同心·薪火丨罗润田：筑梦未来，薪火燃烧
【人物名片】
罗润田（1951年7月--），四川自贡人，致公党党员，1982年毕业于西南师范大学外语系，成都理工大学教授，致公党成都市委原常委、成都理工大学支部原主任委员，成都市侨联原副主席。2004年获成都市“三八”红旗手称号，并多次获得致公党成都市委先进个人称号、参政议政成果奖。2007年被评为中国侨联维护侨益先进个人。2018年获得“四川省侨联先进个人”称号。2019年被评为“四川省侨联系统先进工作者”。2023年，2024年分别被评为致公党成都市委、致公党四川省委组织建立四十周年优秀党员。
您能为我们简要介绍一下“同心·薪火”助学活动的初衷吗？
罗润田：我和戈莹老师一起，本心想做一点事情，走到一些地方有感而发，孩子们生活的太苦了，自己有能力就做一点事，号召大家一起来，去给孩子们创造一个好点的条件。
您从04年就开始投身助学事业，请问最初是什么驱使您参与助学事业？
罗润田：我有一个很仰慕的人，是当时成都市侨联的主席——聂剑。5·12汶川发生大地震，海侨胞得知后主动募集资金，指名请聂剑代收，足见对成都市侨联、对聂剑的信任。聂剑主席与侨联一起办的“寒梅班”资助四川老少边穷贫困山区失学的贫困家庭女孩子上中学、高中，支付她们的学费、生活费。后来我加入致公党之后有了机会和侨联接触，发现在聂剑的带领下侨联这么多年一直在做这些事，所以我就也想跟着她的脚步，尽一点绵薄之力，给孩子们创造好一点的条件。
罗润田：我们并不是有目的地去找一个学校资助，是无意中发现一些学校需要资助我们就决定下来的。比如说现在的临济学校，它处在曾经的红军革命区。当时我跟着聂主席无心之中走到了那里看了一圈，我没想到学校这么贫穷，孩子们这么可怜，他们生活得太苦了，由于营养不良个头比成都市区的孩子都要矮一头，这让我感触很深。后来我和当时成华区台联副主席戈莹老师又单独去了那里，那一次我们决定一定要在这里建一个帮扶点。
在资助过程中，您遇到过哪些困难又是怎样克服的呢？
罗润田：第一就是筹钱。当时我们定下来每年保证至少资助十个学生，每个孩子1000块钱，但以当时我的工资水平是远不够的。所以我只有先给同事还有身边的人宣传，外国语学院的老师们做了很大贡献，他们每年都记着我们，主动地把现款转过来。当时临济学校的校长王兆荣用他的魅力鼓动大家，在各方面去争取力量。后来在我们行动的影响下，加上各党派之间力量的吸引力，越来越多的人加入我们，党员、非党员、民主党派的无名英雄都来做捐赠，学校也在后方给我撑腰，学校的支持让我的腰杆挺得更硬。我们的团队越来越大，无数个“1+N”的累积，人多力量才大，“同心·薪火”才能燃烧。
第二是学校设施落后的问题。学校里有的孩子上学要走二十里路，家里条件稍微好一点的就同意他们住校。宿舍的条件很差，是那种低矮的砖瓦房，没有玻璃窗，只有几块木板掩着；床很破旧，木制的高低床像要垮塌的样子，而且是两个孩子挤一张床；床单薄且旧到用手指扣就会破的程度。还有他们的资料室里几乎没有一本好的书，也没有一本字典，全是一些很破旧的报纸、油印纸和成套的书。在解决这些问题时理工后勤给了很大的帮助，我们在后勤筹到了50架钢的高低床，全部重新油漆。我说捐高低床给山区的孩子，这件事既不打成都理工致公党支部的名号，也不打成都理工侨联的名号，我是成理人，就打成都理工大学的名号。所以每个床上都喷上“成都理工大学赠”这几个字，喷好就把这50张床和40个寝室大桌子一并送过去了。解决书的事情，我们就以我个人的名义给他们定了两份杂志，以致公党和成理党委统战的名义订了两份，我还募集大家保存比较好的字典给他们送了过去。
资助的学生中令您印象最深刻的人有谁，你们现在还有联系吗？
罗润田：我最得意的一个学生叫张林（化名），我第一年资助对象里就有他，我从他小学一年级开始资助。当时我是他的心理导师，后来他考得很好，高考668分考进了电子科技大学，我给了他5000块钱让他自己去买电脑买衣服。有天早上突然接到张林的电话，他说：“罗奶奶你在哪？我在学校门口站着，进不来，也不知道你们家在哪。”我去校门口的时候就看见他爸爸抱着鸭子，他妈妈抱着鸡，都是活的，张林在中间抱了一筐鸡蛋。当时真的很感动，12年帮助，我没有要过小张林家一分钱回报，所以那天我看到他与爹妈抱着鸡鸭在东苑门口，心里感受到了很真诚的谢意。
临济还有一个孩子叫陈生（化名），首批资助里就有她，她是我个人资助，因为这孩子读书还可以。除了资助她那1000块，我还给她买点东西，买点营养品，还给她家里寄点钱保证她的学习。但这种资助不是我全都包下的，我跟我自己的每一个学生的家长都说过我们资助是爱心，但养儿养女的责任主要在他们的身上。我跟她一直保持着联系，当时是09年还是10年，她跟我说：“罗妈妈，我们全村都通公路了。我心里既感动又悲哀。”山区过去发展不起来，这么多年才通公路，这句话给我的印象很深。她今年29岁了，现在在成都做电脑设计方面的工作。记得她毕业去面试的时候，我把她带到春熙路从头到脚买了身新衣服，我对她说：“你去面试，站那儿要有底气，要让人看得起你，你还要有自己的本事，这个就不是我能给你买的了。”
我还有一个孩子叫梁山（化名），当时我是她的心理导师。那个小孩子刚看着我的时候怕生不说话，不过她学习很好，我很喜欢她，平时我们会写信。因为她们家有些重男轻女，她有奖助学金500元，我就跟她爸爸妈妈说了，这个钱如果你没给梁山，对不起我就停止，我一定要给她身上。现在快要中考了，她给我说，“张林（化名）哥哥都考上了市里的重点高中，我也要考上，我想去但是我爸爸妈妈都不支持。”我说我支持你去，考上了有什么费用我出。
外语学院同资助的学校建立了实习基地，您认为这对学生培养起到了什么作用？
罗润田：我记得我们外国语的一个学生，他去了回来就说，罗老师我再也不吃零食了，他说他就看着底下孩子是怎么生活，他是怎么生活，这个差距有多大。我们当时去的是临济学校，有很多学生感触很深，他们知道了能够考进大学，不仅是靠自己的努力，还有家长的支持，应该懂得感恩父母。农村里有很多条件不好但很优秀的孩子，他们要养家，所以没有办法读书。通过这种活动，让我们这边的学生心灵上成长了。
“同心·薪火”助学活动对学校和社会带来了哪些积极影响呢？
罗润田：做这个事情以后我们就得到一个启发，就是周边的乡村学校都需要这样的发展。因为我们之前的努力让这个资助品牌名声很响，组织一些外教老师到这些社会服务基地开展教学活动，活跃乡村学校的外语教学氛围，学校的教学质量也逐步提高，曾一度在邛崃市的中考里排前三。还有绵竹侨爱道行中学也办得很好。我们各方呼吁，各方回应，资助点范围扩大了，“同心·薪火”的影响力也越来越大了。
点亮“在看”，为成理加油点赞！