四季当歌，且以永日
新教育实验学校掠影系列
四季当歌，且以永日
——河南省洛阳高新区孙旗屯小学校长 徐良惠 2015年度生命叙事
今天，我登上这个村庄最高的地方。远山环抱，映衬着我的梦和我的哀伤，在光阴里散发着广阔的雾气。
悦已，怡人。
光临着我生命的领地，
是心灵的秘境，
引领着执著前行，
并以灯的姿态照耀着我们的生命里程。
2015年，当是伴着我职业生涯的再生开始，以亲人生命的逝去结束。
春：一曲舞者的弦歌，一颗种子的传唱
元旦，是新年伊始，2015年的阳光，带着新鲜的气息和奔放的灿烂，穿过冬日的阴霾，照进阳光校园，这真是难得的一个好天气。
这一天，我在学校，因为学校的基建项目依然没有结束。这一天，我收到了同事发的短信：老大，我们的节目入围洛阳市小记者羊年春晚了。而这一年因这一天的起始，为了一年的工作定调：用一颗种子的力量，传唱着生命的舞曲。
蒋瑞老师带和社团孩子们排练的《缅桂花开朵朵香》是经过四次海选“杀”入羊年春晚，其间的艰辛和付出，她最清楚。去看演出，偌大的舞台，15个孩子，丝毫不觉得单薄。她们亮丽的妆容，翩翩的舞姿，加上飞舞的裙裾，博得现场观众阵阵的掌声。这些土里土气的孩子，一个个变得高雅美丽、眼波婉转、眉目含情，飞舞、戏玩，台上的小姑娘犹如一朵朵桂花，在音乐声中华丽地绽放。
肢体的弦，让它们跳舞，
跳舞，在欢乐中，跳舞，
旧的一年远去，新的一年来临。
一种思想，一种音乐，
用你们的样子，紧紧抓住我们，
像跃动的精灵，
在时间和音乐中踏行。
在午夜的静寂中，
听见晨钟击打的声音。
舞的陪伴，弦者的歌，是华丽的美，是教育生活中浪漫的点缀。而真实的生活永远是琐碎和努力。
“一粒种子，在经历孕育之后，都将破壳发芽，成长为独有的自己，遵循着独有的足迹完成一轮独有的卓越，让这粒种子沐浴阳光却是一种深深的责任，阳光教育、名师工作室……，这些孵化器在给予个体成长的时刻，更给予了这块土地上播下的种子更多的滋润，我们深深地相信：只要勤于浇灌，所有的种子都会开花结果！”这是工作室的伙伴写给我的一段话。以我的名字命名的工作室汇聚了全区13位优秀的语文教师，期始我是以抵触的情绪“被迫”组建的，因为在区领导的行政历上，没有“不行”和“不允许”。不是怕付出，是担心以个人能力无力再去认领这份承担。
恰恰相反，工作室组建之初顺利圆满地完成区内的会务接待；这一年，又承担了洛阳市少年儿童图书馆全年的“萤火虫故事会”和“萤火虫手工坊”。1月10日是开始，我第一次出现在公益讲坛，第一次上绘本阅读课，又是高新区和少年儿童图书馆第一次合作的第一个讲课人，工作室的王腊云、陈淑鹏和赵春凤老师一起陪我去。她们看环境，调电脑，发放资料，我静心地备课。真的是第一次呢！这些孩子中，最小的不到两岁，最大的上四年级，天！倚着自己亲和力还可以，就开始了特殊的讲座。效果还不错，一个小时的时间，孩子们能坐在这里听就很不错了，中间有一个小女孩子老是否定我的话，但是她真的很有自己的思想，爱护那些童心吧！会后，家长还真把我当成专家了，纷纷询问有关读书的问题，离不开会场了。直到现在，很多家长加了我的QQ，通过QQ我们共聊有关孩子读书的话题。一年的时间，伙伴在少儿馆公益讲座30次，到区内学校送课27次，到乡村学校送课80节。少儿馆有四百多个家庭参与了阅读和手工坊活动，有100多个孩子在伙伴们的引领下开始踏上了阅读之旅，近2000人次的乡村孩子和阳光人有了亲密的接触。
四川美女作家周冲通过“问对教育”向我签名赠书《你配得上这个更好的世界》，她写道，“总有一些力量，让我们看见微光”。
而这个春天的3月，刻骨铭心的3月。一开学，就确定要举行新教育实验开放周，除了作为开放学校外，学校胡雪利老师在会议上做叙事，我还要承担画册的编写和宣传片的制作，只有25天的准备时间。这25天，除了开放周，另外要迎接3月份洛阳市均衡县创建检查所有的档案和“六室”建设，为接下来省和教育部的检查做准备，还要到偃师市为城关镇近200名教师进行一场《过一种幸福完整的教育生活》的公益讲座，所以每天12小时的时间浸在学校和工作中。这一段时间工作是紧凑的，身体也出了一些问题。幸好的是伙伴们非常给力，大家默默地行动，没有一个人抱怨。直到月底，看到当日日志记录的时候，才看到心情轻松了一些——3月28日，周末去学校，看看，真的放松了好多：楼刷完了，围墙马上也要竣工了，版面上墙了，竹子种上了，柜子做着呢，检查过去了，仪器全到了，设计稿也都出来了，伙伴们都忙起来了，还撞上了三个偷偷去加班的……瓦蓝瓦蓝的天空，校外那棵高大的椿数枝条舒展，一只灰白相间的喜鹊在跳来跳去。
相信努力，相信自己，做好接受未来的准备；相信坚持，相信付出，艰辛只是梦想的本质；相信种子，相信岁月，这是每一个新教育人的语言密码。
夏：相逢是首歌，同行是你和我
开放周、开放周……我们做了倒计时牌，标注出当天所要做的事情，每天翻过一页，越来越薄，越来越近……在五个开放校中，孙旗屯小学是最陈旧的一个学校，不管是从校舍还是学校的硬件，所以在改造上用的时间也最久；如何让学校焕发生机，除了师生的精神面貌外，这是我们思考得最多的问题，也是花费时间最久的事情。
在开放周前，我们迎来了新教育实验的资深种子教师——“小风习习”，并跟随她到开放的几个学校先行进行视导。小风习习的一番话打消了我的顾虑，“用最朴素的方式，迎接最隆重的庆典。”开放周对于一个村小来说，确实是一件大事；可依学校的条件和准备时间，也只能是保持村小原有的面貌。每一个新教育人都可以成为火种，成为擦星星的人，我们相信自己的精神就是对新教育实验成果最好的展示。
许久都没有过休息，朋友约我总是没时间，只能通过QQ和微信了解我的生活，她们发短信给我：我们说你怎么总是没时间呢？原来你和你的新教育爱上了。是啊，我爱上了，就这么润物无声平静而又疯狂地爱上了。终于挤出一个周末，把所有的事情都往后放一天，推出已经蒙了一层厚灰的自行车，我要出走，我要远行。这一天，风很大，回程是逆风，骑行87公里，没有觉得累，路是我的旅程，风是我的伴唱，在这广大的田野上行走，沿着心灵的足迹寻找，放松心灵，放下疲惫。
日子一天天临近，我们根据时间节点进行验收，幸喜，一切都在朝向完美，朝向我们预期的目标进行。最后，我们的节奏是放松、再放松，让大家回到正常的工作节奏中去。4月10日的教师社团活动，蒋瑞对大家进行了化妆培训，看看大家臭美的样子，挺开心。
4月14日上午，我们在做着开放的准备，只能从群里看到开幕的盛况。下午，老师全部工装上阵，呵，真精神，真漂亮！一百多名新教育人在我们导引老师和策划者的安排下，有序地参观、浏览。我陪同来自伊川、洛宁、洛龙和高新的四位局长视导完后，到各个开放地点转了转，我们的接待人员热情有礼、校长讲校徐林老师温婉大方、蒋瑞和俊辉负责的功能室组织得很好，节目很出彩，七彩社团更是有序，精彩纷呈。教室内承担儿童课程和生活课程的老师也是落落大方，每个教室都是参观的人群。更值得一提的是我们的孩子们，整齐、有序，在有限的时间和空间内向大家展示了阳光少年的风采和无限的精彩。
我们尊敬和熟悉的陈东强院长来了，对学校的工作和老师的状态盛赞不已。“行动，就有收获；坚持，才有奇迹。” 他告诉我门：相信种子，相信岁月。，上了路，天天走，一定会遇到隆重的庆典！”
好喜欢摄像师给我抓拍的一张照片：灿烂的阳光下，我坐在涂鸦墙旁边，孩子在我旁边嬉闹，那是我最真实的状态。我仿佛听到内心生命拔节的声音，那里没有柔软的微风，听不见鸟鸣蛙叫，却能感受向下的生长和向上的舒展。噢，那是坚守信念的声音，那是向着光明的歌唱。
这首歌注定要播撒，广为传唱。
紧接着，收到项目组的通知，作为新孩子乡村阅读公益行的第92所学校，喜喜要带着二十一世纪出版社捐赠的10万元图书于5月12日来到学校。这是“信”的力量，是信心、是信任，更是践行新教育的坚定信念，启动了我们的自信系统，让我们一步步朝向美好。
在等待喜喜到来的日子里，为了和喜喜姐姐有更多的对话，孩子和家长们自觉购买了喜喜的大量作品进行共读：《新教育的一年级》《织梦人》《影之翼》《嘭嘭嘭》《再见零》《玻璃间》……孩子们制作了精美的欢迎牌，给喜喜写信，将喜喜的肖像绘制到T恤衫上，准备送给他们亲爱的喜喜姐姐……
期间收到了喜喜的信《绝望是乡村真正的死亡》，我热泪盈眶。可敬的喜喜、可爱的喜喜、辛苦的喜喜、可怜的喜喜，万般滋味在心头，看到她一年中的种种遭遇，我想：到洛阳，一定不让她再这般了。到三门峡接她，烈日下，正在给家长讲座。一袭白裙，她憔悴了，嗓子也哑了。按照冷老师的吩咐，车上没有和她过多地交流，很累了，多余的话几乎不想说，因为一场接一场的讲座已经让她疲惫不堪。
当我陪着喜喜走进会场的一刹那，一个柔柔的声音从角落传出来：“喜喜姐姐，我们爱你……”、“喜喜姐姐——我们喜欢你”……瞬间，这最真最美的童音成为全场孩子的共鸣，那个时刻，不知道主人公是怎样的想法，我的心被柔柔地触动，想起之间发生的故事、努力和遭遇，倾刻泪水模糊了双眼。我感动于这个柔弱的女子的付出：她只身一人，走遍中国土地，把自己书稿的大部分版税捐献出来，资助新教育，推动亲子阅读，废寝忘食地做义工，不自量力地做贡献，不遗余力地做公益，她的思想境界、精神情怀，令人崇敬和感佩！
喜喜在微博中这样写道：“洛阳人民一副要把我宠坏的架势：带各种水果来接、把我的书和读后感做了一面墙大的喷绘、专门编一本书、手绘T恤、会场举着牌子一句句喊我们爱你、孙局长的真情致辞……唉，害得我一开讲就赶紧解释：我来不是要显摆我，而是希望你们通过看见我而重新看待你自己和孩子们。”
喜喜呀，请你放心，我们会和孩子们一起，相遇、相守，奉献，沉默，带着自己小小的亮光和温暖，在这个无边的世界里，彼此照亮、彼此扶持、彼此温暖。
生命中出现的人，总是穿梭不息，装扮着身边的世界。有些人如灯照亮了我们的行程，温暖了人生；更多的人，匆匆地出现，急急地走远，没有永恒，却有瞬间的光辉……这种际遇，让人生有了更多的暖色。
时隔一年，6月2日，新教育研究院吴勇主任又一次走进学校，感慨一年来学校发生的变化。他说：“有为才有为，孙旗屯小学新教育做得有滋有味，有声有色。新教育实验负责人徐林林老师联想到自己原来的母校，舞台还是自己原来在学校读书时的舞台，现在自己当了老师，要把舞台交给自己的学生，虽然待遇不是很高，但是是新教育使自己找到有所作为的舞台。新教育就是一个大的平台，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。只要坚持去做，就会成为全国的榜样教师。”他建议我们承担新教育年会的开放校，我说学校地方太小，连200人都不能接待。他说：学校的故事很感人，设想，如果到学校有300人的话，你的会场就设在校园的大松树下面，讲你们阳光人的故事。你一边讲叙事，一边由教师和学生来表演，讲的故事内容要令人感动，让听众边听边掏纸巾擦眼泪。说得我们哈哈大笑。
是啊，没有什么不可能，新教育是在田野脚踏实地地行走，贫瘠的土地也可以开出生命的花来！
“撒一把种子，泥土里能长出希望
起风了，就收起那半干的衣裳
累了，我们就停一停脚
迷惑的时候，看一看远方”
一年来，我像那只犟龟一样，朝向目标慢吞吞地行走；又像那个织网的夏洛，与同行的人进行生命的编织，实现着自己生命成长的奇迹。
秋：追迹逐梦向太阳，文字当歌思无涯
7月的金堂，1500多名新教育人因梦而汇聚，他们深深地知道：最高的幸福是给予，是经受成长中所有的痛，是带着真挚的爱，庄严地向生命展开，投入全新的世界。
在这次年会上，朱永新教授做了《拓展生命的长宽高》的报告，“集自然生命之长、社会生命之宽、精神生命之高，才能够形成一个立体的人。这样的生命体，也才是新教育认为的完整的人。……生命因独特而弥足珍贵；生命因自主而积极发展；生命因超越而幸福完整。”朱永新教授说，每一位教师都是新生命教育教师，应该富有生命意识，充满生命活力，以生命影响生命，用生命温润生命；教师、学生、学生父母是共同成长的伙伴、互相依赖的生命，是休戚与共的生命共同体；每个人都是独特的生命，但又是人类整个命运共同体的一员，我们关切每个鲜活的生命，并由此关注着民族的未来与人类的前景。我们相信，新教育人将拥有健美的身体，积极的生活，幸福的人生；我们相信，新教育人的生命将拓展得更长、更宽、更高；我们相信，在追寻新教育梦想的路上，我们将成为最好的自己！
通过报告，我们再重新看待自己、认识生命、发现学生、定义老师；通过和志在书里、东方神鹿、小柯、风乎舞沂的深夜长谈，我明白的种子的意义和担当。会议结束后，我写下了：生命教育对于我来说，是一个崭新而又古老的话题。如何在现有的条件下面对存在的问题，如何采取有效的教育教学手段提升孩子的生命质量，让孩子们在小学阶段真切地感受到生命的至真至纯。家庭、学校、社会、家长、教师、同伴……每一个和生命相关联的元素、人，为了生命的成长，相互依托、相互成就；呵护珍惜每一个生命，建立一个爱与温暖共存的生命成长秩序，构建生命共同体，彼此成就、恒久弥长，当是今后应该继续进行的探索、思考和追求。
金堂之行，让我在读书和学习时多了更深入地思考和行动。读书不仅仅是慰藉，而是寻找，是成长，是播撒。
7月22日，我的阅读史《书香伴我成长》被《守望新教育》推送；7月25日，前往洛宁县参加“同心助教”活动，再次近距离一睹朱永新教授的风采，聆听种子项目负责人硕果老师的讲座，且第一次听“飓风大姐”郭明晓和李镇西的讲座，他们一个是新教育的首席培训师，一个我心中最好的老师，都是那样的质朴和平静，然而做起报告来，一个像一阵飓风，一个像一首田园诗，在我的内心掀起万丈狂澜，久久难以平静。李镇西老师讲他33年的从教故事，他将文学梦寄于教育之中，坚持书写。他的“未来班”的故事，历时30年，《唱着歌儿向未来》，引领孩子走向30年后的生活，并将这种精神一直传承，走向更遥远的时间。30年，也许青春依旧，也许容颜苍老，也许事业有成，也许依旧平凡，但那份真挚的情感，那些真情的故事，依旧在每个人青春的回忆里留下烙印。回忆可真是奇怪的东西，一旦写下，便再也挥之不去。年华似水，追忆是朦胧的梦境。（阅读链接：《徐良惠：书香伴我成长》）
郭明晓老师，再次让我感受到萤火虫的精神。喜喜说，萤火虫精神，是腐草为萤生无所息的自我反省和重生；是越是黑暗越显明亮的自我锤炼与担当；是尽情飞舞呈现美好的自得其乐与坚持。郭老师，就是传递这种精神的人，或许她不是最闪闪发光的那个，但是作为光的传递者，她独一无二。
七月和八月，充足的时间，在家阅读写作。阳光打在窗外的树叶上，光亮亮油闪闪，叶长；花开；鸟儿在窗下叽叽喳喳地唱和，日子的蓬勃和热烈喷涌而来，我想：是该出去走走了。
这一路走来，我去了袁家村、马嵬驿，感受关中平原古朴的民风；我登古城墙、西岳华山，去领略厚重的历史和自然风光的奇崛秀丽；看了兵马俑和昭陵，看历史的伟人和常人如何被铭记；到钟鼓楼、回民街，深入到俗世的内心。和朋友结伴，与家人远行，与少时伙伴小聚；山河壮美，思与云平，闲看落日，放松心情。
在华山之巅，看奇云雾海、清明世界；看高低起伏的山峰，看触手可及的自己和那些细细密密的心事。该如何对待近40的自己：更珍贵，更丰富；还是更贫乏，更平庸？该坚持什么？不污染，常持心，这就是自己的初心吧。
接下来的日子，就是心灵的书写。这个季节，我写下了14篇共计70000字的教育思考和叙事，这个过程，是表达内心理念的渠道。短暂的休息之后，是继续的努力。
学校基建项目继续，和阳光伙伴结合新教育的每月一事研发了六个年级十二册的《阳光少年自育手册》，这期间的推翻、重建、劳碌、艰辛自不必言，大家可能已经习惯了。
开学了，秋天的气味已经到来，可一切还像是夏天。颜色没有改变，空气在绿色和白色上清澈地生长。新的学年，我们的工作该如何筹划，如何开展？围绕着学校发展和工作，确定了以均衡创建和星级提升为本学期工作重点。简单的8个字，带来的确是极其丰富的体验和生动的故事在冬季发生，此处不言。这个秋季的开学典礼，相信给每一位师生留下了难以磨灭的回忆：没有红毯，没有走秀，有的只是对教育的热爱和对孩子满满的爱意。一曲向着明亮那方，一年级的小学生在老师、家长、学长的陪伴下隆重进入会场，进行宣誓，走进班级，开始了一段新新的日子；魅力教师颁奖，师生新学期互赠美好祝愿，开启新学期的新篇章。晨诵与《阅读·悦读·越读》结合，每月一事以《阳光少年自育手册》为依托按月开始。教师节英飞网络公司给全体教师送来的鲜花，市少年儿童图书馆的流动图书车走进校园，为中国女性阅读书目写导读，洛阳市纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年主题诗歌朗诵音乐会及为冀向嫩老师启动的洛阳市智慧教师评选，都是9月份难忘的记忆。
“我从远方带来一枝鲜花
落在心坎里慢慢发芽
你看花儿开得那么美呀
要把芬芳在这里播下
……
守候守候着那份遥远的阳光
待我的花儿静静地阳光下绽放”
当阳光成为一种品质和气质，我们的付出就会显得从容与殷实；当阳光成为一种指示和能量，我们的守望就是一季沉甸甸的收获。
冬：谁持彩链当空舞，七彩童年唱未来
日子奔流不息，生命奔腾不止。未来的日子，在绚烂温暖明丽中登场。阳光人的执著美丽，在这个季节华丽绽放。
这个季节，有四位新教育的大伽走进学校，是之前从未想到过的：朱永新教授、陈东强院长、李镇西院长和飓风大姐郭明晓。他们的行走，是阳光校园最美的风景。
“以爱为名的行走，给全体阳光人带来了温暖和光彩。而您，就是高举火炬的人。我们将因爱而凝聚，因爱而努力，去探索好教育、践行新教育，将爱与温暖传递给更多的孩子、更多的家庭，用自己的萤火之光去照亮更多的人！”——写给朱永新教授
“绛县的老师说您是他们的“儒帅”，我们说您是新教育的“儒帅”。您的到来，不仅让我们感受到爱和温暖，更给予我们力量。这种力量，让我们有勇气面对剖析自己，让我们增加行走在新教育路上的信心，更使我们去深入解读每个人心灵深处的密码。感谢您，让我们能够在追寻幸福的路上保持从容的心态。”——写给陈东强院长
“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。30多年来，您以教室为阵地，和学生共同编织了一场又一场宏大的生命叙事，将一个个平凡的生命书写成了传奇。您是高新教育人的偶像，做您的学生，真好！”——写给李镇西院长
“是飓风，不仅驱散了秋雨，更带来了绚烂的晚霞。您在阳光校园的行走，给全体阳光人在新教育实践的路上留下一个深深的脚印；当时光走过，回望岁月的枝头，绽放的教育之花有一朵是属于您的。”——写给“飓风大姐”郭明晓
“是您，让这个徘徊在乡村和城市边缘的每一个家庭充满了书香气息。是您的行走，促使我们引领孩子和家长一起推动阅读，一起坚持行动。我们坚信，从书到人，从学校到家庭，从教师到父母……在这样凝聚一切力量的过程中，我们将有力地推动乡村阅读，与更美好的人相遇！”——写给喜喜
生命中出现的人，总是穿梭不息，装扮着身边的世界。有些人如灯照亮了我们的行程，温暖了人生；更多的人，匆匆地出现，急急地走远，没有永恒，却有瞬间的光辉……这种际遇，让人生多了更多的暖色。
这个季节，我参加了两次答辩：洛阳市特色学校评比和洛阳市教师发展学校评选。特色学校从单项特色——学校特色——全面特色申报、从整理档案——检查调查——答辩认定，我们走过了一条漫长而又坚定的路，三项特色最终是以“七彩德育、卓越课程和阳光文化”进行总结陈述。全市51所学校，我被排在最后一个，压力倍大——评委都有疲惫感。当我陈述的时候，我看到的是台下一张张认真倾听的面庞和专注的眼神，瞬间变得安然了。陪同答辩的姚岩岩校长说：“当你答辩的时候，大家听得特别专注。尤其是最后总结，音乐‘向着明亮那方’响起的时候，心里特别感动，眼泪都流了出来，差点忘了播放幻灯片。”教师发展学校检查陈述，最后位列洛阳市第1名，当领导告知这个消息的时候，简直难以置信。检查期间，也得到来自检查组领导的鼓励。星级创建检查组带队的潘文武书记去学校里转了一圈，看了我们的校园、课堂、和老师进行了沟通。履行检查程序，互相留了邮箱号。后来，他给我写了一封长长的信，他勉励我：你虽然身在农村学校，但教育思想和实践远非一般城市小学校长那个所能比拟。你不仅很用心在思考，更是努力在实践。十年的小学校长经历使我越来越明白一个道理，教育的幸福在于“教育这块阵地使每一个从业者自觉不自觉地学会了思考，逐步拥有了自己的独立思维，继而升华为价值观”。你和像你这样默默耕耘在农村小学，尤其是城乡结合部区域小学的校长们，不旁骛，不推脱，勤于思考，无言地从事着教化一方孩子的枯燥工作，真的令我肃然起敬。坚持下去，你会最终感受到作校长的职业幸福感的。洛阳市教研室的贾大庆老师说：“晨诵就像早上一缕阳光，挥洒在孩子们心间，温暖着孩子们的幼小心灵，带给他们无限的情和爱，振奋孩子们追求美好生活的精神”。
为了播撒新教育的种子，我和张丽培到偃师市为城关镇的教师进行了《过一种幸福完整的教育生活》和《欢迎您来到蜗牛之家的培训》；和胡雪利为高新区本年度招聘的新教师进行了《今天，我选择成为教师》和《总得有人擦星星》的培训；为原平支教学生群进行了《让青春在校园里绽放光彩》的讲座，在四年级种子群里进行了《在贫瘠的土地上开出一朵花》的分享。西荣华小学李文亭写道：聆听了徐良惠老师《让青春在校园里绽放光彩》为主题的精讲座，她以叙事的方式讲述了她的实习生活，让我们这些支教生有感而发。来了支教点已有两个月，从陌生到熟悉，期间的点点滴滴都值得让人回味，我觉得自己平时对他们的付出，无形中已记在他们的心上，所以当你说要离开时，他们的情感瞬间流露，任何一个有感情的人都抵挡不住这种心灵的呼唤，我的眼角湿润了。就像徐老师而言，我们只有去不断的学习，别无他法。以自由的形式帮助孩子们在学习中获得兴趣。教师不能被生活的琐碎而磨平意志和激情，我们要有创新的精神，平时多学习，多积累，用读书学习来解疑释惑。及时记写教学反思和感悟，记下自己工作中的困惑。我们在学习实践中，还要秉承着以开放，学会接纳。学习，打开思路。结合，理念落地。专注，找到自己的兴趣点和特长。坚持，学会承担。为目标对自己进行严格要求，这样我们收获颇多。
新教师王茹说，徐老师，今天听了您的课，让我对学校 、对老师、对学生甚至对校长和父母都有了全新的理解，也对新教育产生了浓厚的兴趣，已经迫不及待的想要成为新教育的种子了。尽管我也知道，现实与理想之间可能还存在不小的差距，但在通往理想的道路上有新教育做引领，我相信我一定能够快速成长，顺利达到理想的彼岸！
学校的新教育实验得到了来自周边区域的教育行政部门和教育同行的关注，一年来，我们共接待前来参观考察的来宾300人。12月3日——4日，洛宁东城小学一行28人在程建平校长的带领下到校进行了2天的跟培交流。蒋晓媛老师写道：孙旗屯小学广泛的师生阅读使学生的阅读成为了一种习惯，阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩；从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则；精细化的学校管理体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心；特色办学、各取所长满足了学生个性化发展的需求。邙山镇中心小学的董腊霞老师写道：师生携手共建和谐家园，学校有家的感觉，感受到学校的用心。在这里，教师是幸福的，学生更是幸福的。我们来这里学习，心是暖暖的：小主持人的彬彬有礼，长廊的文化气息，学生的灿烂的笑容，忘不了……新教育，风景这边独好！
这一年，我共书写教育随笔180000字，并且收到了工作之外的额外奖励：被评为河南省教育教学专家、优质课获省二等奖、征文获省三等奖；被评为洛阳市第二届名师、洛阳市优秀教师、洛阳市优秀志愿者；编写的校本教材获洛阳市优秀成果二等奖等共计16项奖励……学校被评洛阳市特色学校、洛阳市教师发展学校、洛阳晚报小记者活动优秀组织单位、高新区文明单位、高新区新教育实验开放周先进单位、高新区创建文明城市工作先进单位共8项奖励……
生活却是如此地和我开玩笑，让我欢喜让我哭。2015年12月15日18：20，我的公爹却因心脏病突发猝然离世，给全家人带来的哀痛在一段时间内都不能缓解。他的一辈子，都在为这个家而拼搏；他的努力和宽厚仁慈成为我们一生的榜样。走进这个家庭17年，生死决绝，他坦然而去，同为时光中消失的事物，再不回头。我们，将借他的意志而活。此后，将有静夜，愿孤独的灵魂托梦相见。
回望2015，生活当歌，一边我站在校园的中央，用我的职业信念唤醒着我职业生涯的再生和开始；一边我站在家庭的中央，和那些琐碎的唠叨温暖相伴。正所谓：洛城南，周山北，阳光家园美；看未来，共携手，幸福歌儿飞。
教育的真理啊，是深深的海，没有光亮，孤独相伴。一路走来，与新教育人的相遇和汇聚，势必会带着理想的火，信仰的光，去点亮、去照耀；发出自己的声音，收获自己的成长！
新教育，从相识到相恋，牵手夏天，蛰伏金秋，在冬天里汲取营养，迎接明亮的春天。回眸近一年来走过的历程，曾有过在收获的欢乐中高声歌唱的辉煌时刻；展望未来，在前行的道路上勇敢挑战生命的至高一点。最朴素的坚持，开始捱得辛苦，但始终一往向前，终会打开更广阔的世界，展示生活的各种可能。童心向着未来，童心创造奇迹。一路走来一路歌，书写着阳光人自己的生命传奇！
守望新教育微信号：swxjy_cdq
守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建、十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
什么是新教育？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。