德国孩子的必修课：做家务
特特妈曾经在"巧安排，妈妈既有事业也能轻松搞定两个娃"的文章中（回复“404”可见）提到：减少妈妈工作量的法宝之一，是我们家有两名勤劳的小“童工”。
最初希望孩子能承担家务，是因为五岁半的特特对自己可支配的钱不满意，总嘟囔着说，幼儿园的很多小伙伴拥有他没有的东西。我心里捉摸着，也许可以让他干些家务，凭劳动挣零花钱。
为此，特特妈专门向几位德国妈妈打听，结果大吃一惊，德国孩子其实很小就开始承担家务了。
德国父母会在孩子很小的时候，就开始教他们如何独立。除了要学会自己脱衣穿衣，穿鞋子，自己洗脸洗手刷牙（父母再帮助清洗一遍），父母还会培养他做家务的能力。差不多三岁左右，德国孩子就开始做一些自己感兴趣和力所能及的工作了。
刚开始，特特妈设立的劳动任务是一些无关紧要的小活儿，因为实在太添乱，还特别慢，别指望他们真的能帮上忙。
但不久我就有意外的惊喜，给孩子们分配家务，能让他们感受到来自大人的信任，孩子们很享受这种被承认的感觉。
帮妈妈做事情，他们感到非常高兴，抢着干，甚至不让谁干都不行，得到任务的信任感，能让他们觉得自己是个有用的人。
这种感觉，在米拉身上尤为突出，她还不到三岁，却在哥哥懒得动的时候仍然围在妈妈身边，而她对钱和物的理解和需求，相对于哥哥，基本上没有概念。
她不会不耐烦，反而觉得如果你同意，就是在陪她玩儿。
特特米拉给妈妈帮忙，削皮能把黄瓜削掉厚厚的一圈，来回的拖地能比拖之前更脏，帮助晾衣服把湿乎乎的衣服抖出来却掉在地上... ...
但是多几次以后，孩子们知道，如何的轻重程度能只削皮不削肉，如何顺着一个方向拖地不会到处都是湿湿的灰尘，如何小心翼翼的接着筐来晾衣服，其实“熟”就能“生巧”，你给孩子机会了吗？
两个孩子在家务上各有所长，完全与他们的性格相关。
特特非常喜欢擦自行车，喜欢浇花，给花园除草，来回的推着小车帮忙运输拔下来的杂草，和爸爸一起打理花园他最擅长。
米拉则喜欢陪着妈妈在厨房，收拾洗碗机，切菜（没有看错哦，米拉自己动刀切一些蔬菜，比如黄瓜丁，大柿子椒丁），拌沙拉。
Jeanette是特特好朋友Liam的妈妈，她有三个孩子，私底下悄悄跟特特妈说，得让他们现在帮忙干点儿活，将来上学了才不会唧唧歪歪的跟咱们讨价还价，拿作业和兴趣课来说事儿。
孩子从小有规律的参与到家务中，在青少年期会更容易继续帮忙做家务。
家务活儿与零花钱挂钩，特特妈非常“抠门”的把每一项的金额设为了五分钱（欧分），我猜想孩子对钱是没有太多概念了，他们知道钱能买到东西，但是到底多少钱能买到什么规格的乐高玩具，就不清楚了。
一个月后，我发现孩子们虽然认真参与干活和挣钱，但是并没有把钱和工作关联在一起，也就是说，没有太意识到，多挣钱能买到更加“高级”的东西。
这提醒了我，如果基数那么低，孩子想要的东西，最终还是得我来买单，他并没有很直接的感受到工作的付出与收获的喜悦有什么关系。
于是我把基数提高到了每项一毛钱，也就是十个欧分，这样，特特能够每两天就挣出一个冰激凌钱，不过他舍不得吃，因为他还盘算着买乐高买汽车，母亲节还想着给妈妈买花。
这也是个意外发现，五岁的孩子会认真的思考，如何花这笔可以自由支配的钱。
那么，到底哪些家务活儿适合哪个年龄段的孩子呢？
虽然特特五岁半米拉三岁，但是干起活儿来没有差别，来看看特特和米拉最终得到的工作任务吧：