寻梦始终在路上——新教育历届年会掠影
寻“梦”始终“在路上”
——新教育实验历届年会掠影
向十五年来所有为新教育实验作出贡献的人们表示诚挚的敬意！向十五年来所有关心支持新教育事业发展的人们标志由衷的感谢！
新教育实验首届研讨会：2003年 江苏昆山 新教育之梦
新教育实验第二届年会：2003年 江苏张家港 新教育理论与推广研究
新教育实验第三届年会：2004年 江苏宝应
新教育实验第四届年会：2004年 四川成都 新德育
新教育实验第五届年会：2005年 吉林长春 教师专业成长
新教育实验第六届年会：2006 北京清华 过一种幸福完整的教育生活
新教育实验第七届年会：2007年 山西运城 共读共写共同生活
新教育实验第八届年会：2008年浙江苍南 构筑理想课堂
新教育实验第九届年会：2009年 江苏海门 书写教师的生命传奇
新教育实验第十届年会：2010年 河北桥西 文化，为学校立魂
新教育实验第十一届年会：2011 山东临淄 缔造完美教室
新教育实验第十二届年会：内蒙 鄂尔多斯 以人弘道，活出中国文化的根本精神
新教育实验第十三届年会：2013年 浙江萧山 研发卓越课程
新教育实验第十四届年会：2014年 江苏苏州 艺术教育，成人之美
新教育实验第十五届年会：2015年7月12—13号 四川金堂 新生命教育
寻"梦"始终"在路上" 期待着新教育的"彼岸"
——新华教育 两会访谈朱永新
人物·语记：
他在书中说：“中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。”
他在书中说：“与大家的术有专攻相比，我只是一个教育的游客。我背着教育的行囊，不断地行走，不断地寻找风景，在美丽的地方驻足，在精彩的地方赞叹。”
他是朱永新——全国政协常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长……在报纸上、网络上，经常能看到他的观点，总能听到他的声音。很多人常常问他：公务这么繁忙，怎么还有精力去写书，怎么还有精力去推广自己的教育理念？
他写过很多书，著作近乎等身——大部分与教育有关，从2004出版的《新教育之梦：我的教育理想》到2011年面世的《我的教育理想》，再到2014年3月新修订的《新教育》，他一直在践行着自己的教育理念和追求……
新华教育3月2日电 2015乙未年，中国新一个“羊年”，行进中的中国进入一年一度的两会时间，3月2日，我们在新华网的两会访谈间见到了这位推广着“新教育”、关注着“理想的教育”、致力于打造教育之“梦”的教育家，在这个奋蹄向前的羊年，伴随着初春的气息，他再次谈起了他的教育理念——“梦”在前方，他在“路上”……
好的教育应是身心统一发展，让人更和谐、更完整
2000年，朱永新《我的教育理想》一书出版，在书中，他描摹了他理想教育的蓝图，“新教育”这种教育理念开始在他心中萌芽——从2000年到2015年，15年来，他和他的同仁依旧在耕耘着。
“新教育”的“新”不是“朱永新”的“新”——访谈中，他风趣地解释，“这是一个历史的概念，在一百多年前，欧洲有一场‘新教育运动’，这场运动应该说和我们的教育理念有非常直接的关系。”
“那么这个‘新’究竟是什么意思？”面对访谈主持人的追问，他这样解释——“这里的‘新’是希望变革、深化改革，所以这里的‘新’更希望能够在教育上有一些新的变革，有一些新的突破，有新的提升。”——谈话间，他的眼睛熠熠生辉，用兴奋热切的话语，将他感受到的精彩向每一个人分享——“最新的理念就是过一种幸福、完整的教育生活。为什么说过一种幸福、完整的教育生活是‘新’呢？因为我希望孩子们、老师们，所有和教育有关系的人都能更幸福一些。”
让孩子们、老师们、所有和教育有关系的人都能更幸福一些？的确，这是朱永新一贯坚持的理念，在他的书里，曾这样写道“新教育要做的，就是给教师和学生一种幸福完整的教育生活，一个开阔无垠的精神视野，让他们对人的内心的复杂性有更为深切的体验，不但要了解生命的伟大和宇宙的博大，而且要感受生活的丰富与人性的丰厚。”——在朱永新的理念中，新教育要追求高度，但永远不会高高在上；新教育要培养卓越的教师，但更关注普通的教师；新教育不是一个精英俱乐部，而是一个宽容开放的团队。新教育始终敞开胸怀，永远等待、拥抱理想主义者。真实的新教育，永远在田野中，在千千万万默默无闻的普通老师的教室里。
·后记
“心如宇宙，其间万物流转——建设心灵，是一项无法竣工的工程，我们始终是个建设者。在新教育的工地上，我愿意日复一日地进行我的人生的建设，肩负一个公民对这个国家的使命，履行一个新教育人对这个世界的责任。”——朱永新
从2000年到2015年，朱永新和他团队一直在“新教育”的土地上耕耘着——“中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。”——在他书中所写的话，现在正慢慢的被他践行着。
2015年，乙未年，羊年——在这个初春的下午，朱永新坐在新华网两会访谈间里，畅想着在不远的未来的，新教育的沃土上开花结果。他的眼睛闪闪发光，说起他坚持的理念，就像个孩子——他执着、他坚持、他永不放弃，他说他始终“在路上”……
（新华教育 王琦）
守望新教育微信号：swxjy_cdq
过一种幸福完整的教育生活。汇聚新教育的创造，探寻好教育的真谛，分享追寻者美好，助力有缘人的梦想。守望新教育，追寻真教育。呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建、十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
什么是新教育？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。