一个牛逼哄哄的展览，一定要有位牛逼哄哄的“策展人”！
在今天的学科介绍前，视界君要提到一项职业——策展人。起先听到这个名字，许多同学会一脸懵，常常见到的误解是：策展是做展会规划、活动策划的吗？是设计展厅吗？
策展人（Curator )这个词语最初是指西方博物馆/美术馆里的“监护者”。这些大型的博物馆美术馆需要定期按照各种主题、年代、艺术家来呈现展览开放给公众，于是就有了“策展”这个概念。再衍生开来便是独立策展人（(Independet Curator）了，这可以说是当代艺术诞生后的“副产品”。
在如今的当代艺术领域，这些独立策展人逐渐拥有越来越大的影响力，一个展览的总策展人无疑是这个展览真正的灵魂和主角，并且他们具有前瞻性的思考洞见也对整个行业发展有着巨大的影响。
作为打造策展人摇篮的艺术文化学科，也随着这个行业的兴起而越来越为大众所重视，生活在社会中的人们也意识到艺术文化对于生活是不可或缺的一部分。
因此，艺术文化学科不仅仅是将学生培养成展览策划人，更需要将会展策划与当前社会紧密相连，从中建立人与自然、社会、各种艺术表现的纽带。
武藏美的艺术文化学科，正是从管理的角度培养学生的艺术造诣，打造能够独立策展并带给人们共情感的专业策展人。
文化艺术系课程除了部门专题科目，还有各科目共通的设计科目、文化科目。接下来让我们了解一下4年内的学习大致进程。
通过理论和实践来打好艺术文化的基础，含“艺术与文化概论”，“艺术与文化概论I”，“西方艺术史概论”和“数字设计基础知识I”等必修课题，以及“绘画”和“雕塑”等建模类课题。
第二年学生会在教师的指导下，重点学习“艺术管理”、“设计管理”、“艺术与文化概论”、“展览基础”等课题，将艺术文化的学习与当代社会融会贯通，打好“有目的性”的会展策划基础。
上半年学校将组织学生对日本国内外艺术文化的历史和现状进行形成分析和研究；下半年开始将让学生参与教师所设立的研讨会。
值得一提的是，第三年学校会邀请国内外的策展人、制片人等专业人士来帮助学生更快进入角色。
深入个体研究主题，用以在毕业发表上展示自己的学习成果。在毕业之前，学生可以通过自己所修学分获得策展人资格、艺术教育资格等证书。
当然，学校还设立了艺术文化政策研究科以供想要继续深造的学生学习，研究科除了包括传统艺术研究和艺术史研究。
课程名称中的“政策”一词指的是支持与艺术和社会相关的各种事件的“想法/想法”，即艺术政策。为了使艺术文化更贴近大众，学校将带领探索艺术与社会的关系，并考虑艺术与社会的关系，令学生具有更高的管理能力和更扎实的专业能力。
武藏美对艺术的专业性从来不只是说说而已，从学部的“艺术文化”再到研究科的“艺术文化政策”，都显示出它追求极致、精益求精的精神，相信想要在艺术方面有造诣的同学们，定能在武藏美寻找到属于自己的一番天地。
图片来源于网络
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