该内容已被发布者删除 该内容被自由微信恢复
文章于 2017年3月3日 被检测为删除。
查看原文
被用户删除
其他

贵州大学校长郑强寄语新生

2016-04-18 贵大官方微信团队 学术天商

本文转自贵大官方微信团队

编者按:9月15日,贵州大学举行2014级新生开学典礼,校长郑强给7000多名新生上了第一课 。

贵州大学校长郑强寄语新生:

内心文韵的丰润,远比学专业重要

上名校“已用尽吃奶劲儿”的未必有戏

进贵大“现在使劲儿吃奶”的成才有望

同学们,十年寒窗终成就,一朝高中榜有名。你们从懵懂无知到学有所成。不经意间,已经走过了12个求学春秋。也许,没有一段很合适的话能确切表述你们这12年的经历。因为,它背负了太多的希望和期盼,也留下了无数的艰辛和汗水。无论你们还是你们的父母,都会为今天的成绩感到自豪和骄傲。

2014级新生同学们,你们的到来,对贵州大学,将是历史性的、标志性的!在你们身上,将开辟贵大教育的新纪元,并将载入贵大发展史册。你们将头顶贵大“两个第一”的光环,你们将亲身营造和感受其他贵大学子不曾感受到的“两个第一”。

第一个“第一”,你们将是贵州大学按照“通识教育”模式培养的第一届学生。

第二个“第一”,你们将是贵州大学新创建的“阳明学院”迎来的第一届学生,将亲身营造并体验属于阳明学院、属于你们自己的学习形式、文化氛围。

在你们跨进贵大校园的第一天,作为你们的校长和老师,我想送你们两句话:

一是内心文韵的丰润,远比学专业重要。

我国著名教育家、科学家钱伟长先生古稀之年执掌上海工业大学(现上海大学)时就提出:“一二年级不分专业,甚至要规定同一宿舍的学生不能来自一个专业。”。他指出,大学招生原本就是理多文少,而理科科目在拉开分数档次时又占绝对优势,学理科的常常变成一把一根弦的琴,人文素养的培养每每被忽视、轻视、漠视。

《中庸》曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。拥有广博的学识向来是中国传统教育所追求的目标之一。事实上,许多伟大科学家的人文素养都很高——李四光、竺可桢、华罗庚、钱学森、钱伟长,等等,均是。

在我看来,在大学一年级对同学们进行“通识教育”,是造就大师的必经之路,是国际一流大学教育教学的通行模式,是贵州大学一流办学条件和先进教育理念的充分体现,是培养具有坚实基础、宽广视野、可持续发展的拔尖人才的必由之路。

今年7月,贵州大学成立“通识教育”学院——阳明学院,在全校全面开展“通识教育”。你们有幸成为了贵州大学第一届开展“通识教育”的探路者人、亲历者。

“阳明”即“王阳明”,是明代最著名的思想家、教育家、文学家、书法家、哲学家和军事家。因反对宦官刘瑾,被梃杖四十,谪为贵州龙场(今修文)驿丞。在那里,王阳明“龙场悟道”,成就了著名的“心即理”和“知行合一”学说,并萌发“致良知”思想。

听到这里,我想你们大家就多少明白了冠名“阳明学院”的真正意义以及校长、老师对你们的期待。我们贵大不想只是培养有点小技能、小手艺,可混碗饭吃的工匠,我们要培养的应是“有用之才——志向高远,堪担大任的英才;富于创新,能力出众的俊才;自强不息,学技兼优的良才

同学们,既然讲“通识教育”,其核心就在一个“通”字,是讲知识的复合交叉和融汇贯通,并不强调看重学的是哪一门专业。“通”能厚积,“通”能薄发。事实上,本科是基础,很基础,太基础。那种以为本科学什么,将来就只能做什么,就必须做什么的思维,不仅早已过时,而且还有些愚昧。

可枚举的事实例证数不胜数。我们贵大的杰出校友叶小文,是学哲学的,而现在他却是国内著名的宗教学家,还是一名小有名气的大提琴演奏家;我们贵大的另一位杰出校友龙永图,是英语专业毕业的,但他却是享誉国内外的经济贸易专家,是中国加入世界贸易组织的首席谈判代表;再以一位我们贵大的杰出校友周卫健为例,她也是外语专业的学生,而她现在却是国际上著名的第四纪地质学家,是中国科学院院士第三世界科学院院士。你们是否知晓《中国大学生演讲网》截止昨天(2014年9月14日)晚上8点列出的中国著名演讲家排名?排在第一的是谁?你们自然会喊出马云白岩松李开复、易中天、俞敏洪以及郎咸平等名流名家之名。可排名的结果是,白岩松排第四,马云排第五,俞敏洪排第七,郎咸平排第十七,李开复排第二十二,易中天在前四十位排名中没有出现。排名第一的是谁呢?是站在这儿的你们的校长郑强。你们的校长强哥本科学的是什么专业呢?不是文科,是理科;不是演讲,是化学。

同学们,高水平教育,往往并不看重学什么专业,而是看重全面素质的培养;看重独立思考、秉守正义、勇于担当。独立思考,就是不人云亦云,随波逐流,哪怕孤单、孤独。秉守正义,就是视真理为崇高,视正义为生命。像“老人摔倒后到底该不该扶”这样的问题竟然还成了当今社会讨论甚至迷茫的问题。你们的校长教导你们,不管是否有诈,不管我们为曾经发生的讹诈付出过多大的代价,我们贵大学生都要义无反顾地去扶。

同学们,我还想对你们说,如果大家认为到大学来就是学个专业,我是哪个系的,毕业后哪个专业好找工作,这完全是过时的思维。我以一个学者、校长,更是爱你们长者告诉你们,读大学,学习专业知识固然重要,但更重要的是内心文韵的丰润。

二是考上名校“已把吃奶的劲儿用完”的未必有戏,而考进贵大“现在用劲儿吃奶”的成才有望。

同学们,大学的成功,不仅仅在于培养了几个一流的科学家,不仅仅在于出了几位声名远扬的社会名流,而是在于培养了多少能为自己的爹妈尽点孝心,在于培养了多少能为自己的家乡和国家能做点贡献的人!从这个意义上讲,四年你们毕业后,如果你们能够把在贵州大学学到的知识、培养的能力用到贵州建设上,用到西部发展上,仅凭这一点,你们的贡献也就不亚于清华北大浙大的学生!认同贵大学生的这种成长成才价值,认同贵州大学的这种办学理念,就是回归大学本质,就是真正懂得大学的真谛与本道!

同学们,能读北大、清华、复旦、浙大,固然令人羡慕。但,我决不认为,考上这些学校的高考佼佼者今后就一定会成功。前不久,2014年海峡两岸暨港澳大学校长联谊活动在贵大举行。在论坛上我当着清华、复旦、南大、浙大以及港大、台大等名牌大学的校长们的面讲,我决不认为,那些分数领先、考上名牌大学的学生今后就肯定比今天考上贵大的学生成功!我倒是认为,在这几十年的中国,但凡以高分数考进“牛”大学的学生们,大多是把“吃奶的劲”全用上、全用尽的学生。在我看来,你们考进贵大,不就是分数没有那些考入名牌大学的分数高吗?可你们恰恰是没有把“吃奶的劲”用尽的人,你们恰恰是在中小学受到的伤害比较少的人,你们恰恰是可教可调且具有无穷的后发成长成才优势的人!

同学们,听强哥的,他们是把“吃奶的劲”用完了的,可能就没戏;而你们现在开始用劲“吃奶”,现在开始用足了劲“吃奶”,你们有戏。但是,超越也好,有戏也罢,强哥给你们说的这些鼓励的话,绝不能凭空实现。这世上,但凡只说不做,或者说了不做,做的梦大多都是白日做梦。埋头做,多做少说,做了不说,才能梦想成真!这世上,只有肥皂泡泡是吹出来的,其它都是干出来的。一句话,你们有机会超越名校学生,但前提是,你们从踏入贵大这一刻起就必须比他们更加努力,更加勤奋。

同学们,最后,我想说,怀揣梦想、敢于超越,既是我们贵大人的信念,更是我们对你们的希望!

谢谢大家!


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存