我校教师获省教育厅“争做最美资助人”优秀典型

近日，在由浙江省教育厅办公室组织的“争做最美资助人”活动中，我校韦静老师在众多评选者中脱颖而出，成为优秀典型（全省共35人）。活动要求各地各校要认真贯彻落实党的二十大精神，完善覆盖全学段学生资助体系，丰富资助育人内涵，组织开展形式多样的资助宣传活动，广泛宣传优秀典型的经验做法和先进事迹，发挥榜样引领示范作用，进一步做好新时代学生资助工作，为促进教育公平、办好人民满意的教育作出新的贡献。

韦静，共产党员，现任浙江交通职业技术学院资助中心干事，国家二级心理咨询师、职业生涯规划师，曾获 “优秀班主任”、校级“最美资助人”等称号，每年完成4000余人次的各类奖学金以及6000余人次的各类助学金评选，全年累计发放资助金额近1200万，连续四年指导学生参加浙江省国家奖学金特别评选，指导学生获得浙江省高校思政微课大赛三等奖，全力参与“护助·力行”资助课题，结题论文被列入省教育厅资助类优秀成果集，参与创建 “感恩·力行宣讲团”、“美丽青年团”、“奋斗的青春最美丽”、“光辉沐我心，青春谱华章”、“守正励志，阳光力行”五个校本精品项目。

“选择教育，从事资助工作，就选择了与青春与梦想有关的事业，作为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，要以真挚的爱，真诚的心，切实担负起立德树人的崇高使命，打开资助育人工作新天地。” 这是写在韦静工作记事本首页的一段话，也是她从事高校资助工作践行的理念。自2015年9月以来，韦静一直从事大学生思想政治教育工作，从辅导员到学校负责资助工作的专职人员，她始终贯彻执行“要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。

在学校党委的领导下，在学生工作战线同事们的共同努力下，我校学生资助工作高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以学生为中心，不断健全学生资助制度，落实各项学生资助政策，持续加强规范管理，全力打造“护助力行”“一个都不能少”资助品牌。

01

提高政治站位，强化育人使命担当

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以立德树人为己任，坚持以学生为中心，把助力学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点。以困难学生的需求为出发点，靶向发力应助尽助。全面落实好国家、省政府和学校的各类奖助学金政策，严格认定学生受助资格，严格按照文件要求和本地区实施细则，严格开展助学金受助学生资格认定工作。重点聚焦贫困地区、农村地区、边远地区，重点关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体，为特困学生优先申请资助，做到应助尽助。以全体学生的成才为落脚点，凸显实效为党育人，发展素质教育。

02

优化工作体系，紧抓要点提高效率

健全多元资助体系，坚持公平精准资助。学校切实把党和国家的资助政策及学校的资助措施落到实处，完善以国家和省政府奖奖、助学金为主，以绿色通道、勤工助学等方式为辅的“奖、助、补、免、贷”多元奖助体系，不让一名家庭经济困难学生失学，全面提升服务工作水平。积极响应中央扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，学校抓紧落实各类奖助学金的评审与发放工作。保持全程关注，全过程交流的工作理念。坚持公平精准资助原则，充分发挥资助育人教育功能，进一步提升奖助工作规范化、制度化水平，不断优化奖助工作程序，不断完善工作机制，理清工作程序，加强控制，提高工作效益。

03

创新体制机制，促进资助规范管理

进一步提升奖助工作规范化、制度化水平，不断优化奖助工作程序，不断完善工作机制，理清工作程序。严格按照文件要求和本地区实施细则，严格开展助学金受助学生资格认定工作，做到精准化。一方面，对于低保家庭学生、特困供养学生、建档立卡贫困家庭学生等，通过国家助学贷款、助学金等加大资助力度，帮助解决其学费、住宿费和在学期间的生活费等基本支出。另一方面，帮助受助学生牢固树立“自立自强”意识，积极实施勤工俭学、创新创业等发展性资助项目，构建本校特色资助文化，助力学生成长成才，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

04

抓品牌强科研，资助育人促发展

加强资助工作中品牌建设，“感恩·力行宣讲团”、“美丽青年团”、“奋斗的青春最美丽”、“光辉沐我心，青春谱华章”、“守正励志，阳光力行”等项目，着重培养奖助对象对党对国家对社会的感激之情、感恩之心，教育他们自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，引导更多的青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为德才兼备、全面发展的优秀人才。另一方面，加强学生资助队伍建设，将思想政治教育融入奖助育人工作实践全过程，提升教师对于着力提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的认识水平和工作能力，帮助学生享有平等发展的机会、人生出彩的机会、梦想成真的机会。在校园网站、官微、行业报刊等媒体进行大力宣传，广泛利用学校多种媒体平台以及始业教育、班团活动等载体渠道，推介优秀学生，树立优秀群像，提振全校学生的精、气、神。为解决工作中的重点难点问题，以课题研究推动整体学生资助研究工作， 2022年我校省教育发展中心重点立项课题《护助·力行，资助育人视域下的师生双发展调查研究》顺利结项，两项课题《共同富裕背景下浙江省高校发展型资助德育功能现状及对策研究》《动力心理学视角下大学生勤工助学对职业素养的影响机制及对策研究》获得浙江省教育厅立项。

下阶段，我校资助工作坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以立德树人为己任，坚持以学生为中心，进一步提升助力育人的生态环境。强化宣传国家、省内有关政策，宣推学校相关制度，锚定“一个都不能少”的目标，全程跟进学生成长进程，学生发展一个都不能少，保障学生完成学业，不让一名学生因为贫困而失学。

浙江交通职业技术学院

                                                                                                 

来源：学生处

排版：新媒体|责编：戴栩凯

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