【高效学习法】小冰老师：如何避免低水平重复

低水平重复

先讲一个我自己的故事，毕业以后进入了音乐行业，由于半路出家，加上内心还算有点抱负，于是每天会给自己安排很多的规划，一天中，听力训练，练琴，编曲，听歌，似乎每一项对成长有帮助的，我都想要去学习和提高。可一段时间下来，感觉自己也没学到什么，甚至有的还有所退步。

比如在吉他的学习过程中，我发现我会经常陷入到一个反复的状态，拿掌握blues这个风格为例，最初的时候，我认真学了几个教材，做了总结，基本上的学习思路也有了，只要继续练下去，肯定也会有很大的一个进步。可因为工作上主要是编曲为主，国内的编曲工作内容大多是抒情的流行歌曲或者日韩的一些舞曲风格居多，使得你基本上用不到什么布鲁斯的元素。这样当临时有编曲工作或者一些别的原因，练琴就不得不停止，当停了好几天或一段时间以后，再拿起时，我发现很多的内容都忘了，于是，又得重新开始回顾之前的知识。周而复始，这样的反复在前几年一直伴随着我。我把它叫做低水平重复。

为什么会出现低水平重复呢？拿我学的blues风格为例，这里面先不说blues风格重不重要的问题，它很重要，可当时工作的方向投入的大部分时间是编曲，那么剩下的时间规划其实是很有限的，这个时候，学习的内容一定要与之息息相关，这样才不会陷入练了却没办法用的状态，因为不用，就一定会忘。我当时练习blues就是典型的一个方向上的错误，因为除了练习时间以外，我几乎没办法再拿这个去做应用，再加上生活的琐事很容易就打断你练琴的规划，那么只要有一阵子没有练习或复习blues就一定会忘，这也是导致低水平重复的根本原因，最后就变成了无数次的反复练习同一个内容，而得不到真正的进步。   

现在回头来看，很明白为什么会这样，因为所有当初所做的规划，其实都没有跟我的生活和我的工作做一个很好的连接。就是我不知道我具体想要什么，只想着说，我要学好音乐，成为一个好的音乐人。可这也正是我停滞不前的原因。没有认清自己以后的方向和当下目标的关系，导致我的计划不论怎么去做，都不会产生好的效果。同时，因为想要的太多，最后什么也得不到。

反思：

列举自己曾经在音乐上或者工作上发生的低水平重复的例子，

并且试着分析产生这个问题的原因。

本文节选自小冰老师《音乐人高效学习方法论》课程，报名课程请加助教微信：iyapiano（备注：方法论）