“新高考”弃物理成趋势，教育改革要小心了！丨微解读
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据科技日报报道，2017年高考浙江全省29.13万考生，但是选考物理的只有8万人。在上海，实行新高考改革第一年，选择物理科目的考生也仅占总人数的30%。同时，“弃物理”的这股风气也蔓延到了北京……
曾几何时，能学好物理就是“高智商”的代表，为何转眼间就被“嫌弃”了呢？资深教师表示，相对于其他科目，物理学科比较难是主因。“物理教育的缺失会带来许多恶果，比如大学理工科学习遇阻，国家工业发展将后继乏力等。”
看到这则消息时，占豪（微信公众号：占豪）第一感觉是，我们教育改革上可能又遇到了新问题了。虽然，一年的数据并不代表什么，但通过这样的数据可以表明，我们改革在细则上有很多需要优化的地方。譬如，在科目选择上我们大学招生时可能应该做更多要求。譬如，某些学科在进行选考科目要求上，要更加侧重于物理这样的理工学科上。
为什么这么说呢？因为，对于一个现代国家来说，基础科学的教育太重要了，基础科学力量如果不足，那么这个国家就大概率要落后挨打了。我们国家，近代之所以落后西方，最根本的原因就是因为我们在基础科学领域落后了。基础科学落后，哪怕我们人文再好，最终也还是抵不过坚船利炮。你和人家讲道理、道德，人家让你吃炮弹、枪子，这就是现实的世界。
而根据占豪的直观感受，在现实工作中，理工科生转文科类工作是相对容易的，很多人稍作适应就能胜任工作，一部分人甚至因为有理工科的底子、逻辑分析能力更强，在文科类工作岗位上往往干得更好；相反，文科生转理工科类的工作则非常困难，甚至很多是根本不可能的。所以，哪怕从工作适用宽度来看，我们也更应该重视继续理工科的教育，而不是因为难就在教育中放弃掉。
在这里，占豪建议，教育部门在对各大学专业招生的选考科目上应该进行完善，应该增加物理这种学科在考后的调剂专业宽度，应该对更多专业进行选考科目的更多要求，这样可避免高考的功利性，增加一些强制性。
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