“
一直以来，我都以为男孩是爸爸生的，女孩是妈妈生的。昨天我的小姨在医院里生下了一个小弟弟，我才明白：原来男孩也是妈妈生的。那么，要爸爸干啥呢？
” 这是一名小学生的作文开头。她在文中说：
“
爸爸每天早出晚归，一回家就懒洋洋地靠在沙发上看电视。他看到扫帚倒地也不会去扶一下。可他对我们说一定要从小养成爱劳动的好习惯时一点也不脸红。
” 在一个针对青少年的调查中有这样一个问题：在你的成长过程中，谁承担了更多教育责任？调查中46.9％的人选择了母亲，28.7％的人表示“父母均担”，11.4％的人选择其他，仅有 13.0％的人表示是父亲。调查显示“生活压力大，男性忙于赚钱养家”排在第一位，69.2％的人选择此项；其次是“男性的职业压力更大，无暇他顾”（50.9％）；40.1％的人认为是观念问题；31.8％的人认为是整个社会不重视男性教育。德国著名幼儿教育专家福禄培尔曾经说过：父亲一句鼓励的话是孩子人生的一粒种子， 由此将生长出一棵开满芳香花朵、结满累累硕果的生命之树。中国人常说“父爱如山”，深沉而厚重。父亲在孩子的成长过程中应当扮演领航灯塔的形象，而不是一言不发的缺席者。今年 68 岁的蔡笑晚有6个孩子，他以当父亲为事业，而且把这个事业做得很精彩。他的孩子，一个是硕士，五个是博士。他说：“教育不能靠运气，我的经验并非不可复制。我的三个关键词：早期教育、 培养励志、自学能力，都是可以复制的。”
父亲别无选择地要成为孩子的榜样。现在有些母亲经常在孩子面前贬损丈夫“窝囊、没本事”。对于孩子来说，父亲的权威性没有了，榜样就倒塌了。儿童的文化是模仿文化，学习是观察学习。有教育意识的母亲应该在孩子面前尽量维护父亲的形象。100%的父母希望自己的子女成才， 99%的母亲为此操持而忙碌着。100%的孩子需要并渴望父亲的爱与教导，却只有1%的家庭意识到父教的重要性。父亲是孩子成长中最坚实的臂膀，父亲的爱，父亲的教导，将决定孩子的一生。无论是古代圣人的观点、现代名家的感悟还是科学研究都表明， 父亲角色在家庭教育中具有不可或缺。
社会学习理论认为，在性别角色和性别行为方面，虽然父母双方都会起作用，但是父亲的作用比母亲的作用要大很多。对于男孩，父亲的言行提供了直接的榜样；对于女孩，父亲与女儿的联结方式及影响效果也直接决定女孩性别角色和行为。父亲不仅是孩子性别认同的模板，也是孩子社会认同的榜样，是孩子社会性发展的重要参照对象。对于男孩，他们会以父亲为标杆，通过努力让自己成为一个更强大、更优秀的父亲 而成长为男人；对于女孩，则会以父女关系为模板，会以父亲为原型，去寻找心目中理想的男友及未来的丈夫。与此同时，心理学家贝姆研究认为，双性化人的心理素质要比单性化人更好，沟通适应能力受欢迎程度都不一样，感情细腻又有力量，只有父母共同参与养育的家庭，才更有可能具备这种双性化人格。
哈佛大学研究发现，人生有两个发展方向，一个是亲密性，一个是开放性，母亲在亲密性上有天然的优势，但在开放性上，父亲占有更大的优势。孩子的性格主要通过与父母的互动而逐渐塑造完成。在家庭游戏的互动，如家务劳动、外出旅游、生活体验、社会实践、协助父母工作等。父母在塑造孩子性格的过程中，双方传递的信息是大相径庭的。作为“阴”性的母亲，更多是让孩子学会爱、关心、体贴、温和、善良、同情、怜悯、宽容、隐忍；而最为“阳”性的父亲则更多是教会孩子责任、规则、合作、竞争、坚强、勇敢、热情、乐观、力量。父亲和孩子间形成的关系，在心理学上，不像母亲与孩子那样的依恋与被依恋的关系，而是一种唤醒关系，一种激活关系。这种激活关系诱发了孩子对外部世界的好奇，促生出目标、信心和勇气，促进了孩子的外向发展。而没有父亲的孩子往往害怕与外人交往，一般胆小、内向、信心不足。
父亲与孩子间的互动可以帮助孩子扩大社会活动范围，丰富孩子的社交内容，拓宽孩子的视野。同时，经常和父亲在一起的孩子可以潜移默化地学到父亲与他人之间融洽、平等、和谐的交往方式、原则和技能。这有助于孩子在进入学校和社会后，更懂得与人相处，学会更多的经验技巧，为走向成人世界，游刃有余地生存与发展打下坚实基础。心理学家弗洛姆说，父亲代表人类生活另一个极端，即代表思想世界，所以孩子长大以后，更愿意与父亲交流思想。父亲在家庭教育的功能在孩子的金钱观、交友观、婚恋观、家庭观、教育观、职业观、事业观、生命价值等都不同程度地影响着孩子，都饱含着父亲思维意识及其行为模式底色。总之，父亲的角色不可替代。
要想父亲角色高效参与到家庭教育中来，首先需要强化父亲角色意识，增加父亲角色行为。心理学家研究发现，儿童在成长过程中如果缺乏父亲角色的影响，男孩易变得女性化，女孩易依恋年长男性，或变得不信任甚至惧怕男性。所以要充分认识到父亲角色在家庭教育中不可替代的作用和地位，要积极主动参与照料孩子的生活起居，坚决不要做甩手掌柜，这样才能潜移默化地影响孩子的性格品质。同时，相比于母亲养育孩子时的中规中矩、墨守成规，父亲养育孩子时那些天马行空的新奇想法会时不时地展现出来。孩子也会不自觉地从中受到影响，逐渐变得爱动脑、爱思考。当然，父亲角色不做“甩手掌柜”，高效参与家庭教育，还需要家庭成员的支持，尤其是母亲角色的支持。“孩子的爸爸不会带孩子，还不如我自己做”，“连自己都照顾不好，怎么照看孩子”，“一天到晚什么也不干”……生活中不乏有这样的抱怨。有人将中国式家庭概括为“缺失的父亲 + 焦虑的母亲 + 崩溃的孩子”。
在规矩上温和处理，给孩子们充分的爱与自由，让孩子在与父亲角色相处过程中没有压力，让孩子乐于与父亲角色相处。很多家长都觉得，一定要让孩子对父母有敬畏之心，尤其是对父亲角色，这样教育才能有效果。但是事实恰恰相反：你对孩子越温和，对孩子的思想和行为的影响越是积极。
在我国第一部家庭教科书《颜氏家训》中就提到“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉”。作为父亲，对孩子从小就应该给予充分的关注和爱护，同时父子之间也要适当保持距离，做到亲密有间，威严有度，并不是一味让孩子惧怕父亲角色。沟通交流要在情感上给孩子充足的安全感，遇到麻烦和困难时，要善于与孩子沟通。美国心理学家格尔迪就曾说过：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”这种爱的力量会成为子女一生最大的财富，让他们感受到总有那么一个人无条件地支持着自己，所以孩子才能更自信地去开创属于自己的新天地。
父亲在家庭教育中的独特职能和地位是母亲无法取代的，只有把母爱和父爱完美结合，才会使孩子在刚柔并济、和谐完整的环境中，在更多的安全感和归属感中健康成长。
孙云晓《父教缺失会让孩子一辈子都缺钙》
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