在课堂上学知识，在自然中学生活

刚刚过去的这个周末，正赶上教师节。

晨山的老师都常说国际文凭的学习者除了在课堂上、学校中，还得在社区里和更广阔的世界中开展行动，于是再没有这么好的一个相聚理由，大手一挥，带上学生全体出发，去往距休宁县城20公里外风景如画的云岩湖。

教师节，是老师的节日，也是学生的自然实践课。

黄色的校车加上几辆轿车，一行浩浩荡荡来到湖边，出发之前在农家小院开始分组，抽签分组可全要看运气，这不，有学生别别扭扭说：

“老师，这么分组不好。”
“为什么？”
“因为我和我最好的朋友分开了，我觉得这样我玩的不尽兴啊。”
“嗯，确实如此，不过首先，我们要明白规则是需要遵守的，有时候不能事事如你所愿。第二，为什么不在组中结识新朋友呢？”
——鼓励健康的人际关系，学会与人沟通和交流

▲和新分组的同伴们快快乐乐出发吧

小小的插曲过去，继续出发，这时天还下着淅淅沥沥的小雨，师生们披着醒目的黄色雨披踩着湿漉漉的台阶慢慢的来到长长的堤坝上，这不，又有学生说：

“老师，我讨厌这样的天气。”
“为什么？”
“因为我穿了新球鞋，你看已经弄脏了。”
“哦，确实，如果待在宿舍里，可能鞋会很干净，可你真要因为这个放弃和大家一起出来玩的机会？而且以后你差不多可以知道，再遇到这样的天气外出，也许不穿新鞋是个不错的选择。”
看着雨后满目的绿意，山间浮起的云雾水汽……
“好吧，鞋可以回去再刷。”
——帮助学生做出理性的判断，分轻重，懂取舍

▲站在长堤上，远远就能看见两条等待我们的小船

青山、绿水，整个大坝只有两条来接我们的蓬船，仔细的给每一位学生穿好救生衣才上了船，登船坐下之时小船摇摇晃晃，学生惊叫：

“老师，船会不会翻掉？”
“不会的，到船的最大吃水量还早呢”这是撑船师傅在笑答。
于是——同船的物理科学老师赶快趁机讲讲浮力、吨位

▲小船摇晃，要不要顺便听堂物理课呢？

拐过弯道，本来以为只有眼前那么大的水库原来别有洞天，水面平静开阔，波光粼粼，安静的只听得见船桨划水声和我们的说话声。等船靠岸，沿着满是草色的石径徐徐前行，与美国的彩虹桥、贵州的天生桥并列为世界三大天然桥的石桥岩现出了全貌，天然石拱桥横跨两边，中间悬空，象一条彩虹凌空飞跃，自东向西呈半月形，又名“天桥岩”。

▲雨后水雾中的石岩桥

于是——快来听老师讲讲摩崖石刻

▲石岩桥上的摩崖石刻

整个上午，处在云岩湖大自然之中，既是赏景，又是学习，嗯，大概学生们已经感觉不到他们同时在学习，给所有润物细无声的老师们点赞!

吃过农家饭，真正锻炼学生们自然生活能力的时刻才刚刚开始。

吹箭
用一根简单的塑料管，一张A4纸和一根长钉，自己动手制作可以在3米外吹射出能扎破气球的装置。学生们不负众望，连最小的孩子都最终取得了成功。

——积极探究，培养好奇心，逐步理解原理、提高动手技能

▲三三两两聚集起来研究做吹箭

制作竹筒饭
每十人小组自行分工，生火组和砍竹组

▲生火组忙的热火朝天

▲生火间隙不忘卖个萌

▲砍竹组“跋山涉水”

▲真正自己动手，砍竹这技术活儿也不需老师代劳

▲搬竹子还是个体力活儿

——鼓励个人和集体承担责任，鼓励有效的团队合作与协作

砍刀和锯子，如何安全的使用危险工具，每一个孩子都可在监管下亲手尝试，只有了解，才能更好的杜绝危险。

▲男生女生都试试

▲在家都没下过厨的学生们各个都是小厨师

▲等待，看起来就很清香

收获的喜悦

好吧，其实并非所有的竹筒都完美成功，烤焦的有，未熟的有，成稀饭的亦有，但学生们依然兴致勃勃的挨个轮流品尝，因为体会到了亲手制作的不易及乐趣，这是我们的晚餐，这很值得自豪。

愉快而短暂的一天结束，学生们积极主动收拾垃圾，农家小院回复如初，主人家笑呵呵的为来到云岩湖的晨山师生拍下合影。

晨山学校的教师节，老师与学生一起学习的节日。