语文题，变难了吗？张泉灵邀请多位名家带中小学生读懂必读经典！
“学好数理化，走遍天下都不怕！”
这句口号伴随着我们这一代学生度过了可怕的高中三年。
当我想带着这句口号继续从小培养孩子数理化学习思维的时候才发现：高考要是想抛弃你，连招呼都不会跟你打！
新的高考改革后，语文分数将占高考总分数的40%！
并且，语文题，变难了……
家长们，焦虑吗？扎心吗？
是不是仿佛看到了高考挥舞着语文大旗，一脸鄙视地看着脚下的莘莘学子们发出不屑的微笑：谁让你没有确认过眼神，错过了本该好好珍惜的语文！
其实不用紧张，语文成绩不好的孩子并不是因为基础差，而是因为——不会读书。
我的初中语文老师曾经说过：语文是一门工具学科。
考试来说，要读懂题目，首先要读懂文字，除了字面意思，还要读懂深层的含义，同样一句话，语境不同、标点不同、断句不同都会有不同的意思。
往大了说，在今天这个知识迅速更迭的时代，提升孩子的阅读能力，不仅能提升学习效率，更能够丰富知识积累、培养逻辑思维能力、开拓视野格局，是伴随和受用一生的能力。
最近微博上非常火的学霸小邵就是一个非常好的例子。
六年级的小邵不仅读过《道德经》，还读过王守仁的《传习录》，以及《富国论》、《经济学原理》、《血酬定律》、《战争论》、《圣经》等多部连大人都未必能啃下来的著作。
也正是因为如此大量的阅读，才能让小邵写出“如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；
但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间”这样深刻的句子。
阅读，是获取知识的基础，更是扩大胸怀的奠基石。
那么如何阅读才能让孩子快速提升成绩呢？
敲！黑！板！啦！
本月，前央视主持人张泉灵发起“拯救少年阅读力计划”，邀请文化学者蒙曼、台湾作家张大春、著名翻译家林少华等文化名家一起，以视频授课的方式推出《名家带中小学生读懂必读经典》。
引导中小学生阅读经典，从而提升阅读能力、养成阅读习惯，让“中国少年阅读力MAX”。
这套线上课程以培养阅读兴趣为核心，为青少年量身定制了阅读计划。该计划有以下特点：
1、 培养阅读兴趣，完成第一步规划
爱因斯坦说过，兴趣是孩子最好的老师。
阅读本身其实是一件很好玩的事情，孩子不喜欢阅读，多半是没找对方法，打一顿……哦不是，找对方法就好了。
这套课程结合中小学生的特点，以故事化包装、悬念引入、重点篇章精读等方式，让孩子在阅读中寻找秘密与线索，从而让孩子爱上阅读。
2、 制定阅读指标，培养孩子高效学习
导师带领孩子阅读经典作品。
课程融合了20本中小学必读书目，网罗了古代、近代、现代中西方的经典，从小说到散文小品均有涵盖，满足400万字阅读体量的需求。
在阅读过程中，导师们教给孩子正确有效的阅读方法并制定阅读目标，持续提升阅读效率，避免占据孩子不多的课余时间。
3、 读写交叉，提升综合学习能力
通过一整套科学的方法体系，强化对孩子的阅读理解能力、文字驾驭能力、语言表达能力和主动思考能力的培养。
这套课程的目的，不止帮助孩子完成课外阅读指标提升语文成绩，更是通过阅读提升孩子的综合学习能力和文化素养，为其以后的人生道路续航。
1、由知名文化学者蒙曼、前央视主持人张泉灵、台湾知名作家学者张大春、著名翻译家林少华四位阅读讲师为孩子量身定制的阅读课程。
2、20部中小学生必读的经典导读讲授。
3、60个必考的文学重点段落篇章精读解析。
4、名家多年积累的10大高效阅读法门。
5、 和名家近距离沟通、提问的互动机会。
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