原来湖南大学法学院90后副教授不是法学专业的，本事件启示漫谈！

去年，湖南大学法学院新聘任的90后副教授陈少威登上微博热搜，他上课的一张照片在学生们的朋友圈传开了，同学们纷纷表示：不仅帅，而且有才华，简直是现实版何以琛！看到各大自媒体都在转发这则新闻，小编也情不自禁的打开知网等平台开始检索陈副教授的文章，想拜读一下。毕竟湖南大学也是985院校，很难进的。可是检索了几圈没有发现相关论文。很失望！后来又去清华大学学位论文库检索了一圈，发现也没有陈教授法学类的论文，不过检索到一篇题目为《政府策略互动与节能减排政策优先级选择研究 》的博士论文。根据论文库信息显示答辩时间2017年5月份。再想到陈教授是被新聘任的，难道就是他。再结合新闻报道“出生于1991年，本科就读于厦门大学，2011年获得直接攻读清华大学博士学位资格。”。这样我不得不去重温一下湖南大学法学院的简介了，发现其中有这么一段话“湖南大学法学和政治学教育可溯至1897年的时务学堂····现法学院包含法学、政治学、公共管理三大学科。”这下终于明白了，被网络成为何以琛的陈教授原来不是法学专业的，应该是公共管理专业的。再去知网等平台检索发现确实有一些陈教授的文章。

同时据《2017年湖南大学法学院教师招聘公告》“岳麓学者计划”拟聘对象、学科急需且学术成果突出的优秀人才、博士毕业于世界大学学术排名（ARWU）前50强或学科（领域）排名世界前20强的国际一流大学或毕业于国内名校名师且发展潜力突出的优秀博士，学院考察评议通过后，走学校人才引进绿色通道申报。再看看副教授的评定条件为：（1）主持国家级科研项目1个，或者2项省部级的项目（其中一项为教育部人文社科项目）。（2）在CSSCI期刊发表论文5篇(其中至少1篇院定重点期刊论文，或者本学科2篇A类期刊论文，或者本学科3篇C刊论文)。

陈教授的部分论文

[1]陈少威.医保“视同缴费年限”的确定与完善[J].中国社会保障,2016(11):52-53.

[2]陈少威,王文芹,施养正.公共管理研究中的实验设计——自然实验与田野实验[J].国外理论动态,2016(05):76-84.

[3]张光,吴进进,陈少威.农业福利国家的理论与经验[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),2015,39(04):14-19.

[4]杨方方,陈少威.政府购买公共服务的发展困境与未来方向[J].财政研究,2014(02):26-29.

[5]杨燕绥,胡乃军,陈少威.中国实施DRGs的困境和路径[J].中国医疗保险,2013(05):21-23.

[6]What determines the settlement intention of rural migrants in China? Economic incentives versus sociocultural conditions

[7]Does formal housing encourage settlement intention of rural migrants in Chinese cities? A structural equation model analysis

综上我们可以得出结论，陈教授确实是湖南大学法学院新聘任的90后副教授，但是其不是法学副教授，其的专业应该是公共管理。同时网上认为其属于跳级的上学的说法也可能不准确，其的人生轨迹应该是1991年出生，2012年毕业于厦门大学，2012-2017年在清华大学攻读直博生（对直博生不熟悉的请自行百度），2017年顺利应聘湖南大学法学院。网上将其与法学专业毕业的何以琛相比不妥，不属于同一领域。但是仅有这些纠偏还不够，本事件还有如下启示可以借鉴。

清华大学官网截图

国家留学网截图

目前，湖南大学法学院官网“师资队伍”栏目最新名单显示，陈少威为副教授

1.法学院不一定全部是法学专业，很多学校的法学院还设有公共管理学、政治学、心理学、社会学等专业。而我们每个人的潜意识中的这种纠偏意识还是没有形成。

2.90后已经全部成年啦，很多事情应该逐渐变成普遍现象，但是我们大部分人还是将90后当成小孩看待，这让00后们怎么看。

3.读博的途径有：硕士考博、本科考博、硕博连读、申请考核制、直博生、博士论文、专业博士等，而通常人的观念中还是仅有从硕士考取博士。陈教授走的是直博生，这在名校，特别是理工科中普遍存在，而我们文科学子对这些显得知之甚少。

4.网上存在的，即便是权威媒体发布的信息也不一定正确，很多细节也是不准确的，很多需要我们去核实。

5.现在有很多留学项目，包括陈教授参加的这个，这是求学的另一种途径，而普通院校毕业的学生没有关注这些资源，希望大家积极关注。

6.网上检索的能力还需要加强，特别是很多人只是简单的检索，而没有进行深入的检索。在我们的考博辅导中我们发现这个问题很严重，一些常规问题，一些基本信息，但是很多考生非得问才能获知，而其不知道如何获取这些信息，我们认为这样的考生应该加强检索能力方面的训练。

7.不要在网上轻易下结论，很多时候可能我们真的错了。

8.做学术的不一定都是秃顶的，比如我们的陈教授不是很帅吗？

当然还有很多值得去思考的问题，也有很多技巧值得分享，但是时间与精力有限，日后再共享吧！