连中国美院的热门专业也要选考这门学科了！今年高考传递重要讯号：学好它太重要了

作为中小学生家长，如果今年你关注高考志愿填报的话，会发现，与往年相比，今年浙江考生填报高考志愿面临一些新情况，传递出了一些重要讯号——高中物理学好很重要。

这一变化，来源于教育部在2018年5月份出台的关于高校专业选考科目设置的指导意见，规定19个门类专业，考生必须选考物理。新规定今年开始生效。

浙江省内知名的志愿填报专家、安吉县教科研中心叶军老师说：“以某省内重点大学为例，2020年，报考这个学校，选修课必选‘物理’的专业是13个，而相同专业在这个学校2019年招生中，必选‘物理’的只有3个，甚至有些专业只要选考‘思想政治’或‘历史’学科的也可以报考。去年和今年的报考条件有了较大变化。”

叶军介绍，还有一个变化，2017届到2019届这三届学生的新高考选科要求是“只要有一门学科符合选考科目要求即可报考”。但是，从2020届考生开始，高校可以提出“2-3门科目均须选考”的选考科目要求。也就是说，部分高校的专业录取要求是必考指定的2—3门选考学科，这也对考生报考产生影响。

比如浙工大29个专业选科要求中，有17个专业选科要求和2019年不同。其他很多高校也是如此，甚至选科要求变化很大，例如中国美术学院的“工业设计”专业在2018、2019年选科要求是“不限”，而在2020年是要求选考“物理+技术”，不选考这两门科目，报不了美院这个专业。

今年的高考生，如果选考物理而且物理又学得好的话，叶军说，相对会比较占优势。

天啊，这么多专业要选报物理，当年高中被物理虐得昏天黑地的小狮妹表示，庆幸自己大学读得早，否则可能根本无法报考自己心仪的专业……

小狮妹当年高中选的是理科，数学、化学这些都还好，高考成绩都不错，但这个物理，简直就是一座大山，高中三年一直压得小狮妹喘不过气。

什么力的正交分解法、动量守恒动能守恒定律、电磁学……最可怕的还有，把上面这些知识点揉在一起出个综合题——

把小球放在磁场里一起撞来撞去，发生多次碰撞以后，问小球的速度。

每次看到这种题目，小狮妹只能呵呵了。

高中物理是不是真的很难学？有没有什么方法能攻克这座大山？小狮妹请教了杭州三所知名高中的物理老师。

他们分别给出了学好高中物理的方法，听过以后，真的觉得不那么难了也，感觉重新回去读一遍高中，小狮妹的高考物理成绩应该不会那么差了。

物理学得好的孩子

数学肯定不会差

小狮妹身边有读大学选择物理专业的男生，他们说，高中物理要学好，先要把数学学好，数学是基础。比如力的分解，其实就是几何问题。

杭二中物理老师赵初蓓、学军中学张宏根老师和杭高的丁海锋老师，都说高中物理的确有一定难度，跟初中物理很不同。

他们很认可数学学科是物理学科的基础，“物理学得好的孩子，他们的数学成绩都不差。”因为很多题目，是在审题后把题目抽象成一个物理模型，然后用数学方法来解决问题。

而在学习高中物理方面，他们都认为，不存在男女生的差异。女生物理学得好的也大有人在。反而有些男生在答题规范上不如女生。

杭高的丁海锋老师就发现，平时看到题目反应很快、能迅速找到解题思路的几个男生，高考物理成绩并不如预估得那么理想，他认为主要是答题不够规范。

小初阶段要培养好孩子的

科学兴趣和思维能力

而要让孩子看到题目能在脑海里建立物理模型，简化为一种物理学问题，赵初蓓老师认为可以从小就开始培养孩子的思维能力。

赵老师认为，小初阶段，家长不要急功近利，注意潜移默化地培养孩子的科学思维。

她生活中看到一些科学现象或者一些较新颖的设备，比如虹和霓，马路边上的太阳能设备，创意小家电等，都会有心地记录下来，带到课堂上带孩子们一起分析其中科学原理。

“分析近年来的高考物理题，很多都结合生活中的现象来考察。”赵老师说，家长如果也能做生活的有心人，注意培养孩子的好奇心，就能激发孩子学习科学的兴趣。这种兴趣一直延续下去，对学好高中物理大有好处。

培养兴趣外，还可以带孩子做一些科学实验活动。

比如看到一些有趣的科普方面的电视综艺节目，比如《加油向未来》等，看到一些和生活中常识不同的科学现象，可以让孩子动手也做做实验，然后通过视频讲述、实验报告、科学小论文等形式，让孩子完成一个完整的科学探究过程，这样对培养孩子的科学思维很有用。

“这个过程就像科学家在研究一些问题时一样，从有疑问，到动手实验，到形成结论。”

赵老师还建议，要想方设法给孩子成就感。

现在很多家长会为孩子办书画展、音乐会，但很少人为孩子办科学方面的展示。其实，可以考虑帮孩子办一下小型的科学成果展，在家中组织科技派对，让孩子和同伴一起分享自己科学探究的成果，让孩子体验成就感。如果实在没条件，在B站等科学交流论坛上，看一些或者发布一些科学探究的视频，也能培养孩子学习科学的动力。

小学初中要拓展知识的深度和广度

赵老师家里有个在读初一的男娃。她觉得初中物理相对比较简单，但她有时看孩子做练习时，会做深一些的引导。比如“小孔能成像，那大孔能成像吗？为什么？”引发孩子对题目背后的原理做更多的思考。

她建议，如果家长做不好这方面的拓展，也可以在孩子面前示弱，向孩子请教一些科学问题，让孩子给自己讲明白，这对孩子的思维也是很好的锻炼。

学军中学的张宏根老师带过很多物理竞赛的孩子，他也认为，在小学初中阶段，拓展学习科学的深度和广度很有必要。

他说，和参加竞赛的那些孩子聊天，能够发现他们的涉猎都很广泛，热爱阅读科普图书，比如《上帝掷骰子吗》《七堂极简物理课》等，还会去听一些大学老师、院士做的科学讲座。

他建议，有条件的话，带孩子旅游时，尽量去一下当地的科技馆，现在国内外很多科技馆都建设得很不错，对孩子学习科学、了解科学原理很有帮助。

如果时间精力有限，多利用线上的资源也很不错，现在学习强国等APP上都有很多好的科普讲座，让孩子多多接触，非常有好处。

学习物理要懂、会、熟、巧

杭高的丁海锋老师则对孩子们校内外学习物理的方法做了一些具体指导。

他认为，高中学习物理有懂、会、熟、巧四个境界。

上课能听懂，这个是第一境界，比较容易达到，因为很多内容是老师消化揉碎后讲给大家听的。不少孩子上课听听都懂，去做题目却不会，这是因为没有把老师讲的内化成自己的东西。只有把老师讲过的东西自己重新编码，才是自己的。

要做到这点，这就要求要带着目的去学习。

一定要重视预习，在预习时把简单的题目先做一下，然后不懂不会的带到课堂上，看看老师怎么讲。预习到位了，上课才更有效率。

二是要系统化学习。现在很多题目考察的是各方面的知识，你每掌握一种方法，就是积累了一颗珍珠，把这些珍珠串成项链，才最有价值。比如动能、动量章节的学习，你可以把所有的碰撞问题都归纳整理在一起，甚至可以加入力学、电磁学等各方面的知识。只要你找到这类问题的共性，加再多知识点进去也不怕。

三是要程序化学习。老师在引领大家学习时，会把很多步骤分解，大家在遇到题目时，也可以按照步骤分析，形成规范化的答题习惯，一步步条理清楚，这样自己也不会乱。

而熟和巧，是要通过刻苦练习达到的。

毕竟考试是竞技状态，和平常作业时状态不一样。丁老师建议，平时做作业时状态不要太放松，边听音乐边做题目不太好，应该对待每次作业都像考试一样，把一些知识烂熟于胸，才能又上升一个境界。看到题目就觉得熟悉，然后迅速找到解题方法。甚至在熟练以后，还能试着看看有没有别的更好更简便的方法，那就是更高的境界了。

丁老师还特别提醒家长，在陪伴孩子学习时，遇到孩子提问时，千万不要立即给他答案。

要问问孩子之前是怎么想的，然后提醒孩子再看一下，争取自己想出办法。他在教学时就经常建议学生不要不懂就问，而要深思后再问。他觉得，这样的深入思考后的提问，才能问有所获。他特别喜欢看学生提问后恍然大悟的表情，“只有这样，才达到了提问的效果。”

哈，听了几位老师的指导，小狮妹真的有点恍然大悟了，你们呢？

记者 黄莺

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