这就是咱家的素质教师（第六弹）
《这就是咱家的素质教师》第六弹来啦！
前几期没找见自己老师的小伙伴
你的素质老师在这儿呢！
计算机科学与工程系
罗铃
简介
中共党员，硕士研究生，讲师。2016年进入成都东软学院计算机科学与工程系从事素质教师工作，目前担任16级计算机科学与技术专业1-8班素质教育管理工作。
2017年获得“素质教师职业能力大赛”一等奖；参与省级课题《“互联网+”背景下大学生思想政治教育创新研究》，主研《学生素质活动项目的设计思考》等多项校级课题，并发表多篇省级论文；2017-2018学年度，荣获“优秀教师”称号。
从入职至今，不断提升和完善自己，对学生满怀关爱与责任，一直践行“关爱、陪伴、帮助和引导”学生的素质教育工作准则，同时创新性地开拓了师生互动新模式，将“走心”教育贯穿始终。积极创新，组织师生“茶话会”活动，走进学生内心世界，努力成为他们可信赖的知心朋友。
班级管理方面，开创了富有成效的“KPI绩效考评班级管理体系”，该管理体系为所带的八个班提供了一个相对公正、公平、透明的平台和环境，利于老师和班委及时发现班级潜在问题和需要改进的地方，更利于八个班级形成适度的良性竞争。
新生寄语
若梦想无法抵达，要输也输给追求！
新同学们come on!
杨成
简介
学院计算机科学与工程系计算机科学与技术团队素质教师。从事素质教育工作6年来，承担了两届新生的教育培养和四届毕业生的就业指导工作，目前担任2017级计算机科学与技术专业的素质教师。
工作心得
在工作中逐渐积累了一些心得体会，具体如下：
1、教育目的——大学生特别是应用型大学的工科学生，具备动手能力强但欠缺理论、理念知识的特点，为此首先要在素质教育中突出人生理想、职业理想、学习理想为主体的“三观”教育，弥补“德行”上的漏洞。
2、工作方法——打基础尤其重要，在新生伊始就要以自立、自动、自强的“三自”理论去教育、引导学生，转被动教育为自动学习。立规矩，所有学生都有熟读熟记《学生手册》，引导学生按照《学生手册》自行制定班规，明确奖惩规则，规范管理层次和范围，避免管理混乱或各自为政。抓落实，工作一定要落实到具体的人和事，严格要求工作节点和时间点，鼓励学生干部主动思考，超前工作。亦师亦友，恩威并用，把握好师生之间的距离，对学生的需求和问题积极回应、解决。
新生寄语
德为才之帅，才为德之资。能力有时尽，德行无止尽。气质是人的名片，修养是人的标签。德才兼备是高素质人才居家旅行、工作交友必备的良方，同学们努力吧！
信息管理系
李欣
简介
中共党员，研究实习员，现任成都东软学院信息管理系2018级物流管理、信息管理与信息系统专业素质教师。近年来发表省级刊物两篇，参编教材一本。
工作心得
有人说辅导员是万能胶，有人说辅导员工作是良心活。辅导员承担着学生的日常管理、思想教育、学习引导、心理疏导、就业指导等与学生成长息息相关的工作，是离学生最近的人。而怎样成为他们的良师益友是我常常在思考的问题。作为老师，我们不只是“传道、授业、解惑”，更多的是帮助他们成人、成才、成功。学生工作任重而道远，愿与学生共成长。
新生寄语
愿你朝着梦想的方向自信地走下去，在此遇见更好的自己。
刘漫漫
简介
硕士研究生，成都东软学院信息管理系信息管理与信息系统团队副主任，分管学生工作及支部党建工作。
2013年7月，获得成都东软学院优秀党员称号，2014年1月，获得成都东软学院毕业生就业先进个人称号，2014年3月，荣获成都东软学院第二届辅导员技能比赛一等奖，2016年9月，荣获成都东软学院优秀党务工作者称号。
工作感悟
青城山下，与东软相伴7年光阴。身为一名资深素质教师，学子的每一次进步和每一份收获都是我工作的动力。关爱学生的成长，用心教育，用爱引导。在无悔的青春相遇，将知识延续，将美德传承，将东软的力量发扬光大！
新生寄语
青春的旅途，你我相遇。愿每一名东软学子在这个美丽的校园收获知识、责任、能力、担当……
杨帆
简介
四川大学硕士研究生，成都东软学院信息管理系电子商务团队素质教师。
工作感悟
两年来的素质教师工作让我体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，关爱学生，理解学生，主动去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽一个素质教师应尽的职责。
新生寄语
每一段经历，无论是痛苦或者欢乐，都是收获。大学是新的起点，四年时光充满着无限的可能，期待你们都有属于自己的收获。
应用外语系
黄钰轩
简介
中共党员，讲师，2013年入职成都东软学院，担任应用外语系素质教师，曾多次参与校级、省级科研项目，参与编写多本教材，多次被学校评为优秀党务工作者、优秀党员，在服务育人、管理育人工作中尽职尽责。
工作心得
素质教师的工作性质平凡而具体，工作内容繁杂而琐碎，但工作岗位至关重要而必不可少。我们所面临的工作环境和对象决定了其特殊性与角色的多面性。既是学生日常学习生活的管理者、服务者，又是学生健康成长的引导者、教育者，肩负着培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观等重大责任。这份工作既意义深刻又充满了挑战。在工作中，我们需要积极树立以人为本，管理育人，服务育人的理念，在不断提高自身的管理能力、优化管理手段的同时，转变管理者的身份，与学生建立良好的朋友关系，融入学生，用心服务学生，努力为学生创造温馨和谐的学习生活环境。在管理、服务的过程中充分发挥育人作用，力争成为他们的人生导师，在精神上、思想上和道德上给学生以潜移默化的影响。
我一直认为作为教师，无论学生管理工作，还是教书育人工作，都需要一份强烈的责任心，只有具备了这份责任心我们才可以很好地完成自己的使命。
新生寄语
人的一生会经历不同的阶段，每一个阶段都是独一无二的。现在，大学时期的你，请抓住这独一无二的青春年少时，把你的这段人生经历涂满颜色，不留遗憾。
信息与软件工程系
兰翠翠
简介
2019年6月留校任职，目前担任信软系素质教师一职。虽刚刚毕业，但年轻有朝气，为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏，性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对工作有很强的责任感。人生格言：我思故我行，思必行，勿问孰成孰败，但求无愧于心！
新生寄语
自爱，自律，自信!
亦师亦友常相伴，圆梦今朝向未来。在大学这段路程里有他们的陪伴，让我们觉得很幸福。在评论区里说出你想对咱家素质教师的心里话吧！
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编辑| 黄忆雯
策划| 学院新媒体中心