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绘本魔法师|找回内心深处那个童真、有趣的自己

2017-07-21 爱绘本的 新秀社区创新实验室

绘本魔法师

为了家长绘本兴趣社群的发展

组织骨干家长进行绘本的深度学习

让家长成为孩子的故事魔法师

参与带领社区的亲子绘本故事会

用绘本,用活泼亲切的方式

与孩子达成贴心的交流与沟通


嗨~大家好,我是小可的好朋友小爱^_^这次的绘本魔法师活动由我来带着大家完成~



7月15日笑容老师带着小爱一起来到了罗湖社会创新空间,同大朋友小朋友们一起领略了绘本的魔力,围绕如何鉴赏绘本,拉开了第一期绘本魔法师第一次工作坊的帷幕,度过了欢快而充实的上午。大朋友们从制作名牌,到分组讨论、互动游戏、绘本故事温故知新都切身地参与其中。小爱来带着大家一起看看这天到底发生了什么吧!


1


认识你我他

到场的绘本魔法师们一共分成了黄、蓝、红三组,魔法师们都动手制作了自己的名牌卡片并写上自己的昵称、孩子的昵称以及logo。这些名牌卡片可各有特色呢


喜欢和孩子一起踢足球的爸爸画了足球场

安安妈妈的昵称——安娜,

则取自孩子名字的最后一个字“安”和自己名字的最后一个字“娜”

孩子的昵称都用小太阳、爱心包围起来

充满童趣



2


为什么要有绘本

一开场,笑容老师就抛出了这么一个问题:“大家为什么想要来参与这个活动呢?”


学习绘本魔法?

提升讲故事的能力?

理解孩子们天马行空的想象力?

这些都对

但更重要的是维护与培养孩子的“视觉阅读能力”


“丰富的想象力并非天赋,而是经由直接或间接的体验得来,体验愈多,想象力愈丰富。品味勾描过丰富多彩的画面,孩子才有足够的能力想象并理解未知的事物。”

——松居直


3


绘本知多少

绘本是什么?

为什么要看绘本?

绘本可以怎么玩?


接下来是分组讨论绘本的“三个问题”,每个小组都围绕各自的议题进行思考、讨论与分享,家长们的回答也是十分的精彩~



黄组:绘本是什么?



红组:为什么要看绘本?


蓝组:绘本可以怎么玩?



一起来看看他们的分享吧!


探讨“绘本是什么”的黄组



绘本

就是图文并茂的图书

是孩子情绪疏导的出入口

是孩子发挥想象力的世界

是家长读懂孩子的心路历程的途径

......


探讨“为什么要看绘本”的红组



绘本

帮助孩子确立正确的人生观以及价值观

循序渐进地让孩子爱上读书

能够增进亲子关系

帮助家长找回童真童年

让家长懂得如何面对孩子的问题

......


探讨“绘本可以怎么玩”的蓝组



绘本

可以用笔描绘出来

可以用故事讲出来

可以用话剧演出来

可以游戏互动出来

可以角色互换出来

......


▲家长们的思考记录


4


绘本如何看

绘本是用图画来“讲故事”的书,图画和文字完美结合在一起



绘本包括封面、环衬、扉页、正文、封底这5部分,要从头到尾完整看完哦~



先看图,再看字



5


绘本悦读共享

每位小组成员正在研习不同的绘本——好绘本,如何看;好绘本,如何做;好故事,如何好?


▲家长与孩子一同再读绘本


▲黄组魔法师学员在分享《野兽国》


▲红组魔法师学员在分享《卡夫卡变形记》


▲蓝组魔法师学员在分享《神奇飞书》


6


经典故事新想象

在课程的尾声,笑容老师讲了这么一个故事来作为结尾——《三只小猪的真实故事》。

在这个一个“狼版”的三只小猪的故事中,那只残暴的可怕的狼不见了,出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者。与我们听惯了的“三只小猪”的故事截然不同。其实绘本也是这样,全然不存在所谓的固定套路,没有硬性的善恶美丑。王子不一定要救公主,而大灰狼也不一定就是坏蛋。


▲《三只小猪的真实故事》

 

绘本既作者为了表达自己童年时的想象而作,也给孩子提供了一个情感的抒发口。看到孩子们能从绘本中看到自己的影子,感同身受地将自身带入到故事当中,同时也让一些许久未看书、不喜看书的家长想要与孩子一起学习、走进孩子的世界提供了个渠道。


7


绘本魔法师有话说

“绘本是颗幸福的种子,把想象和快乐悄悄埋进孩子们的心田。” by笑容老师


来听听其他绘本魔法师学员又是怎么说的

“与其讲学习如何讲绘本故事给孩子听,不如说也是给我们家长一次融入孩子的世界,去体验他们的童趣、童真,跟孩子更贴近的一次机会。去真正地观察他们,了解他们的内心需求,而不是盲目地去爱,内心滋养比什么都重要!”

“线下的系统学习让我真正的去了解到了,什么是绘本故事,绘本可以更多玩法,为什么去学习绘本故事,讲绘本故事的好处,其实更多的是为自己而学!再引导孩子从绘本里感受她的角色!”

“原来孩子的世界真的是很单纯,跟孩子走进童年,享受童年的乐趣,做一个童心未泯的大朋友,你会很快乐幸福的!”


*小插曲*


家长们在认真听课的时候,小朋友们也玩得不亦乐乎——看绘本、画画、玩闹......充满欢乐


▲小朋友们和笑容老师聊得很开心


▲趁着爸爸妈妈在上课,我们也动动手,看谁画得更好看


*记录魔法师第一次相聚的时刻*



8


故事还在继续

快乐的时光总是流逝得特别快,充实又有趣的绘本魔法师第一次工作坊在大小朋友们的依依不舍中结束了。但是,我们的绘本魔法之旅才刚刚刚开始。新的绘本魔法师工作坊很快就会和大家见面了,让我们一起期待吧~


活动预告

▼▼▼

—1—

第一期绘本魔法师第二次工作坊


—2—

722日亲子绘本故事会


主办方


联合主办方

新秀社区党委

新秀社区党群服务中心

新秀小学家委会


指导单位

深圳市罗湖区民政局

深圳市罗湖区委政法委(社工委)

深圳市罗湖区黄贝街道办事处

 

支持单位

新秀居委会

新湖居委会

 新秀村管理处

 

资助方


本项目由广东省千禾社区基金会“2017榕禾计划·珠三角流动人口社区公益服务项目”,懿base:她计划,腾讯乐捐平台99公益日公众筹款项目“实验创新的社区发展”(项目托管:无锡灵山慈善基金会)共同资助。


文字来源:仓仓、西子

图片来源:仓仓、笑容、西子

整理编辑:134340


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