外国人的口语思维你懂吗？

很多人在英语上花费的功夫相当多，但是水平提高得不快甚至无效果，久而久之，觉得英语难学。其实，我们首先需要认识到学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。 是什么原因导致的呢？我们有怎样才能避免这种状况呢？

1

注重培养学习的兴趣和动机

大多学生学习英语不为掌握一门语言技能，只是为了考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣 
。因此，正确地引导学生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和学习动机，就要注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，学习外国人的 “为学而乐” 的精神，自觉地克服那些不利于学习的行为。

2

表达式是多样的

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练 How to explain things in different ways （用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，外国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。

3

要有猜测能力

为什么外国人和外国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能 “猜测”。我们的教学不提倡 “猜测”。但我觉得猜测对学好口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

4

要了解外国人描述事物的方式

我们必须学会外国人怎样描述事物。从描述上来讲，由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述事物无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。外国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们在描述一个事物突然停住时，往往最后说的那个点是最重要的。外国人在时间的描述上先把最重要的点说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，外国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和外国人在时间描述上的巨大差别。

5

脸皮要厚

说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话 。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。

6

学会两种语言的传译能力

两种语言的传译能力是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

英语学习应该遵循以下几个原则：

1

应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则。

2

应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序。

3

应该尊重从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程。

从初中到大学，我们一直在学习英语，为什么就是为当看见外国人，就是不知道说什么，甚至连一些很基础的用语都不会说。这是为什么呢？学校的操场上每天会有很多人在读英语，可是有几个人是把英语说出来了的？是我们笨吗？可见不是，是我们不知道怎么去学习，没有学以致用而已。

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