批评孩子，一定别踩这4个“雷区”，千万记住了！
孩子做了错事，我们免不了要去批评教育他，但批评后孩子的表现可能并没按我们的设想往更好的方向发展，这些无奈您是不是也有过：
“他做了错事，我每次都批评他，可是就屡教不改……”
“孩子现在对我的批评有了免疫力，说啥都当耳旁风，唉！”
“批评他时，他比我还有理，你说，这么小就管不了了吗？”
……
都说“忠言逆耳利于行”，但如果孩子非但没有被我们骂醒、训醒，情况反而变得越来越糟，问题很有可能出在我们的批评方法上！
小编忠告：想让孩子心服口服地改正错误，在批评孩子时，这些“雷区”千万不要踩！
用情绪操控孩子，批评之前不冷静
妈妈圈流行一句话：不打不骂，孩子长不大。孩子犯了较大的错误或者屡错屡犯，家长难免心急上火，情绪失控，冲动之下什么话都容易说出口，甚至给孩子乱贴标签。
如果批评孩子变成了家长情感的宣泄，那教育效果会大打折扣，因为孩子可能会抱着这种心理：我惹父母生气了，以后再遇到这样的事，一定不能让他们知道。所以无论您多生气，一定要强迫自己先冷静下来（可以深呼吸或者离开现场，及时按下“暂停键”），才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能用孩子能够接受的方式，帮助他找出犯错的原因和改正错误的方法。
批评孩子不注意时间和场合
🍀 不在公共场合批评孩子
批评孩子之前，父母一定要注重场合。孩子的自尊心非常强，在很多人面前批评孩子，会让孩子感到自尊心受伤害，不仅不能起到教育的效果，还可能会更加糟糕。
英国著名教育家约翰•洛克曾说：
所以在外人面前，也请给孩子留点余地，不要当众批评指责他。
批评孩子不应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。
🍀 不要在吃饭时批评孩子
不少父母喜欢在饭桌上教育孩子，想借着吃饭的时间让孩子明白更多的道理，家长的初衷是好的，但试想一下，孩子边吃饭边听批评，不仅会影响其食欲和消化功能，而且会让孩子对父母的唠叨产生抵触情绪，这种情况下的批评基本上孩子是听不进去的。久而久之，反而会造成孩子厌倦家里的吃饭气氛，影响和谐的亲子关系。
一家人围着桌子吃饭，是家庭交流情感特别好的机会，爸爸妈妈千万别把餐桌当讲桌哦。
批评孩子之前从不自我反思
“养不教父之过”，有时候孩子犯了错误，父母并不是完全无责。在批评孩子之前，父母不妨先进行一番自我批评：“这事妈妈也有责任，应该告诉你抢别人玩具是不对的”“都怪爸爸平时爱打游戏，没给你树立好的榜样……”这样的自我检讨，会一下子拉近和孩子的心理距离，会让孩子更乐意接受父母的批评，养成自我反思的良好习惯。
不给孩子申诉的机会
孩子犯错误的原因多种多样，比如不小心弄断了妈妈的口红，有可能是孩子的好奇心所致，故意弄断了想探索一番；再比如，把碗筷摆在地上，只是为了玩一玩点数和配对的数学游戏……所以当孩子犯错时，我们需要给他们一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话表达出来，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，这样对孩子的批评就会更有针对性，批评的意见也更容易让孩子心悦诚服地接受。
延伸：我们可以换个更积极的方式让孩子改正错误
美国儿科学会建议，对孩子进行管教的时候，需要运用积极关注的力量，将我们的注意力集中在孩子的良好行为上，并予以鼓励，就能真正改变孩子的行为。
因为——「关注+积极的行为=更多的积极行为」
如果我们希望孩子养成某种良好的行为或习惯，可以用鼓励和关注的方式实现，忽略掉孩子做得不好的地方，把以否定式开头的批评语句——“你不要做什么”，变成鼓励式的关注语言——“希望你做什么”，这样的指令不会让孩子产生逆反心理，从心理上更易接受。比如：
“你再挑食，就会长不高！”——“你要是什么都吃点，就能长得更高”；
“你要是再打别的小朋友，以后再也不带你出去玩了”——“你要跟别的小朋友好好相处，以后还带你去玩”；
“你看你这个字写得七扭八歪的，一点也好看”——“你的字写得比上次有进步，但如果握笔再有力一些，字写得会更方正更美观，相信你可以做得更好！”。
批评的目的是为了让孩子做得更好，对于孩子来说，每一次犯错，其实都是一次成长的机会！家长在引导孩子纠正错误、积累人生经验时，一定要多些智慧，少踩“雷区”，在孩子成长的路上，多一些正面管教的方式，以尊重和尊严对待孩子，使孩子最终形成良好的行为品格，并学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。
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