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昨日“云开课”第一天!山东师大“网络教学”开播,快来围观
疫情来临让我们新学期的课程变得如此不同山师学子们终于和老师云见面了
为了顺利开展网课,学校教务处组织了“利用自建在线课程”“利用教学工具新建课”“QQ群或微信群教学”“网络慕课资源”等4种模式开展网络教学,保证学生学习总课时数,及时调整教学进程,科学安排学生补课。据统计,目前网络教学课程开课数量已达580余门次,占春季学期开课总量的42%。
为了防止线上参与人数较多导致平台崩溃等情况,学校信息化工作办公室联系了14个网络教学平台,作为教务处网络教学平台的补充,还协调通信运营商在疫情期间为学生免费提供每月30G的4G流量,以满足学生在家网上学习的需求。
山师大学生的线上课堂是什么样的?听听这屏幕另一端熟悉的声音,是不是你的山师大专属网课~
体验1:新鲜有趣型
——新闻与传媒学院 广播电视编导 单晓艺
怀着新奇又激动的心情开启了第一天的网课,我着实体验了一把网络直播小观众的爽感。“看得见的扣一,看不见的扣二;听懂的扣一,听不懂的扣二……”,老师第一次直播有点生疏又紧张,一句重复好几遍的状态真的很可爱。大家其乐融融地一起跨屏幕在各地学习,评论里时不时冒出的“哈哈哈”,时不时冒出的小礼物,让我真切感受到了网课带给我们漫长假期里的欢乐时光。期待网课越来越好!
▲个人计划及笔记
——文学院 文综本 倪浩宇
▲专业课学习
相信很多人的感受和我一样,第一感觉就是,卡,很卡,非常卡;第二感觉,困,很困,非常困。虽然网课促进了我们恢复早睡早起、每日学习的生活学习习惯,使我们比较懒散的假期生活向学校的规律性生活靠拢,并且能够及时学习新学期的课程知识内容。不过,个人感觉网课的有效性可能不太高,一来在于网络资源的困难和线路的卡顿,二来限制于准备时间仓促,大家都没有课本和没有在学校学习的氛围。
——教育学部 小教本 陈卓
▲专业课学习
——生命科学学院 生物技术 刘如意
第一次上网课的我开始难以适应,但渐渐地,我便发现了网课的好处。电子设备的录屏功能让我可以在课后反复观看我上课不懂的地方,以此来巩固知识。同时老师在平台上发布了更多的教学资源,丰富了我们的知识储备。总言之,网课开始第一天,有不适应,也有新发现,相信之后会越来越适应的!
——文学院 文学类 赵凝
——文学院 文学类 徐慧乐
第一次用网课的形式上课,当直播间里的主播成了那个站在黑板旁熟悉的脸庞,突然之间还会有些适应不过来,哈哈。屏幕里的老师其实也是有些不习惯的,老师也在直播间里感慨没想到从老师变成了一个主播。但不管怎样,形式变了可目的没变,无论是在教室上课还是上网课,我们都是为了一个目的,就是保证自己专业知识的获取和自我提升。
——文学院 文学类 李芮阳
别样的开学让原本面对面的授课方式变成了“千里课程一线牵”,但不变的大概就是那份浓浓的师生情意和追求知识的热情。曾在科幻作文里一笔一划地写下“2020年,学生们足不出户,就可以在家中学习”的我们,在幻想变成现实时,却也怀念着与老师和同学们相聚一堂的日子。愿春日早来,我与山师,能够面对面说一声:“久别无恙。” 我好想开学啊~
——文学院 文学类 孟真
倒春寒降临,开学也如约而至。不过这次的开学是史无前例的——网上开学。以前总以为假期是过不够的,然而这次,我却在想念古风古韵的学校,想念沉默着繁华的济南,想念忙忙碌碌的自己,想念朝夕相处的伙伴。
——文学院 文师本 王如意线上教学有保障
正式开学后,网络教学课程只教授剩余课时,不再补课;不参与网络教学的课程则由教务处统筹调整课程教学计划,利用网络课程的原上课时间、周末、暑期等时间补课,以保证完成教学计划。
屏幕前的你和我相约好文化楼前,明心湖畔再见
文章精选
◆不到20分钟出结果!山东师大研制出新型冠状病毒COVID—19快速检测试剂盒◆“停课不停教、不停学”,山师人在行动!◆疫情防控期间,山东师大的教学工作这样进行
/ 山东师大党委宣传部 大学生通讯社 /
感谢参与征集的同学
部分资料来源新时报
素材收集:杜佳佳
文字:吴袭月 邓楠
编辑:邓楠
责编:邬娜 褚佳源 杨丽欣 张嘉琪
审编:史家静
终审:刘阳