华大汉语志愿者说 |“志”敬高棉，“柬”行渐美

Original 潘怡君华侨大学

汉语志愿者说

自2006年起华侨大学选派汉语教师志愿者赴国外任教，到如今已有13个年头。600余名的汉语教师志愿者奔赴40个国家，在那里播撒汉语之花的种子。在国家汉办的大力支持下，一批又一批华大人奋力接棒，助力汉语国际教育事业蒸蒸日上。

“他们的眼前是美丽的世界，背后是强大的祖国”。华侨大学汉语教师志愿者怀揣着光荣感、责任感、使命感，践行志愿者的铮铮誓言，跨越千山万水，用热情，用梦想浇灌中外友谊之花，履行讲好中国故事，传播中华文化的光荣使命。

“汉语志愿者说”拾起流淌在光阴里的往事，重温一段段真切而无悔的青春。让他们娓娓道来，让我们静静聆听，那年那日，那国他乡的故事.........

志愿者档案

潘怡君

性别：女

籍贯：广西壮族自治区

出生年月：1994年9月

专业：汉语国际教育

任教学校: 柬埔寨皇家科学院孔子学院本部

引子

我在高棉贩卖青春时光，渐行渐远，学生们像太阳一样慷慨地将光洒向我，从此我的梦想被点亮，我们在交换和收藏一个一个汉语梦。

从秋高气爽的九月到年味渐浓的寒冬腊月，再到暑气弥漫的盛夏，从开始到结束，在柬埔寨支教的日子，经历了一次漫长的盛夏。一月的柬国，没有雪；三月的柬国，没有柳絮；六月的柬国，没有蝉鸣；但在这个四季如夏的国度，以汉语教师志愿者命名的我们，成为志愿生活的主人公，剧情随着异国夏季的延长而展开，编织成了一部拾光影片，热情不退，欢笑不减。

严肃活泼的教学生活

2018年9月17日凌晨，抵达金边国际机场，来自五湖四海的我们，身上肩负着“汉语教师志愿者”的使命，即将在柬埔寨展开为期十个月的志愿教学生活。

（抵达金边国际机场）

“聚是一团火，散是满天星”，我被分配到的教学点是柬埔寨皇家科学院孔子学院本部。从岗前培训到实际到岗，再到岗中培训和离任晚会，我在孔子学院本部教学点，收获了一次次“教学实战”的经验，慢慢勾勒完在柬汉语教师志愿者教学生涯的图画。

（孔子学院金边区部分志愿者合照）

（岗中培训）

孔院本部不仅仅是柬埔寨孔院工作开展的中枢，还是在金边区学习汉语的重要教学点。虽然一开始被本部繁杂紧张的行政工作“吓”到了，但是在这十个月的磨合期里，自己慢慢学会将行政工作和教学工作的时间分配变得更加合理。从五点半起床赶早课到周末连续四小时的讲课，学生身份年龄段跨越中学生、职场商务人士、家庭主妇等，严肃的教学生活，也不乏活泼的学生带来的无限欢乐。

（零基础班结课欢送会）

一名著名的哲学家曾说过“教育，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。在这十个月的教学工作中，汉语教师志愿者的使命始终牢记于心。在教学的过程中，印象最深刻的是连续上了两个学期的早课班级，那也是志愿者生涯的第一个柬埔寨籍学生的班级。很多学生因为工作以及学习时间与孔院汉语课时间有所冲突，他们会选择孔子学院的早课类型，上课时间是早上的六点半到七点半。因为孔子学院处于金边市的近郊，学生们基本每天都是五点半起床赶到孔子学院学习汉语。作为一名“新手”教师，看着学生们学习汉语的热情不退，坚持学习，能够充分利用一天的时间，不禁感叹，柬埔寨的学生真的很努力和有目标。有的学生和我说，“老师，我要好好学好汉语，因为我喜欢中国的文化与历史！”有的人说：“老师，我要去中国留学，看看万里长城！”有的人说：“学好汉语可以找到一份待遇和薪资不错的工作。”无论他们的学习动机是什么，每每站上讲台，看到学生们的充满求知欲的眼睛，自豪感和欣慰油然而生。

当然，在教学中也会遇到困难和挫折。在对零基础班级的授课时，无比考验教师的教学方法与教学技巧！最重要的是要有耐心，因为在一个班级里，零基础班级通常是大班教学，人数一般为40-50人，学生年龄跨度较大。从一开始的紧张到中期的改进再到结课时的遗憾与不舍，学生和自己建立的师生情是我们教学生活中珍藏的记忆，学生见证了我的成长，我也看到了学生一点一滴的进步。

（等待学生上早课的教室）

（认真考试的学生）

从挫折期到克服挫折期，逐渐走向适应期，因为我们心中都有一个“中国梦”，那是一个走出国门，在世界的一尺讲台上传播中国语言与文化的中国梦。看着学生们渴望知识的眼睛以及对汉语学习的热情，自己仿佛也像被灌满了“魔法值”，学生们没有小看自己“年轻”，因为自己在教学的过程中，也在向他们学习，柬埔寨学生的开朗与真诚，以及汉语学习的进步，为汉语教师志愿生活描绘出梦想的蓝图。

（与学生结课合照）

团结紧张的文化活动

孔子学院本部不仅仅是一个语言教学的重要枢纽，也是传播中国文化的重要的桥梁。在这里，每年都会定期举办“中国新年新春晚会活动”“柬埔寨新年特色游园会”“世界大学生、中学生汉语桥大赛（柬埔寨赛区）”等一系列文化活动。我与我的小伙伴是活动主办方工作人员，为了呈现给柬埔寨学生以及参与活动的观众一个最佳效果，我们常常是在活动前、活动中、活动后最繁忙的人。庆幸的是，我们有一群团结可靠的“队友”，在忙碌的日子里减轻了我们的思乡之情，收获的是牢固的情谊。

打陶罐

柬埔寨传统游戏—吃沙葛

记得在中国新年时，我们作为活动的主办方，“战线”后方有着其他教学点的志愿者教师正在不辞劳苦地为我们准备着新年晚宴。虽是家常菜，那一颗颗手工饺子，那一块块特色千层饼，那一道道地方特色菜，填满了我的胃的同时也温暖了我的心。

在承办汉语桥的比赛中，我记得志愿者老师们的工作互相配合，井然有序，为参赛选手提供有力的后方支持；我也记得，无论是华人学生还是柬埔寨籍学生，他们对中国文化与语言的热爱，远远超出了我的想象：京剧、舞狮、咏春拳、剑术、民族舞蹈、书法等才艺表演让在座的观众和评委拍手叫好。台上一分钟，台下十年功，这些学习汉语与中华文化的孩子们让我心生敬佩。与此同时我也为他们感到骄傲，为中华语言与文化在柬埔寨的传播与扎根感到自豪！

（学生舞狮表演）

（柬埔寨学生京剧表演）

（拔河比赛：我们胜利了）

七彩缤纷的金边生活

“生活在这个应有尽有的城市里，唯独没有尽头。”金边，柬埔寨的首都，有着形形色色的日常生活的缩影。

孔子学院本部距离金边市区大概有40分钟的嘟嘟车车程，从教师宿舍到办公室只有步行只需要10分钟。无论是40分钟还是10分钟，这一路上有着无数的过客，景在动，人在变，平凡的日子里也充斥着“人间烟火气”。

形形色色的日常生活的缩影

人间烟火气

柬埔寨金边生活随拍

我记得，在教师公寓里，孔院本部的18位汉语教师志愿者同住一幢楼房，“柴米油盐酱醋茶”成为了刚步入社会的女孩们话题之一。这幢楼房，不仅有着人间烟火的日常，也有同甘共苦的回忆。一起打扫，一起生活，一日三餐，我们奔走在市场、超市、商场的路上，为的是选购自己心仪的餐具与食材，探索着封印在自己身体里的“小当家”的“厨神之魂”，一人食，也有这无限的滋味。我想，这个夏天，因为身边有一片绚丽的花儿，我在绽放的路上不孤单。

（简单的晚餐）

我记得，在这十个月的生活时间里，有幸参加了三次金边摄影师们组织的摄影沙龙。我在相机定格的画面中，看见了虔诚静思的佛教徒，看见了瘦骨嶙峋的流浪猫与辍学的女孩，看见了位生活奔波的疲劳的嘟嘟车司机，看见了售卖传统手艺的柬式春卷的朴素阿姨，看见了在传统市场里幸福可爱的四口之家，看见了许多蓝眼睛黄头发的欧美人在金边常见的咖啡厅里聊着天.....这些都是生活给予我们无比的真实。

我记得，我和三两好友坐了六个小时的大巴，抵达承载着高棉历史的吴哥城。炙热的天气，不能消退此时化身为游客探索的热情；冰冷的一砖一瓦，沉默地诉说着高棉王国的辉煌，与金边皇宫的金碧辉煌，璀璨生辉的装潢不同，带给我们沉甸甸的历史感。

在这个没有尽头的城市行走着，我感受到风的抚摸，嗅到了空气中生存的气息，无论我们处在哪一个岗位上，有一颗善良的心，是发现多彩世界的一心灵之眼。

离别与反思的交汇

在这段的志愿者教学工作中，将理论运用实际中，探索属于并且适合自己教学方法与路子着实重要，同时也牢记着“三感三情”，严于律己，宽以待人。在志愿服务的过程中，向上而生。

规划目标，脚踏实地并且牢记使命，是我这段时间的总结。

首先，要提高学习潜力，进一步增强自身素质。在日常工作中要深入学习理论知识，掌握过硬的专业知识。每一天工作再忙，也要重视专业知识的学习，必须要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。透过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的潜力。

然后，要提高工作潜力与创新潜力，进一步增强服务本领和工作的实效性。在教学中要养成习惯于观察受教者的主动意识，更深入地了解教学对象，我们在异国教学的工作中面临的新状况、新问题会越来越多，工作任务也越来越繁重。要使教学工作再上新台阶，要求我们教师务必提高创新潜力。作为一名对外汉语教学的志愿者教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态应对每一天的工作，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

最后，要提高自律潜力，进一步增强教师的形象。作为对外汉语志愿者教师，自己的一言一行，不仅仅代表着个人，而且代表着祖国的形象，更重要的是影响教学对象。我要着力规范自身行为，树立良好的形象，培养高尚的人格，不断加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造汉语教师特有的人格魅力。

片尾结语

“经历过孤独的日子，我终于喜欢上自己的无知，与它们相处我感到惬意，如同那是一炉旺火。这时就该听任火焰缓缓燃烧，不说一句话，不评论任何事。必须在无知中自我更新。”我们在默默前行，也在静静绽放。

在柬埔寨对外汉语教育事业中默默前行的教师们，一路上虽然孤单寂寞渺小，但是回过头来，世界依旧，我们却成长了，播种下的汉语种子在悄悄开花。希望我们能收获沿途属于自己美好的风景，砥砺前行。