把吉他当钢琴弹5（Dm和弦）

*本文为蔡正东音乐俱乐部课堂笔录，香芋整理。

在今年的2017年的一月份里，我们要把所有的C大调的和弦组成的各种各样的和声形态都讲完，咱们现在还有三个和弦没讲完。之前讲了C、F、G、Am和弦，我们以一个音阶七个音来算的话，我们还缺二级的Dm，三级的Em，还有第七级这个减和弦，但我们一般是不弹这个减和弦，弹成Bm7-5，半减和弦，这个和弦事实上是和和声小调有紧密的联系的，不是我们自然大调或自然小调里常用的和弦。我们这堂课讲Dm。

我们知道三和弦有两个概念，一个是三个音组成的和弦，一个是三度音上摞的和弦。我们从2开始，就是Dm和弦，2 4 6，是小和弦。我们接着讲怎样在Dm上，把吉他当钢琴弹。这个时候，Dm是2到2的一个音阶，23456712，这个就是我们说的多利亚音阶，现在我们不涉及到多利亚这七个音阶（教会音阶）的事情，我们只是尝试用这个音阶的这几个音和Dm和弦，看能不能组成新的和弦。

我们先把2放到冠音上弹。这个Dm有很多种弹法，大家习惯了这么弹（演示），这个弹法它不是Dm原位和弦。我们讲到现在为止，还没有引进转位的概念，我们先把原位和弦都弹清楚了再说转位的事。

我们的冠音从2往下走，第一个是2，是Dm的根音，是和声内音，不用说了。就是Dm和弦。

那下一个到1，2和1是小七度，1和Dm就构成了一个小七度，所以就形成了一个小七和弦Dm7。我们在第一把位弹2614这不是按顺序排列弹的，按顺序弹应该是2461。这个和弦用的很多，我们听Gary moore的《Still Got the Blues》，它就是用的这个和弦（演示）。

然后我们下一个音就是7。7跟2是个几度的关系呢，是大六度的关系。所以是叫Dm6和弦。Dm6用的也非常多，我把这个和弦在它的原位弹一下，这个和弦是非常刺激的一个和弦。

可能有同学会问，老师你弹那么多和弦有什么用呢，它还是有用的。就是我们配到这个音的时候顺手弹出这样的和弦，色彩会不一样。我现在也不讲究排位，也不讲究顺序，但尽可能把这个和弦的音和特征旋律结合在一起，就形成新的和弦的效果。

再往下就到6了。和声内音就不用说了。

到5了，2 5是几度关系呢。四度关系。如果没有三音，把4去掉，就是Dsus4和弦，直接弹2625，5在上面。但我也可以把5放在上面，弹256。在演奏中经常用到这个挂四和弦。因为没有三音了，挂四和弦是不分大小的。

5完了到4，4是和声内音就不用说了。

到3，3是2的九音或者说是大二度。可以变成挂二的和弦，当然也可以说是Dadd9和弦，带着4。弹Dsus2的时候，236，又出来之前课程里我们说过的相邻两根弦的效果（具体参考同样的和弦在吉他中弹出不同的和声色彩那节课）。

我刚刚的分析，除了Dm这个和弦以外，它加上它的和声外音，就是它的其他几个音跟它形成的另外几个新的和弦。我们从头捋一下。

第一个出现的是Dm7，非常有感觉的一个和弦，我非常喜欢。我一般在用二级小的时候，会用二级小七和弦，这样感觉比较到位。第二个和弦是Dm6，感觉是这样（示范），我们用blues来理解，这不就是D的降七级吗。6是D的五级音，按照55 65 b7b7 65弹。这个在和声伴奏中非常有用，它是个动态的链接。你主要是弹Dm的时候就能做到这种连接。往下到Dsus4。这个挂四没有大小的，没有三音决定性质。然后到Dadd9，带三音的。不带三音的Dsus2。

我觉得这个课上到这，和弦就已经完全铺开了。我们可以用一个简单的旋律来总结下今天的课。到Dm这个程度上，有很多歌。我们说的《恰似你的温柔》，它的经过音都可以跟这些和弦形成新的和声关系。（示范）

现在的这个课，包括后面要跟大家说的Em，都是扩展思维的课。我觉得这个的作业，我只想让你把这几个和弦弹出来就好。到最后的时候，我们会找一首歌，完整给它编一个。大家主要看看我编这首歌的思路是什么，可以把之前讲这部分内容的课全串在一起。这需要花时间的。作业就是大家把这节课的和弦多弹一弹。今天就讲到这。

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