以教师之强赋能教育之强——我市全面加强教师队伍建设综述

□保定晚报记者 孙鹏 通讯员 王春正

全国教育系统评选表彰工作领导小组办公室日前公布全国模范教师、全国优秀教师、全国教育系统先进工作者、全国先进集体等名单，我市2人获全国模范教师、5人获全国优秀教师、1人获全国优秀教育工作者、2所学校获全国先进集体。这些成绩的取得，是我市近年来全面加强教师队伍建设的一个缩影。

教育大计，教师为本。

教师是教育高质量发展的第一资源。教师队伍建设是教育强国最重要的基础支撑，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的关键所在。自2021年全市首届教育创新发展大会以来，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统深入贯彻落实党的二十大精神，以教育家精神为引领，紧紧围绕保定教育“三年大变样、六年大改观”任务目标，深入实施“1530”工程，守正创新、激情奋进，迭代升级师资引进、培育和管理机制，着力打造高素质教师队伍，为加快推进教育现代化与教育强市建设提供坚强支撑。

以“严师”为本 筑牢师德师风屏障

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。

近年来，市教育局先后印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《保定市中小学幼儿园教师师德考核实施细则（试行）》《保定市中小学教师违反职业道德行为处理办法》《保定市中小学（幼儿园）师德师风问题负面清单》等系列文件，建立健全教师合同承诺机制、信用档案管理机制、师德违规查处机制、违规通报问责机制，强化闭环管理。通过组织一次新教师入职宣誓、签订一份师德承诺、理好一张师德师风问题清单、用好师德师风问题一票否决、建好一份全过程管理档案、完善一套管理制度等机制，实现教师从入职到退休的全过程管理。

教育系统不断加大师德师风问题查处力度，完善“六个结合”治理机制，深入开展师德师风专项整治，严查在职教师师德失范行为，坚决做到师德违规处置“无死角”“零容忍”。对在职教师有偿补课等师德违规行为保持高压态势，机构不撤、人员不减，专人负责、压实责任，定期部署、常抓不懈。各级教育行政部门相关处室联动，重点时间对重点部位全面集中排查，做到有线索必查、查实重处、即查即通报。同时，组织开展全市性师德论坛征文暨师德风采演讲活动，大力宣传，广泛发动，广大教师积极响应、热情参与，仅2024年一年就选拔出优秀征文300余份、优秀师德风采演讲选手60人。

以“强师”为要 打造教师人才方阵

教师是立教之基、兴教之本、强教之源。

我市教育系统不断优化招聘方式，全力推进人才引育工作。为进一步优化教师队伍年龄结构和学科结构，缓解师资不足问题，市教育局积极汇总学校岗位需求，结合教师队伍实际和近两年公开选聘经验，全力保证公开选聘的师范类院校毕业生多于非师范类院校毕业生，从而使新入职教师的专业对口性更强，基本功更扎实，整体责任感更强，参加工作后成长更快，教学成绩较为突出，受到了学生、家长和社会的广泛认可。

今年以来，市教育局采取公开选聘的形式，用优化引才方式选才，分批次在全国6所部属师范大学及河北师范大学，为全市选聘高层次教师人才500余人。同时，结合小学全科公费师范毕业生就业工作实际，制定《保定市2024年市属小学全科公费师范毕业生专项招聘方案》，确保2024年市属小学全科公费师范毕业生在有培养需求计划的县（市、区）顺利就业，落实岗位待遇。

今年以来，我市以全面抓好市级骨干教师培训质量为目标，统筹教师培训项目安排，加强各项教师培训考核管理。今年暑期，按照计划继续开展市级骨干教师培训3000人，由保定学院、保定幼儿师范高等专科学校、进修学校、教师培训中心、实践学校组织实施，分学段、学科对骨干教师进行培训，根据需求调整培训模式和方法，确保市级骨干教师培训有针对性和实效性。

借助“1530”工程，完善教师发展平台，大力推进名师工作室建设。市级名师工作室采取线上线下相结合的送教模式，以名师引领、同课异构、研讨交流及学术论坛等形式，打造“研、学、训”一体化模式，提升教师教育教学水平和科研能力，起到辐射、示范、引领、带动的作用。仅今年上半年，各级名师工作室开展各类活动超120次，举办专题讲座160余个，展示各学科示范课近200节，辐射带动教师4万余人次。

以“尊师”为荣 激发教师队伍动力

增强教师获得感、幸福感，一系列政策让尊师重教落向实处，逐渐增强教师职业的责任感与使命感。

为全面巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，全面落实乡村教师乡镇工作补贴发放和8个原贫困县生活补助发放政策，今年以来，市教育局与市人社局联合印发了《保定市中小学岗位设置管理实施办法》，对职称岗位设置进行指标分配并明确设置程序，确保教师待遇稳步提升。

特别是全面开展中小学教师减负专项整治工作，聚焦“督查检查考核‘多’、社会事务进校园‘杂’、统计报表材料‘繁’、网络移动客户端‘乱’、抽调借用教师‘频’、权益保障落实‘难’”等中小学教师减负重点难点，系统梳理面向中小学教师的各类社会事务、督查检查考核评比等事项和活动，建立各类进校园活动审查机制，从严控制各类社会事务进校园，正式出台社会事务进校园白名单，对白名单事项按照实施范围进行清单式管理。同时，健全教师减负长效机制，将教师减负工作纳入年初计划、开学检查和教育督导，切实减轻教师负担，激发教师队伍动力，为广大教师营造安心从教、舒心从教的良好环境。

日前，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚五个方面的重要举措。

未来，全市教育系统将以坚守师德师风为第一标准，打造强师队伍为第一要务，弘扬尊师重教为第一风尚，加快打造一支师德高尚、业务精湛、支撑有力的强师队伍。

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编辑：晚小微

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