我所亲眼见到的德国华德福 | 喊我妈妈的小不点儿

先来一张华德福亲子班的俯视图吧，瞬间让人好生羡慕。

第一眼看到，觉得真是温馨。德国很多幼儿园班级的一角也是厨房，但作为一个连体厨房，它最大的功用只是置放洗碗机和装盘子刀叉水杯。

老师会在厨房给本班的孩子做饭，而不是外包餐厅或者有专门的厨娘，我只在华德福幼儿园见到了。这也源于华德福的教育中，本就希望满足孩子的愿望，让他看到，吃到嘴里的食物是什么，大人们又是如何做的。

开放式的厨房蜷居一角，吃饭的小孩被圈在厨房边，玩耍的孩子虽在厨房外，却仍在老师的视野里，厚厚的地毯软软的，木栅栏上扎上粉粉的布，玩与吃互不干扰，而空间，很高，很敞亮，橘色灯光温馨又和谐。

厨房的一角，有倒挂的野草，像不像咱们端午挂的艾叶？不大也不漂亮的苹果，瓶子里是不同种类的细碎麦片。

这就是阿离这次参与的华德福亲子班(Kinderstube)，类似国内的小小班。

3岁以下的小朋友在一个独栋Haus里，一共3个班，每个班有11个孩子3个老师。全天是早上7点可以送达，下午16点半来接，而半天只到12点半。

小小班一天的安排，其实跟特特米拉经历过的德国普通小小班不太一样：

这里没有太多“必须”的规则，一切都在静待孩子们的自然发展。所以孩子们的早饭午饭和午睡，有可能早也可能晚，尊重每个小孩子的节奏是不一样的。

同特特妈一样，阿离也被安排到角落里默默地挽毛线，这种不打搅人的拜访形式，最大程度的降低了对孩子们日常生活的影响。

以下来自阿离的描述，特特妈整理：

早上爸爸妈妈把宝宝送到园内，老师会抱着宝宝轻柔的说话，安抚好小心情，才和爸爸妈妈挥手说再见。室外活动的一个小时是不管下雨还是天晴的，先来的先开始玩儿，如果晚来也没有关系，因为有三个老师，不会因为晚了就不给孩子接触室外的机会，玩够一小时后，一位老师就把这几个早来的孩子带入室内。

幼儿园的老式壁炉里燃着暖暖的柴火，盛木块和玩具的全是这样竹编筐，防止靠近的这种栅栏上则挂着手工穿的板栗。布娃娃躺在温暖的白枕头上，下面是厚厚的白色长羊毛垫子。

最早回来的孩子差不多9点20就吃完了，而后面陆陆续续从室外回来的孩子们，被老师牵去洗手，等他们三三两两的回到厨房边的小餐桌上吃上早午饭，已经差不多10点了。

先吃完饭的孩子会在室内玩儿，角落里是传统的华德福娃娃家，墙上的架子上分别有老师打毛线的草编的筐，放针线的盒子，木制的过家家小房子。

跟着他们玩耍的时候，有个小孩子一直围着我，围着围着他就突然叫我妈妈，瞬间心都融化了。

亲子班里三位老师中还有一位是男老师，与男老师相处，能给孩子带来不一样的生活体验，他们粗中带细，强而有力，还能围着围裙灶边转。

等所有的孩子们吃完这顿饭，老师就开始一一给这批孩子换尿布湿，准备睡觉。那个像凳子一样的攀爬的架子实际上是爬上尿布台的楼梯，换尿布时老师会推在尿布台边上，横杠那里是向上倾斜的，孩子们爬上去，然后爬到左边的尿布台上。

这敞亮的大房子在空中架了一个长长的木质楼梯。顺着楼梯就到了小家伙们的卧室，11点左右，他们都去睡觉。

小床上有孩子的奶嘴和安抚玩具，整个色调是柔和的，暖的，高高的床边架子，安全的保护孩子不会掉下来。

除了床以外，其他地方也都考虑到孩子的安全，比如这木制的栅栏门和高高的尿布台。

阿离说，我儿子的小小班是比较吵闹的，老师需要很严肃的说话才能安静下来，但我观察华德福这家幼儿园的孩子比较安静，也有抢东西发生争执的时候，老师会出面制止孩子，然后左右手各楼一个，安慰他们。

我问老师为什么不让一个向另一个孩子道歉，老师说，小孩子的世界还没有对与错那么分明的界定。

还有，小孩子偶尔会难受哦，屋子里还有温馨的小角落给他们自己在那感伤。而这个角落正好是利用了楼梯的下方空间，窄窄的，让孩子有安全感。

这些都是他们的伤怀小角落，小孩子自己窝一会儿，老师会去看看，但不会打搅他们，一会儿他们会自己走出来，他们感伤的时间没有我们大人世界那么强烈，他们感伤的可能只是一个小玩具没玩儿到诸如此类的小事。

午睡一般一个多小时，之后小朋友们陆陆续续下楼，吃上老师准备的午餐，继续玩耍直到父母来接他们。

本文所有照片来自阿离

特特妈个人微信号：eschborntt

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特特妈，德国生活14年，卡尔斯鲁厄大学(KIT)国民经济学硕士，2007年起至今就职于德国某银行，儿子特特6岁女儿米拉3岁半，全家目前定居法兰克福。喜欢孩子喜欢旅行喜欢中医，喜欢分享也喜欢做计划，和老公有一家以两个孩子命名的公司"TEMI·特米"，除了带娃看家业余时间还专注于经营了五年的淘宝店“德国宝贝精品屋”和亲子游以及教育访学。