导音解决一切音乐问题

本文为蔡正东吉他学习俱乐部笔录，由香芋整理。

今天给大家讲的课题叫“导音解决一切音乐问题”.大家听完这个名字之后可能有点吃惊，蔡老师你这话说得有点大吧，我说这不是的，这确实是经过了很多年的摸索、研究，得出的一个结论。导音概念是我所有做旋律的的基础，也是我做和弦编配的基础。

大家回顾一下我讲过的课，所谓用《一小时了解即兴演奏》，当然一小时你了解不了，你只能了解一个思路，但是它的旋律特点，最终要归功于临近音和导音的关系，我先说完这个概念。然后我说一个简单的旋律也能配成复杂的和弦，这也是基于导音的原因，才能有这样的关系。我为什么这么说呢，因为我看过很多乐理的书，作为一个理科的学生，我一直在钻研这个事情。

导音的这个事情，我是在什么时候发现的呢。我看到社会上有各种各样的和声体系，各种各样的和弦，包括《Real Book》配的和弦，都不是我们平时所能感受到的和弦。我就在想为什么会是这样，困扰我很多年。也是在想这事想了十年左右的时候，突然有一次就想明白了。我突然发现了一个规律，就和临近音和导音有关系。一会我慢慢讲。我当时感觉相邻最近的两个音，起到的作用会非常大。

今天我给大家讲一下这个在旋律里的运用是怎么一回事，在编配和弦里是怎么一回事，这个是很重要的两个概念。我先说配和弦的事。71就是导音，我当时不知道为什么它定名为导音。在我发现和声规律的时候，我发现其实好像两个相邻的小二度之间就存在互相倾向的概念。这个也是我在实战中摸索出来的。

以A小调（C大调的关系小调）为例，比如说我要弹一个音的时候，假设它是Am和弦，我弹它的和声内音A肯定是对的（示范），这个是没有问题的，但有的时候，我弹成4了，总觉得它是不稳定的，把它导向它最近的那个音的时候，它就比较稳定了（43）。

所以现在我先阐明一个概念，在我说“导音解决一切音乐问题”的时候，我现在说的导音不是平常我们说的7这个音。我把导音定义为任何相邻的小二度的音，它互为导音。比如说34，43。比如说我弹F和弦，我就可以从3导向4。简单的说一下，刚刚我弹A，我能不能从下面这个音（b3）导向3。听听感觉。在这种解释下，已经抛开了音阶的概念了，你只知道和声内音就行。

那我们拿其他几个音试一试，比如说6，它最临近的二度音，b7到6，出现了很奇特的音响效果。从#5导向6，就更明显了，它就是和声小调。一弹就能把这个整体旋律弹出来。

挨个音说，到1，它下面的音7导向它，71。从上面的导音也可以导过来，#1到1，这个出现了大小调的感觉。

当有一天我发现这件事的时候，我眼前的思路就打开了一大片。我再看弹乡村，弹爵士的时候，我就知道了这个音为什么会用半音，因为它跟你要到达的那个音形成导音关系，所以它跟和弦没关系了，只占时值。带倾向性的引导效果。

我现在在这个和声伴奏上给大家举个例子，就是为什么导音能解决所有音乐问题。音乐问题无非就是两种。一种在和声下怎么弹旋律，一种是在旋律下怎么编和声。我现在解决的是，在和声下怎么编旋律。我给个很简单的伴奏，14和弦走向。

一级的时候可以弹135，四级先不说。我任选一个音1（示范），7到1，#1到1。5也一样，#5到5，#4到5。听觉上，我觉得#1最奇怪，但是也要看语境，比如说跟别的音结合起来，它用这个音导到这就非常有意思。大家听一下，我用 #C到C，听听感觉。这就形成了另一种旋律的色彩，但依然在和弦里面。

我们到四级的时候，也用导音。#4到4，3到4，会带来意想不到的效果。我这是做特例来做演示的，不是说你一定非要这么编旋律，我只是说这么编没有问题。到6，#6到6，#5到6。我连续弹一个，把14（和弦走向）带导音的关系给大家弹一遍。（示范）听起来非常的诡异，但是你不能说它弹错，当然你从自然音阶里导出来的音会更合适，我现在说方法，有助于你分析。

这个是一个概念上的理解，不一定我做这个旋律很好听，但是我知道了这个之后，我知道了为什么。大家有的说经过音，其实它就起到它的作用。就说我们从任何一个音起，顺弹半音，弹到和声内音，这个旋律也错不了。（示范）

这个我先说到这，之后我们在学到曲子的时候，具体问题具体分析。我们开始说编和弦的事情。

我们学过吉他的人，或者学过一点爵士乐的人，或者学过编和弦的人应该都知道251进程。比如C调里就是Dm-G-C，这实际是四度圈的排列，G是D的四度，C是G的四度。为什么四度圈那么好听，那么和谐。我给大家分析一下。

我从Dm开始弹，Dm什么音组成，246。G，572。这里我们发现，2是Dm和G的共同音。G7里有4，实际上251里的G一般都是属七。在这里和弦里，实际我的理念体现的不完整，但是比较有意思的是，它的共同音占的比较多。2和4，都是共同音。在和弦中，有两个音相同了，这两个和弦一定是好的连接。246的6往上走是7，往下走是5。它因为是大二度，还不能完全体现导音的关系。

如果要说到我那个思路，这个Dm和弦是要变一下的，我把它变成D7。4这个音变了，变成#4，这个#4到了G和弦的主音（5）是导音关系，这个4的变化是三音的变化，这个很重要的就是，我们在三音的时候会决定和弦色彩，我们第一个分析方法都是从三音来的。我们说三音到下一个和弦的任一和声内音是导音关系，它一定是非常好的连接，但最好的连接当然是三音到下一个和弦的主音。

这里Dm变成D7，这时候D7的三音正好跟G的主音是导音关系，这也是在我的课里出现过的第一次不一样的和弦编配的方法，也就是和弦替代的第一种方式。所以你对251的理解，对25来说，不一定很明显的表现出导音的关系，但是它是因为共同音比较多，所以比较好听，但是我可以用导音的原则，做出另外的和弦来，来解释这件事。

从G7，5724，C，135。它的5是共同音，在一级里有1，在五级里有7，71是不是一个导音的关系。大家看一下G的7（三音）导向了C的根音，这就简单的解释了251，特别是51的性质，它是用三音导向了这个音。这里任何的和弦，它的三音导向下一个和弦的主音的话，都会有这样的感受。

你比如说F，它的三音6。按四度圈的话，F后面接bB和弦。A和bB是导音关系。6（A）你可以往下走，bA，这两个也是非常好的连接，还有共同音。以后我们仔细讲你会知道，这实际就是Fm，bA和Fm是同一个调式的，他们两个和弦主要看按法。我们平时说四级到四级小到一级的这种连接，是非常有意思的。大家听这个感觉是这样的（示范）。这里也可以变成F到bA。

群里的同学，昨天好像在问。他们听说过C可以到bA，然后bB然后C，这种连接也有。我简单讲一下这个连接，之后我们会细讲，把好听的连接都拿出来讲。C的组成音135(CEG)，bA的组成音bA C bE，如果是C和bA 的话，C的五音（G）导向bA 的根音。这个原则有很多，实际我们说，只要和弦里头的任何一个音，跟另外一个和弦的任何一个音存在导音关系，这两个和弦就能并行。这个概念就能说到这么大，但这要很细化的来说。C的三音（E）导向了bA的五音（bE），这个已经离开了咋们刚刚说的三音导向主音的概念，思路更宽。它其中两个和弦之间还有一个共同音（C），其他两个音全是导音，它两个和弦之间必定是很好的连接（共同音多的是最好的连接），这个太有意思了。

然后bB到C，bB的五音F导向C和弦的三音E，所以也是一个比较好的连接。刚刚咱们说到的都是这个和弦的三音导向下一个和弦的和弦内音/主音，这个有点区别，这个是这个和弦的和弦内音导向下个和弦的三音，也都比较有代表性。咱们听觉上很舒服，一定有它的原理存在。

今天这个公开课我就先讲到这，把我的这个概念先抛出来，在我的音乐体系里面，导音决定一切音乐问题。大家可以用各种问题来难为我，我都会用导音给大家解释的很清楚。这是我多年研究的一个成果，特别希望拿出来和大家分享。

我会在我的俱乐部里面很仔细的讲每一个和弦的连接是谁跟谁存在导音关系，咱们把它规律给摸索出来。那么以后配和弦，不是说我只会配两三种和弦，而是说我需要什么情绪，就配什么和弦，在以后的课里头，我会讲。在旋律课里头，我也会讲，为什么这么弹好听，共同音多，导音关系，俱乐部的同学知道这个关系，我一直在找共同音，导音来弹他们和声内音的连接，只有这样才能弹出优美的旋律。今天的课程就是这样。谢谢大家。

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