你以为一年级小学生的语文第一课还学a、o、e吗？
你以为历史课还是死记硬背吗？
你以为“道德与法治”课还是照本宣科吗？
……
如果你还这么认为，小编只能说，这位童鞋，你out了！
今年9月1日，由教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文和历史三科教材将在全国中小学起始年级投入使用。这三科新编教材“新”在何处？家长们、童靴们，快来跟小编划重点！
语文——
A：采取语文素养和人文精神双线组织单元的方式编排
以前的教材普遍采用主题单元，这次加进去一个语文素养双线安排，有利于安排必要的语文知识，优化学习的策略，促进学生语言文字运用能力的发展。还从小学到初中各方面增加了许多栏目，如：日积月累、字词运用、书写提示、口语交际和名著导读。
B：适度降低了汉语拼音教学的难度
新教材一开始，课文就是“天、地、人、你、我、他”，把拼音的教学往后推了一个多月。目的是帮助孩子们建立对汉字原初的感觉，把汉语、汉字摆回到第一位置，强调拼音只是辅助学汉字的工具，它不是目的，进一步激发孩子认字读书的兴趣。
C、增加传统文化内容
增加古诗文。小学语文有古诗文129篇，初中语文古诗文选篇132篇。选文体裁多样，从《诗经》到清人诗作，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品文，均有呈现。在增设的专题栏目中，如小学的“日积月累”栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容，初中的“综合性学习”栏目，围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词，设计了一系列专题活动。
D、增加衍生阅读量
新教材抓住了读书兴趣的培养这个“牛鼻子”，整个教材课文数量有所减少，但是衍生阅读的量大增，就是让语文课往课外阅读延伸，往学生的语文生活延伸。另外，以前的语文教学比较注重精学精讲，练得很多，这次除了精读以外，还要教默读，教浏览，教跳读，教猜读，比较阅读，整本书的阅读。
E、重视语文知识的积累和读写能力的培养
新教材梳理出中小学生必须学习、掌握的上百个知识点和能力训练的环节，然后按照梯度，把它们镶嵌安排在各个年级、各个单元的教学中，方便一线老师把握干货，把语文核心素养想办法落到实处。
历史——
A：体例结构用点线结合的方式来编排教学内容
历史教材则注重按照“点”“线”结合的方式编排教学内容，“点”是具体生动的重大历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律，通过历史学习培养学生唯物史观，了解和热爱祖国的历史和文化，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念。具体呈现是单元—课—目结构。每课以正文为主体，辅以功能性栏目，拓展学生视野，培养学生学科能力与学科素养。
B：古代史体现中华优秀传统文化
中华优秀传统文化教育主要在中国古代史部分体现，内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面，涉及的历史文化名人４０多位，科技文化著作有３０多部，使学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵以及它对世界文明发展作出的重要贡献。
C：系统介绍中华民族近代斗争史
系统介绍中华民族近代斗争史，突出展现了中国共产党建立和不断发展的历史，对中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来的社会主义建设新时期的决定作用给予了充分叙述，分别介绍了以毛泽东、邓小平等为代表的４０多位老一辈革命家以及为中华民族解放事业而英勇献身的革命英雄，使学生认识到没有共产党就没有新中国。
D：注重加强国家主权意识和海洋意识教育
历史教材还包括民族团结教育和国际理解教育，并十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育，以史实为依托，讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。
道德与法治——
A：安排六大生活领域
依据与儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域：我的健康成长、我的家庭生活、我们的学校生活、我们的社区与公共生活、我们的国家生活、我们共同的世界。初中道德与法治教材共６册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。
B：介绍传统节日、民歌民谣、传统美德等内容
在中华优秀传统文化教育方面，道德与法治教材介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉煌科技成就等内容，小学阶段通过春节、清明节等中华民族重要传统节日和传统礼仪以及最具代表性的文字、古代科技成就等，提高学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力。初中阶段在不同类型活动中引用、介绍中华优秀传统文化中的观念、人物、故事等，以此引导学生感受自身成长与中华文化的关系，增强文化自信。
C：重视培养学生热爱祖国的情感
在革命传统教育方面，重视培养学生热爱祖国的情感，珍视祖国的历史。例如，通过升国旗、唱国歌等生活细节以及我国经济社会发展成就来培养学生的爱国情感；又如，选取近现代中国历史上的重要人物和史实，讲述了毛泽东、周恩来等革命领袖，建党、建军和建国等重大革命事件，邱少云、雷锋等典型英雄人物，突出“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”等，培养学生爱国爱党爱社会主义的情感。
D：设置法治教育专册集中讲授宪法
在法治教育方面，有机融入法治知识，注重培养法治意识，根据党的十八届四中全会“在中小学设立法治知识课程”的要求，把小学六年级上册和初中八年级下册设置为法治教育专册，集中讲授宪法，强化系统性。其他册次教材结合相关内容分散嵌入，确保法治教育贯穿始终、全程不断线。小学涉及３０多部法律法规，初中涉及５０多部法律法规、６部条例和司法解释。
记者施雨岑、胡浩