“我们要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，在基层通过创新载体，深化民族团结进步教育，积极引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，巩固你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。”州人大代表、塔城市新城街道办事处哈尔墩社区党支部书记巴哈尔古力说。2014年、2019年，哈尔墩社区两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号。这里生活着汉族、维吾尔族、哈萨克族等14个民族，13年风雨无阻在自家小院组织各族群众升国旗的沙勒克江·依明，是该社区各族居民共建一个家、共爱一个国，用实际行动传递民族团结之情的一个缩影。
伊宁市委宣传部提供过去一年，伊犁州有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，民族团结进步教育持续深入，青少年“筑基”工程全面推进，建成伊犁师范大学铸牢中华民族共同体意识基地，打造伊犁将军府、小白杨哨所、可可托海干部教育基地等民族团结进步教育基地102个，创新开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动10.4 万场次、办实事好事12.9 万件，创建自治区民族团结进步示范区示范单位36家、民族团结进步示范县8个，民族团结工作结出累累硕果。“加大对民族团结进步创建活动的经费投入，积极提供相应的工作条件，为创建工作提供人、财、物等各方面保障。”“在选先进、树典型、精心打造民族团结进步示范上下功夫。建议由县统战部门撰写《民族团结先进事迹汇编》，做好示范引领，传承发扬。”州政协委员、巩留县政协副主席肖红在她所提交关于做好新时代民族工作的提案里，提出上述对策建议。以增进共同性为方向，推动铸牢中华民族共同体意识教育与中小学德育和高校思想政治工作紧密融合，是两会不少代表委员的共识。在青少年中铸牢中华民族共同体意识，学校教育是主渠道。近年来，伊犁州以“万里鸿雁传真情”活动为交流平台，组织江苏、伊犁两地185所学校、2010个班级的3.1万名中小学生以书信形式交友结对，互通情谊。州人大代表、伊宁县第二中学政教主任周文学表示，学校教育要进一步向铸牢中华民族共同体意识聚焦，通过在校园内打造“铸牢中华民族共同体意识”班级风采展板、主题墙，组织开展制作微视频、征文比赛、专题讲座等，促进各族学生交往交流交融。“政府工作报告指出，深入推进青少年‘筑基’工程，落实各族青少年交流计划，推进自治州与援疆省市中小学生结对子、交朋友，让各族儿童、青少年共同学习生活、共同成长进步。我们将继续丰富与结对学校交流的活动形式，让中华民族共同体意识深深根植学生心灵深处。”周文学说。“这些年，我们看到‘民族团结一家亲’活动真正让各族群众走到一起，达到了心与心的交融，结亲干部们用心用情用力为群众办实事好事，让偏远农牧区的群众尝到了发展的甜头。”“村里几个村民合伙组建专业合作社，辐射带动更多村民增收，各族群众携手走上致富路。”自治州两会上，来自基层乡村的代表委员们畅谈着各族群众团结和睦、互帮互助的故事。伊犁州坚持把保障和改善民生作为做好民族团结工作的出发点和落脚点，大力推进惠民工程，紧紧围绕各族群众“急难愁盼”问题，着力在安居保障、扩大就业、教育提升等方面加大投入力度。同时，将民族事务纳入共建共治共享的社会治理格局，依法保障各族群众的合法权益，使各族群众都能公平地从治理成果中享受更多的获得感、幸福感、安全感，将发展成果落实到增进团结上。（伊犁日报 记者 卡米拉·哈力木拉提）