活出你想要的美好
［过一种幸福完整的教育生活］
［聆听窗外声音］
如果从我们心中夺走对美的热爱，也就夺走了生活的全部魅力。——法国伟大的思想家、哲学家卢梭
教育的最终目的是要“成人之美”——花开是美的，男女爱情是美的，人间亲情是美的，所有的善事都是美的……美的涵盖面很广。从某种意义而言，教育就是要让人类活在美中，活得更美。——傅国涌
和美好相遇的过程，就是教育的过程——新教育实验发起人朱永新
美，却是看不见的竞争力。美，就是静下来做自己。——台湾知名画家、诗人和作家蒋勋
活出你想要的美好
作者｜茉莉等
教育就是与美相遇。生命与生命的相遇是美的，学生与老师、学生与学生、学生与自我的相遇都是美的，每个人通过阅读与古今中外的生命相遇也是美的。所有的相遇都是为了拓展一个更宽阔的世界，让你的世界变得更大。
有人说，聪明是知道自己想要什么，智慧，是知道自己不要什么。那么，坚持自我，活出自己的快乐和美好，才是智慧之选。每个人都是世界上独一无二的灵魂，应该有自己的理想，自己的追求，和自己的活法，我们所有的努力，都不是为了成为别人眼中的完人，而是要活出你想要的美好。
法国杰出的思想家、文字家罗曼•罗兰说，每个人都有他隐藏的精华，和别人的精华不同，它使人具有自己的气味。的确，每一个生命都有其不同的天赋、兴趣和气质，你的生命是独一无二、与众不同的，这个世界没有一个人能代替你。在自己有限的生命里，去发现和绽放只属于你的无限芬芳。
你去看花，看百合花，看栀子花，看水仙，看茉莉，每一种花，每一朵花都是不同的，都是美的，你说不出谁更好看，谁更值得我喜欢，因为每一种花都无法取代另一种花。山川之美，日月之美，天地之美，都是唯一的、不可替代。美的人生同样如此，无论谁都没法取代你自己，笃定地做自己就是大美。
台湾知名画家、诗人和作家蒋勋就说过：美，就是静下来做自己。一个人忙忙碌碌，即使得到了整个世界，却失去了自我，又有何益？人的一生是否有意义，衡量的标准，并不是外在的成功，而是对人生的独特领悟和坚守，从而使你的自我散发出个性的光华，有创造、有智慧、有心灵的满足、有真正的信仰，还能有什么空白和遗憾呢？
守望新教育特别链接——
［教育就是与美相遇］
彼得•巴菲特，是全球著名投资家、股神沃伦•巴菲特之子，他没有继承父亲的衣钵，做华尔街的金童，而是选择用音乐谱写出自己人生最美妙的乐章。他在名校斯坦福大学只念了三个学期，尔后，从零开始打造音乐梦。尽管历经波折，但他终于靠自己的力量，收获了属于自己的成功，并最终赢得了美国电视界最高荣誉“艾美奖”。
巴菲特深谙人的一生最大的财富，就是能做自己。他没有强迫儿子走自己的路，而是让他听从自己内心的声音，发挥自己的天赋，选择了一条截然不同的音乐之路。彼得也学到了认真和自律，如何勇于面对挑战，并且尽情享受自己所选择的人生。他的成功告诉我们一个道理：做你自己，永远怀抱热情，才能拥有迈向成功所需要的意志、胆识和决心。
一个人若能做自己喜欢做的事，并且靠这个养活自己，同时能和自己喜欢的人在一起，并且使他们感到快乐，即可称为幸福。无论所处地位与名望的高低，拥有财富的多少，只要发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
守望新教育特别链接——
［教育就是与美相遇］
美好的事物，总能引起人的赞叹和快乐。我们说做最好的自己，不是让你把名贵的首饰、包包、服装一鼓脑儿往身上堆砌，而是良好的修养，温暖的眼神，真诚的微笑，细心的聆听与和蔼的态度，让周围的每个人都感觉良好，由内而外散发出的自然的吸引力，这才是一个人应该有的魅力和气质。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。美，是要用心灵的眼睛才能看到的东西。一切美好的事物都有其深刻的内涵：美的文词就是思想的光辉，美的音乐就是灵魂的共鸣，美的风景就是自然的恩赐，人的外表的优美和纯洁，就是内心的优美和纯洁的表现。赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。
法国伟大的思想家、哲学家卢梭说，“如果从我们心中夺走对美的热爱，也就夺走了生活的全部魅力。”美，从来不是一种需要，而是一种欢乐，它是上帝赐予我们的礼物，给我们的身心带来愉悦和快感，具有引人向善的作用和力量。活出你想要的美好，每个人都可以成为最好的自己，这是一种态度，生活的态度。
（作者：宛若茉莉 《国学精粹与生活艺术》专栏作者。公众号：千千阙歌（qqqg2015））
《守望新教育》特别链接——
［如何办好一所学校｝
6年时间，我们能给孩子一生打下哪些烙印？ 这所学校的答案给了我们四点启示
......
守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。