伊犁州产教融合、校企合作“双导师”引领企业新型学徒成长

“制曲、发酵、蒸馏、白酒的储存与勾调等培训内容紧贴工作实际，采取弹性学制，实行学分制管理，非常实用。”12月20日，在伊犁酒业有限责任公司的企业新型学徒制培训课上，30岁的沙特合别克·库嗯尔别克说。

沙特合别克既是伊犁酒业有限责任公司的员工，也是伊犁技师培训学院的学员。今年6月，沙特合别克等45名员工参加为期一年的企业新型学徒制培训，被纳入“双导师”培养体系。

据介绍，企业新型学徒制不同于传统的企业内部以师带徒，是以中高级技能人才为培养目标，采用企业导师指导学徒进行岗位技能操作训练等专业技能培养，学校导师负责学徒的理论学习、基础技能教学与训练，从而达到提升学员技能水平的目的。“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”，新型学徒制正逐渐成为伊犁州企业技能人才培养培训的新平台。

“培训更贴合生产实际，专门设置了原料的预处理、微生物发酵等课程，涵盖了一线员工在白酒酿造生产中所需的理论知识。企业新型学徒制的培训教材由生产实例提炼而来，培养学员解决实际问题的综合能力。”伊犁酒业有限责任公司酿酒师吴君龙说。

“坚持校企联动，在明确企业与院校职责定位和任务分工的前提下，分别从理论模式和技术调整两方面，给予学员启发和指导，推行‘车间+教室’互动教学，推动实现资源共享、优势互补、合作共赢，以便适应行业新发展的挑战。”伊犁技师培训学院培训处负责人侯立刚说。

为缓解工学矛盾，有条件的院校、企业开设线上教学平台，采用视频录播、直播互动等多种方式，方便学员反复学习，同时鼓励学校教师送教入企。疫情期间，伊犁技师培训学院组织伊犁酒业有限责任公司45名学徒通过“职培云”线上平台开展理论培训，确保了培训生产两不误。

“党的二十大报告指出，‘健全终身职业技能培训制度，推动解决结构性就业矛盾。’今后，我们将继续围绕产业发展和企业需求，组织开展企业技能人才需求摸底，通过召开技能人才培养供需对接会，推动有技能人才培养需求的企业和技工院校、职业院校‘面对面’。”州人社局党组成员、副局长陆汶利说。

今年，州人社局组织州直技工院校梳理可开展新型学徒制培训的职业（工种）23个，制作成“菜单”上门服务，让企业通过“点菜”方式自主选择工种开展培训。实施“伊犁工匠”计划，在原有38家技能大师工作室的基础上新建伊犁卢磊果树栽培技能大师工作室等15家技能大师工作室，突出技能大师工作室带徒传技和技能引领作用，还能多元化培养后备技能人才。

“经过7个月的培训，自己的技能水平有了进一步提高，更好地适应了新岗位的要求，对未来职业发展更有信心。”沙特合别克说。

今年，州直已有18家企业像伊犁酒业有限责任公司一样，组织开展新型学徒制培训，帮助1039名企业在岗职工提升了职业技能，更好地实现稳定就业和高质量就业。（伊犁日报 记者 黄焱 通讯员 王岷）

大家都在看

伊犁州党委召开教育工作领导小组2022年第四次会议
伊犁州学习宣传贯彻党的二十大精神视频推进会召开

---

来源：伊犁零距离监制丨刘   冰审核丨邹文辉责编丨蔡立鹏

编辑丨张   楠   耿建新