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与美好相约同行——新教育实验历届年会掠影(2019版)

陈东强 守望新教育 2021-10-25


[过一种幸福完整的教育生活]

[新教育历届年会回顾]


新教育的彼岸是什么模样?新教育的彼岸是一群又一群长大的孩子,从他们身上能清晰地看到:政治是有理想的,财富是有汗水的,科学是有人性的,享乐是有道德的。——朱永新


《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。守望新教育,守望真善美。——陈东强(《麦田里的守望者》)


中国教育有弊端,但怒目金刚式的斥责和鞭挞,虽痛快却无济于事。对于中国教育而言,最需要的是行动与建设,只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新(《重磅!深化教育教学改革,全面提高教育质量——新教育实验的选择与行动》)


与美好相约同行

——新教育实验历届年会掠影

(2003—2019)

编辑|陈东强

新教育研究院


1、

新教育实验首届研讨会。


2003年,江苏昆山。

年会主题:新教育之梦。


[守望新教育]特别链接——


从哪里来,到哪里去:新教育实验本体论——过一种幸福完整的教育生活

新教育的奥妙何在?——点燃教师以教育家情怀育人的圣火




2、

新教育实验第二届研讨会。


2003年,江苏张家港。

年会主题:新教育的理论与实践推广研究。

                

[守望新教育]特别链接——


过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的核心理念

新教育研究院简介——了解和加入新教育指南(2019最新版)




3、

新教育实验第三届研讨会。


2004年,江苏宝应。

年会主题:新教育实验。


[守望新教育]特别链接——


新教育实验——未来教育的一面旗帜

麦田里的守望者——在管与不管之间,有一个词语叫“守望”




4、

新教育实验第四届研讨会。


2004年,四川成都。

年会主题:新教育新德育。


[守望新教育]特别链接——


文化的进步,变革的力量——一个区域如何有效推进新教育实验?

阅读,才是最好的“补课”——与孩子一起成长:中国父母基础阅读书目(100本)

       



5、

新教育实验第五届研讨会。


2005年,吉林长春。

年会主题:新教育实验与教师专业成长。


[守望新教育]特别链接——


教师成长之路究竟该如何走?——新教育人的选择:职业认同与“吉祥三宝”

行走在诗意的新教育路上




6、

新教育实验第六届研讨会。


2006 北京清华。

年会主题:过一种幸福完整的教育生活。


[守望新教育]特别链接——


过一种幸福完整的教育生活——新教育实验年度报告回顾系列

一间小教室,十个大行动




7、

新教育实验第七届研讨会。


2007年,山西运城。

年会主题:共读共写共同生活。


[守望新教育]特别链接——


共读共写共同生活——新教育实验年度报告回顾系列

共读、共写、共同生活




8、

新教育实验第八届研讨会。


2008年 浙江苍南。

年会主题:构筑理想课堂。 


[守望新教育]特别链接——


知识、生活与生命的共鸣——新教育理想课堂的三重境界

课堂教学是培养人才的主渠道——理想课堂与十大行动的关系




9、

新教育实验第九届研讨会。


2009年,江苏海门。

年会主题:书写教师的生命传奇。


[守望新教育]特别链接——


书写教师的生命传奇

文化的进步,变革的力量——一个区域如何有效推进新教育实验?




10、

新教育实验第十届研讨会。


2010年,河北石家庄桥西。

年会主题:文化,为校园立魂。


[守望新教育]特别链接——


新教育|文化,如何为校园立魂?

行走大地的思想者——新教育学校文化建设中校长的角色

        


11、

新教育实验第十一届研讨会。


2011年,内蒙鄂尔多斯东胜。

年会主题:《以人弘道,活出中国文化的根本精神》 


[守望新教育]特别链接——


以人弘道:活出中国文化的根本精神——新教育实验第11届研讨会主报告

新教育文化与课程的校本化——从“千灯映月”到“月映千川”



12、

新教育实验第十二届研讨会。


2012年,山东临淄。

年会主题:缔造完美教室。


[守望新教育]特别链接——


缔造完美教室——新教育实验第12届年会主报告

新教育|如何缔造一间完美的教室?



13、

新教育实验第十三届研讨会。


2013年 浙江萧山 

年会主题:研发卓越课程。 


[守望新教育]特别链接——


研发卓越课程——新教育实验第十三届研讨会主报告

课程的丰富决定着生命的丰富,课程的卓越决定着生命的卓越——研发卓越课程,创造卓越人生:新教育实验《萧山宣言》《管城宣言》



14、

新教育实验第十四届研讨会。


2014年,江苏苏州 

年会主题:新艺术教育:成人之美。


[守望新教育]特别链接——


艺术教育“成人之美” ——新教育实验第十四届年会主报告

艺术教育为什么很重要



15、

新教育实验第十五届研讨会。


2015年,四川金堂。

年会主题:新生命教育:拓展生命的长宽高。


[守望新教育]特别链接——


拓展生命的长宽高

拓展生命的长宽高——生命教育怎么做?它来告诉你!




16、

新教育实验第十六届研讨会。


2016年,山东诸城。

年会主题:关注核心素养,开展每月一事。


[守望新教育]特别链接——


习惯能造就第二天性

推进每月一事,重建道德生活



17、

新教育实验第十七届研讨会 。


2017年,南京栖霞。

年会主题:家校合作共育。


[守望新教育]特别链接——


家校合作激活教育磁场——新教育实验第十七届研讨会《南京宣言》

新教育家校合作共育的途径与方法

家校合作共育的意义与价值

新教育实验中家校合作共育的原则




18、

新教育实验第十八届研讨会。


2018年,四川武侯。

年会主题:新科学教育。


[守望新教育]特别链接——


新教育:我们的光荣与梦想——谱写新时代新教育的新篇章

让梦想开花——新教育的起点在哪里?怎样才能真正让孩子满意?新教育如何在一个学校起步?




19、

新教育实验第十九届研讨会。


2019年,江苏姜堰。

年会主题:新人文教育。


[守望新教育]特别链接——


向着幸福完整的方向

阅读滋养生命——请你开启“书式”暑假模式

......



向新教育实验的发起者、创造者、实践者、传播者和支持者致敬!




新教育因您而美好!

相遇美好,相约同行!



《守望新教育》特别链接——

[区域新教育叙事]


江苏姜堰:在新教育的天地里舞动梦想

江苏如东:新教育意味着什么?——新教育,给我们前行的力量

四川北川:新教育,新生命,新北川——来自北川新教育实验区的报告

河南洛阳:新教育,让我看到了素质教育的美好模样

浙江萧山:十年坚守:开一朵属于自己的花

洛阳高新:享受新教育的幸福——幸福的路,我们一起走

江苏新沂:办有温度、有灵魂、有激情的教育——新沂新教育的“桃花源”

山东诸城:追寻教育理想,享受教育幸福

湖北随县:生命守望,乡村新教育朴素绽放

沈阳皇姑:相约新教育,做有品质的教育

江苏海门:区域新教育的传奇

徐州贾汪:向着“新教育”的明亮那方漫溯

山东诸城:为学生一生的发展“打底”

成都武侯:新教育,真教育

河北桥西:十年,与新教育共成长

四川金堂:为了生命的丰盈

山西绛县:黄土地上的新教育

陕西汉滨:怀里揣着一个梦——汉滨区培新小学新教育实验纪实

新疆奎屯:融合创新借力发展

安徽霍邱:新教育成长的沃土

甘肃庆阳:做真教育,真做教育

山东日照:新教育之花在日照绚丽绽放

......




《守望新教育》特别链接——


与美好相约同行——新教育实验历届年会掠影(2018版)

新教育研究院简介——了解和加入新教育指南(2019最新版)

理想与行动的力量——中国新教育实验掠影(内附视频)

用生命书写,用行动言说——新教育教师生命叙事集锦

新教育——未来教育的一面旗帜

行动就有收获,坚持才有奇迹——新教育实验十大行动学习培训参考资料

新教育的精神是什么?——解读新教育精神:理想主义、田野意识、合作精神、公益情怀

文化的进步,变革的力量——一个区域如何有效推进新教育实验?

新教育能够提高教育质量吗?新教育实验是怎样促进教师成长的?——新教育实验十问十答

你有多专注,就有多自由

活出你想要的美好

新教育是什么?为什么?有什么?怎么样?怎么做?——关于新教育实验的50个问答

过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的核心理念有哪些?

“穿过生命散发的芬芳”——2018新教育实验颁奖盛典:榜样教师、完美教室、卓越课程、 智慧校长、年度人物获奖名单和颁奖词

“我变了,我没变”——2018新教育实验年度人物事迹简介暨颁奖盛典视频

在行动中研究,在坚守中创新——2018年新教育实验大事实事掠影

2017年新教育实验大事实事掠影

2017年新教育实验第十七届研讨会年度盛典

2016年新教育实验十件大事        

2016全国新教育实验年度盛典

2015全国新教育实验年度盛

与黎明共舞,与经典相伴,与美好同行——新平台,天天都有新资源,新教育,天天都有新创造

如何实现生命的幸福完整?

......



守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。守望新教育,守望真善美。


新教育实验是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。


新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

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