开展应急救援演练 提升快速应对能力
生命高于一切-成都外国语学校-
成都外国语学校应急救援队伍成立于2020年11月，三年来，秉承师生生命高于一切的原则，不断加强应急救援队伍的演练培训，不断完善、优化演练方案，不断提升应急救援能力，从而为全校师生筑起一道安全屏障。本学期生活安保服务中心积极筹措，于4月11日开展一次突发过激行为应急救援演练。
4月10日下午15:30召开演练筹备会议。后勤财务服务中心主任时路，德育劳动服务中心副主任高润峰，安全主管谢德军、张家全，体育组组长李海，校医李晶、倪小艳，安保主管李四清、班长丁怀聪，心理指导教师欧红蕾，生活安保服务中心工作人员、学生公寓主管共计26人参会。会上，刘浩主任对本次演练提出了四点要求：1、思想要充分重视，做到有备无患；2、准备要完备周全，每个环节考虑到位；3、演练程序要分工明确，过程要形象逼真；4、总结要面面俱到，做到尽善尽美，同时参演人员要按时到位，严肃认真对待。接着由安全主管谢德军解读了演练方案并对各部门的职责、任务进行具体分解落实。最后曾群英副主任对本次演练进行补充说明：要求大家要明白演练目的，各部门必须协调配合。对讲机、警戒线、电源插座等准备充分，从而保证演练有序进行，最后通过演练积累经验，弥补不足，为今后进一步提高应急救援能力积累经验。
4月11日上午8：30分，演练正式开始，随着保安主管李四清的报警电话告急：发现学生公寓有一名学生（生活老师刘林芝扮演）坐在窗台上，情绪激动，立即上报生活安保服务中心刘浩主任、曾群英副主任。
刘浩主任得知情况后立即电话报告校长（现场演示）。
与此同时曾群英副主任电话告知值班干部时路、高润峰。时路、高润峰接到报警通知后，立即组织相关救援工作并第一时间赶赴现场指挥并组织应急救援。
班主任（马红英老师扮演）也很快赶到现场，安抚学生情绪，与学生进行情感交流与沟通，分散学生注意力。心理老师伺机上楼接近学生，主要目的缓解情绪、有效拖延时间，为救援气垫充气完成提供时间保障。
保安人员迅速设置隔离带，疏散围观人员。
安全主管与保安班长等迅速把救援垫搬运到救援现场，同时接通电源，完成充气，防止学生坠下，期间用时3分46秒。
学生（刘林芝扮演）不听从班主任教师劝阻和心理老师干预，情绪失控，从二楼坠下，掉在事先准备好的救援气垫上。医务人员迅速赶赴现场，查看伤情并实施救护，同时迅速将学生抬至安全地带，并进一步进行伤势治疗。
在场救援的安全主管谢德军立即将事件发生的基本情况电话汇报给成都市教育局应急管理处，紧接着根据应急管理处的要求持续准备后续书面汇报材料。
最后，刘浩主任对演练进行总结：本次演练用时短，从开始到结束，紧紧用时30分钟，全部演练程序按部就班顺利完成；质量高，所有人员严肃认真，没有脱节现象；过程紧凑，一气呵成，落实过程，环环相扣。同时相继请时路主任、李四清主管、李晶主管、心理老师等相关工作人员提出建议，为下一步演练培训更加完善提供依据。
通过本次演练活动，让应急救援队伍得到了锻炼，提高了快速反应能力、增强了协调配合能力，为全校师生生命安全筑起一道安全屏障！
撰稿 | 周豪
图片 | 陈绩、张家全等
编辑 | 喻丹祺
审稿 | 刘浩
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