《苏州大学学报(教育科学版)》首次入选CSSCI来源期刊
来源:苏州大学学报教育科学版
据南京大学中国社会科学研究评价中心最新消息,《苏州大学学报(教育科学版)》入选CSSCI(2023—2024)来源期刊。这是《苏州大学学报(教育科学版)》在2019年起连续两次入选CSSCI扩展版来源期刊后,首次跻身CSSCI来源期刊行列。
《苏州大学学报(教育科学版)》创刊于2013年,是由苏州大学主办的综合性教育专业期刊。刊物以“慎思教育历史,创新教育理论,繁荣教育科学,助力教育实践”为宗旨,以“开放、创新、特色”为理念,力求打造成为一份高起点、高品位、高质量的教育类学术期刊,成为业界专家学者发表新理论、新思想、新成果的学术园地与高端平台。十年来,刊物始终坚持正确政治方向和办刊导向,追踪理论前沿,聚焦学术热点,回应现实关切,加强选题策划和组稿约稿,努力推出一批既有问题意识又有理论深度的优秀教育科研成果,不断提升期刊质量和影响力。
十年来,期刊一步一个台阶,取得长足的发展。创刊刚满5年时(2018年),被评为中国人文社会科学期刊AMI综合评价新刊核心期刊;2019年,进入CSSCI扩展版来源期刊目录,并在2021年再次入选;2020年,入选全国中文核心期刊;2023年,入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊,至此同时进入三大期刊评价机构“核心期刊”榜单行列。
此外,刊物连续入选复印报刊资料重要转载来源期刊,被评为全国高校社科精品期刊,得到江苏省优秀社科学术期刊资助,连续5年被评为国家哲学社会科学文献中心教育学学科最受欢迎期刊。刊文入选中宣部出版局主办的第六届“期刊主题宣传好文章”(江苏省两家期刊之一)和江苏省新闻出版局主办的首届江苏“期刊主题宣传好文章”。
《苏州大学学报(教育科学版)》此次入选CSSCI来源期刊,表明本刊办刊水平和学术质量得到了进一步的认可。刊物将继续坚守学术品质,持续扩大影响力,为推动教育学术创新和交流、构建中国教育学自主知识体系贡献力量。感谢各位专家学者,广大作者、读者朋友的支持与厚爱!
来稿须知
《苏州大学学报(教育科学版)》为季刊,开设的栏目包括“学术关注”“学术访谈”“理论前沿”“实证研究”“史海钩沉”“域外比较”等,主要刊发教育科学各领域(主要包括教育基本理论、高等教育、教育技术学、比较教育、教育史、基础教育、教育神经科学、心理学基本理论与历史、教育心理学等)的理论研究论文和实证研究报告。
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创刊8年后,被收入CSSCI(2023-2024)来源期刊库
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这个期刊2016年创刊,2021年入选CSSCI来源期刊扩展版,现又跻身CSSCI正刊
2019年复刊的《清华社会科学》入选CSSCI(2023—2024)收录集刊
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