杏林人物志01期|解冬白：读书就是跨越时空去和另一个人谈天说地

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解冬白

13级中医七年制临床拔尖人才班2015年度图书借阅榜第一名：264本2015年全国内经大赛三等奖

写在前面的话：

立身以立学为先，立学以读书为本。或许正是因为这样，在上课之外的课余时间，解冬白都选择与书籍相伴。264本，这是一个什么概念？一年，除去寒暑假，九个月的时间，平均一个月30本，也就是一天一本。古人说，百无一用是书生。解冬白用他的表现，做了最好的反驳。

借阅之密

图书馆的推送发出之时，小编就对解冬白借阅书的数量感到震惊了。所以一开始采访，就迫不及待地表达出了心中的疑问：

Q&A

小编：你是怎么挤出这么多时间来看这么多书的？
解冬白：“关于这个借阅量呢，我是有这么几种情况。比如说，我们能借八本书对吧，这八本书，用来精读和泛读的，我是给它分开的。精读呢，就是你从第一页读到最后一页，细细品味；至于泛读呢，就比如说，我现在要做一个课题，或者做一个PPT，我要用到这方面的资料，我获取到我的资料之后呢，这本书它的使命就告一段落，我就可以先还回去了。因为我们能借八本书，不可能八本书都用来精读，这样精力就分散了。所以我每次，就选一两本用来精读，其它的就供泛读或查阅。你也可以把你需要的资料拍下来，之后那本书你就可以还回去了。所以可能是因为这些原因，造成我借书比较多。”“我有个习惯就是，借书的时候，首先先看它的目录，看内容大致怎么样；然后就随意翻，看它能不能留住我。还有一种就是看作者。因为当你认定一个作者比较靠谱的时候，他写的书也多半比较靠谱。”

“我把读书理解为，你跨越时间和空间，去跟作者进行对话。”

经验之谈

Q&A

小编：那你平时借的书都是什么时间来看的呢？
解冬白：这个，我来举个例子吧。就比如说，我们要上温病学。我就可以借关于温病学的书。然后老师讲到哪点，你就对照着看哪点。就是你把那些课内的书，放到课堂上看，做参考书来用。当老师在讲的过程中，你自己也可以体会到你借的这本书合适不合适，如果不合适，你可以考虑再换一本。而且课前预习很重要。就比如说，下一节课我要学中医内科学的新内容。新课的教材可能就两三页，但是我为了学好这两三页，我可以看十几页的内容。等老师再讲的时候，你几乎就不用学了，老师就只需要给你点拨一下。当你真正做到这一步的时候，你就可以跳出教材了。在你预习的时候，新课内容或许比你高。但是随着你看的书越来越多，你能越过它，覆盖它，你的层次就比它更高了。那你的教材还有问题吗？

Q&A

小编：那你一般是在上课的前一天晚上去自习室看新课内容吗？解冬白：不一定非得前一天晚上啊！（小编一脸尴尬笑）这个咱们千万不要有“老师没讲，咱们就不看”这个观念。好像没哪个老师规定说，没讲的不能看。有一句话说得好，咱们看书，咱们是主人，不要被书带着走。

Q&A

小编：有没有过看不进去书的情况？你是怎么处理这种情况的？解冬白：有！这个时候，你看不进去的时候，就不要看了。先干点别的事儿。比如说停下来闭上眼睛休息一会儿，还不想看，就听听音乐，再不想看，就出去走走。它总会平复的。

Q&A

小编：你读这么多书，是完全因为工作需要，还是因为自己喜欢读？解冬白：兴趣。我是医学生，我得为我将来的病人负责。

不教之教

“没事儿就去图书馆看看书吧。”当小编问到要给学弟学妹们什么建议时，解冬白脱口而出。

解冬白：关于读书，我给的建议就是，如果这本书，你借完之后后悔了，赶紧还回去，别强迫自己看。强迫自己看一本书特别难受，就跟灌药似的，而且还浪费时间。还有就是，很多书，没必要直接买。要充分发挥图书馆的作用。第三个建议就是，在这个信息大爆炸的时代，我们要学会“在一个维度上扎出一个尖端来”。我们要找好一个着力点，从自己的兴趣，热情出发来精读。解冬白还给我们推荐了一个微信扫封面的功能。只要拿手机对着书的封面一扫，书的所有信息包括各个网上书城的价格都能一一显示出来。第一次见识到这个功能的小编忍不住发出了一阵惊叹呢……

在采访的最后，解冬白送给了我们一副对联。演悲欢离合，当代岂无前代事，观抑扬褒贬，座中常有剧中人。

前代人所经历的事当代也必定有人正在经历着，剧中发生的故事在现实中每日也都在重复上演。这句话教给我们的道理就是，当你觉得你面临人生很大的困境走投无路时，看看前人是怎么经历的。你总会找到跟你经历相同甚至比你更惨的人，将他们与自己对照之后，你心里就会坦然很多。其实人生就如同破阵子。生命中有数不尽的环环相扣的连环阵，你只需要尽你所能，不懈努力，直至破而后立，成就完美人生。

榜样总在身边，优秀的人有着各自的优秀，你身边有哪些值得我们敬佩的校园牛人吗，来讲讲他的事迹吧。

编辑|吴芳芳
排版|陈飞燕责任编辑|张晋如