要闻 ∣ ILEAD为耿丹学院种子教师提供“行动学习阶段”视频培训

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2016年7月，西浦领导与教育前沿研究院（ILEAD）基于耿丹学院人才培养模式改革的需求，为30名耿丹学院任课教师代表设计并实施了研讨式教学的培训项目。希望启发老师们将自身角色定位从“以教师为中心”的课堂控制者转变为“以学生为中心”的学习支持和引导者，通过激发学生学习的兴趣，促进学生主动学习和学会学习，培养其解决实际问题的能力和批判性思维。 

2017年1月4日下午，ILEAD为耿丹学院开展“研讨式教学”在线视频培训，本次线上工作坊作为研讨式教学定制培训项目的一部分，围绕研讨式教学的课程设计、教学活动组织、以及学习评估等实际操作层面的困惑与挑战，邀请西浦任课教师代表，就如何针对不同年级的学生开展研讨式教学、如何平衡过程性考核和终结性考核来衡量学习成果等具体问题进行深度探讨。耿丹学院教学卓越与创新中心组织各系部种子教师参加，耿丹学院常务副院长丁晓良出席了本次活动。

西交利物浦大学会场

本次培训活动由西交利物浦课程研发中心印文老师主持西交利物浦大学会场，教学卓越与创新中心副主任赵大维老师主持耿丹学院会场。

耿丹会场

培训以教师分享、教师提问与教师讨论的形式展开。在教师分享环节中，我校陈冰博士介绍学生的学习应该从兴趣入手，再进行多元化内容的重组学习；于昊博士详细介绍了研究导向型的教学方法，并谈到学生的学习应该是点滴的积累过程；耿丹学院蒋慧老师以“以学生为中心”的教学模式体验进行了分享，特别提到耿丹学院学生完全策划与组织《自我管理课程》的结课办法，采用颁奖典礼的形式为本门课程画上圆满句号，充分体现了“生本教育”的课程改革模式。

耿丹学院常务副院长丁晓良讲话

活动最后，由耿丹学院副院长丁晓良做总结发言。他在发言中表示，耿丹学院与西交利物浦大学在多次的互动学习中建立了深厚的友谊，特别是耿丹学院在教学改革的道路上更是得到了我校的鼎立相助，希望两所学校继续保持沟通与联系。

教师交流

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