学子榜样| 郭超明：校园“科技达人”成功竞聘顺德第一高中老师

来自物理院11级科学教育班的郭超明同学，岭南师范学院十佳大学生，“科技达人”，现被录用为顺德第一高中的一名物理老师。

良师相伴，点燃梦想

刚入大学的郭超明，懵懵懂懂，忙碌无谓虚度一学期。到了下学期，因为实验，他对科研产生了兴趣，因为老师鼓励，他确立了目标，因为挑战杯，他开启科研道路。

兴趣成就梦想，良师益友助他完成梦想。在申请专利的道路，他从没想过自己会申请专利，只是计划在网上发表论文，后来在陈霞老师的建议和帮助下，他开始考虑申请专利，最后成为理工科专业的第一发明人，这使他的学术研究达到了另外一个高度。大学期间，他申请了两项国家专利，《浮球式波浪能发电装置》实用新型专利和《多功能全方位可拉伸涡流金属水管探测车装置》。

在他一次演讲报告的最后，他表达了自己对师恩的感激之情，“在此我要特别感谢物理学院陈霞教授对我四年来思想和学习上的指导，是她给了我一个完美的人生，同时感谢物理学院陈冠英老师，张军老师，辅导员梁老师和皮老师等等对我学习上的支持和肯定”。

科技创新，贵在坚持

郭超明被称为“科技达人”，是岭师年度科技人物。在四年大学期间，他硕果累累，在11-12年度、12-13年度，13-14年度主持3项大学生国家级，省级创新创业训练计划项目，其中11-12年度省级大学生创新创业训练计划项目《波浪能发电装置的设计》已经结题;12-13年度的项目《涡流法定位金属水管破裂口》被评为国家级大学生创新创业训练计划项目重点课题之一;在13-14年度主持着国家级创新创业训练计划计划核心创新项目《模拟微重力环境下基于光电法定位跟踪气包测定仪》。

遨游在科研道路，总会遇见多多少少的风雨。“科技达人”的称号，也不只是徒有虚名。在每个项目的背后，他都是带领着他的团队付出了很大的心血，花费了很大的精力和时间。在实验室里，他不是在电脑桌前聚精会神，就是在和组员在进行激烈的讨论。对于每个项目，无论是遇到怎样的困难，他都是认真对待，坚持到最后。正因为有着对学术研究执着的精神，才使他收获了一次又一次的成功，成为我们学校年度的科技人物。

认清形势，迎战职场

对于毕业生而言，面对最大的挑战莫过于就是严峻的就业形势了。科研技能成为了他战胜他人的王牌，使他通过顺德第一高中物理老师的面试。一分耕耘一分收获，当同学沉迷于游戏时，他陶醉在实验的拘谨;当别人享受家庭温馨的时候，他留校钻研。所拥有的都是坚持和努力换来的。

这份自信从何来?就是从自身一点一滴的努力来的。郭超明在毕业前就了解了当前的就业形势，更是对教师行业的相关动态早已进行了相关的了解。他深知现在正准备进行教育改革，对老师的一些具体要求已经发生了变化，特别是对于物理老师而言，不仅要求理论知识过关，而且要求动手创新能力要强。目前的趋势是，中小学教育将逐渐重视做人和动手创新教育启蒙方面，同时小学科学将成为独立编制的学科，这就正好是郭超明自身的长处所在。凭借他在大学期间所进行的学术研究，带领学生开展创新类科技竞赛是游刃有余的。理论课的讲课经验可以用时间和实践积累，而动手创新能力却不是单纯凭靠积累得来的。

站在新起点上，郭超明并没有因此而骄傲，停滞不前。他深知还需不断深造自己，才能更好地掌握未来。在就业两年后，他打算继续在职考研，攻读广工的研究生。

撰稿|曹晓霞 蔡珮恩