【南明科学-年度叙事】梦工厂，种子破土发芽的地方！
相信种子，相信岁月
徽州晨山双语部 | 南明教育旗下学校
过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人
光阴荏苒，又是一个在世青的新年。我记得很清楚，2014年7月7日，我们站在了招聘试讲的讲台上。8月24日我们集体来到了这个全新的地方，操场、教学楼、教室、寝室、办公室，全部都是崭新的，当然，团队也是崭新的。从刚建校起，我们就来到了这里，怀揣着一个虽不算大，但是也认为是值得永远坚守的一个梦想——和学生们在一起，当一个好老师。虽然建校初期有很多的艰难，但是那个时候我们都在一起共同打拼着这个梦想，我们刚来到时候，学校还是工地，我们提前到岗就开始打扫卫生，还记得临近开学的前一天，我们就像第二天准备婚礼一样认真，不知不觉工作到了半夜都毫无发觉，那个时候比现在更累，更苦，但是大家很开心，累了坐在一起相互介绍一下，渴了搬来一件矿泉水一人分一瓶，第二天袜子跑的磨了一个洞都没有发现，中午简单的吃完饭后，坐在椅子上就睡着了，就是睡，身边还守着几十台没有开箱的新电脑。晚上监控还没有启用，我们搬来几张旧床垫和床板，就像守着自己儿子一样守护着新到货的电脑。那时候我们就期盼着这座建筑物早点迎来孩子们，让这里充满生机。
初到世青，我们都在心里暗暗的许下一个愿望，要在这里开花结果，做出一番不同寻常的事业，或者说是特色的教学。也许我是动作最快的，开学第一个月我就提交了一份关于科学课的新设想，那时候学校的科学课除了从一个旧学校破旧实验室里捡来的一些零星仪器和一些简单工具外，什么都没有，我很美好的幻想着高大上的实验室、自动化电源、化学通风设备、标本陈列系统、宇宙立体系统还有各种室外活动、观察项目、体验计划、户外活动等等，一次次的提交，一次次的石沉大海。很多人劝我，你提的想法，都是让学校掏钱的，不是让学校挣钱的，领导会同意吗？我当时就愕然了。我在想，一个外表高大上，但是花瓶般的学校，能招来家长的信赖吗？我来这里是挣薪水，还是当老师？后来我仍然选择了后者。因为后者，我没少和领导争论，为了一桶酒精，一个工具，我也和领导争论。有过穷追不折，有过争吵争辩，有时候我也后怕，我会不会惹怒了领导。万幸的是领导不但没开除我，反而支持了我。
时间总是在指缝中飞逝，转眼我们就迎来了第一个冬天，记得那个冬天很冷，但是董事会给我们带来一个暖心的火炉——学校董事会经过考察，决定联合南明教育团队与学校合作办学，在起初，我们都很期待着这个团队。听说这是一个在教育上很有成就，很有造诣的团队，而且没有世俗的应试教育和官僚作风，为了伟大的梦想而教育。寒假结束后，专家们如期而至，学校里忽然间多了很多新面孔，渐渐的我们和团队熟悉了，也有了一些了解，我对团队的大部分人充满了尊崇，为了心中的理想与梦想，不惜抛家舍业，离开娇妻幼子与年迈父母，来到陌生的地方打拼，这种舍我的精神不是一般境界所能达到的。
第二学期，学校终于投资配备了实验室设备和各种功能教室，看着功能教室一点一点的落成，丰满，我打心眼里觉得就像自己的新家装修一样期待。那一段日子，每看到有送货的车开进学校，我都会站到一边瞅着货箱里搬出来的是什么，如果是科学实验室的设备，我就立刻开始构想该放到哪里，怎样放置是安全的，还便于使用。哪些东西放在哪里，脑子里的思路就像数据分析表一样在涌现。晚上我甚至不想回家，和同事们一起把货柜搬进实验室，生怕下手晚了柜子被搬到别的教室似的。
就这样，实验室有了新名字：世青科技梦工厂。我用电影公司梦工厂的创意，作为实验室的教室名。寓意为梦想制造的地方。这里可能会诞生中国的诺贝尔奖得主，也可能诞生火箭军（第二炮兵已改名为火箭军）的新一代技术人员，甚至我相信会诞生未来的科技领域带头人。回想起暑假开学前，各个教室都在“装修”，老师们八仙过海，各显神通。有的画，有的贴，有的挂，有的摆。短短几天，各个教室就变得美轮美奂，我挨个教室看一遍，仿佛就像置身在通话世界，或者说是一个摄影基地。有的教室像海底世界，有的教室像森林，有的教室有中国风的韵味，有的教室有小清新的感觉。我们能想象出来，孩子们来到教室后第一句话一定会是：“哇塞！”。就这样，我把实验室也改造了一番。以前玩过的航模飞机，标本，还有彩图，我都让它们占领实验室的墙面。
就这样，几天的时间过去了。梦工厂迎来了新的主人！当孩子们进了实验室的门，一个个的都在惊呼，惊叹。都在说：太意外了！想不到！他们都想不到，学校里每个教室都是一个特别的感觉。事实没有我想象的那么美好，这群精灵来到实验室后压根就没有把我的话听进去，实验室里的设备和器材都瞬间取代了我。
“看这，有只老鹰”
“呀！这有只泡着的蛤蟆”
“这，这，这有个骷髅头啊！”
“这是羊脑袋，这是狗的，这个是啥？”
“这是老鼠脑袋，看那大门牙”“胡说，老鼠哪有那么大，这是兔子的”“老鼠的！”“兔子的！”
“老师！他俩又吵架了！”
“这个地球仪为什么少了一块呀？地球里面怎么是红色的？”
“呀，他把飞机的这个，这是个啥？这给拽掉了！”
“这个画里的老头是谁啊？”
“别碰，我妈说实验室里的水都有毒！”
嘿，这，就是孩子们第一次来到实验室的真实声音，最真实的中国好声音……就是这些声音，牛顿也发出过，爱因斯坦也发出过！
我干脆让他们新鲜个够吧，因为我发现他们不是忽略了我，而是完全被这个陌生、新奇的环境吸引了。三分钟内，孩子们已经拔掉了飞机的尾翼，拆掉了铁架台上的试管夹，他们动手的能力丝毫不亚于高年级。
从那时候起，梦工厂的故事就开始了它的述说。从第一堂实验课，第一次室外实验，第一次楼顶天台实验，第一次操场上实验，第一次观测活动……我们见证了太多太多的活动和观察，孩子们在这里收获着科学带给他们的快乐。
“老师，为什么地球是圆的？”
“老师，为什么开水浇手上比冷水浇手上痛苦？”
“老师，为什么狗吃屎而猫不吃？”
“老师，为什么我妈妈打过我后我不哭她却哭了？”
“老师，为什么女老师都烫发染发，男老师都是短头发？”
“老师，为什么我们班同学正玩着就晕倒了？”
“老师，为什么月亮绕着地球转？”
“老师，为什么我们不能用舌头尖舔到自己的胳膊肘尖？”
“老师，为什么长颈鹿不会叫？”
“老师，为什么鸵鸟和企鹅不会飞”
“老师，为什么小老鼠那么遭人恨？”
你有没有去舔胳膊肘的想法？这就是科学！不相信你可以试试！
这就是为什么一个科学课老师神经兮兮但是却如此乐观的原因。并不是因为他是个奇葩，而是他每天都要面对各种奇葩的问题，因为作为一个教师，我有责任开启每一个渴望知识的灵魂的大门。
为什么的故事一直在继续着，十万个为什么已经成为了历史，而梦工厂，书写的是一百万个为什么的故事……
如果你真的舔了，我告诉你，你一定舔不到！
就在这个“为什么”地毯式轰炸的时候，问答墙诞生了。孩子们把想知道的问题写在便签上，贴在实验室的外墙，路过的孩子看到这些问题后就会留意，可能在阅读的时候，也可能在上网的时候就会无意间发现这个问题的答案，于是乎，用得到的知识解决其他同学的困惑，并潇洒的签上自己的大名，这是何等的成就啊！
从第一天12张，第二天33张，第三天撤掉几个恶搞的，这片空白的墙，在慢慢的，慢慢的斑斓起来，粉红、草绿、鹅黄、天蓝……各种五彩斑斓的便签如花瓣一般在装修这面墙，相信到期末，这面墙，将会是世青的一道靓丽的风景线。
这一年，我们上午在天台上画影子，下午影子就换了位置，在操场上发射用废饮料瓶做的水动力火箭。
这一年，我们用温度计满校园测量各个角落的温度，发现夏天地下室很凉快，六楼最热。用学校大厅的各种材料进行省力原理的实验。
这一年，我们解剖了鸡的消化系统，解剖了猪的肺，我们还学会了心肺复苏技术。
这一年，我们进行骨科手术模拟，锯开了羊腿骨，还学会了骨折固定技术。
这一年，我们用追光灯模拟太阳光源，验证了白天和黑夜，冬天和夏天。
这一年，我们用小木条做出了承重结构模型，小板凳、小飞机、还有可以发射出微型弩箭的小型弹射弩。
这一年，我们从池塘污水和指甲里找到了相同的大肠杆菌，从此以后大家都学会勤剪指甲了。
这一年，我们从狗尾草和树枝中解读了草本植物和木本植物，我们还知道竹子并不和大树是同科植物，而是和小草同科。
这一年，我们像潘冬子一样，从盐水中蒸馏提取到了结晶盐，还用同样的方法把盐和沙土分开。
这一年，我们用煮过的铜球发现了热胀冷缩的原理，我们还发现窗外的电线时而紧，时而松，就是这个原理。我们把胶管烫一下，就套在了钢管上，用的就是这个原理。
这一年，有同学做航模时割伤了手，我们在注意操作规则的时候，更了解了皮肤、血管和肌肉，我们还记住了一件最重要的事：实验时要戴防护镜！
这一年，我们拆了自己的玩具，有的同学装不回去了，有的同学装回去了发现多了几个零件，我们发现了神秘的电路板。发现了电容、二极管、线路。
这一年，我们把豆种人工培育，发现种子生长需要的条件和植物成长需要的条件。我们明白了为什么春天植物会发芽，夏天茂盛生长。
这一年，我们在实验室里做了很多神秘，快乐的事。我们尝过失败的苦恼，也收获过成功的狂喜。在我们手里总是不断的出现各种神秘的现象，我们就这样在成长，就像豆种一样，有了水分、空气和温度后，就能快速的发芽！
今天的他们，还是连汉字都还没有认识完整，连ABC都写的扭扭歪歪的一颗颗小种子，未来的一天，我终相信我们会在看报或新闻的时候看到其中的身影、名字出现在国际诺贝尔奖颁奖典礼上、国家科技贡献颁奖典礼上、下一个80周年大阅兵战略导弹部队的领队车上、火星移民技术团队出发……
梦工厂，种子破土发芽的地方！
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