校园｜一场随性随心的油画作品展
作者介绍
陈飞清，男，1972年出生于广东省湛江市。1995年毕业于华南师范大学美术系；1998年结业于广州美术学院油画系研究生课程班；2002年结业于清华大学美术学院雕塑系研究生课程班。1995年至今任教于广东省岭南师范学院美术学院。广东省美术家协会会员，中国美术家协会会员作品展地点教二五楼美术学院展厅
作品展时间11.17——11.30，每日上午9.00到11.30，下午3.00到5.30
在作品展期间，记者采访了陈飞清老师，一个随性自由的艺术家为我们介绍了他的创作历程。
陈飞清老师说，“这次展览的作品不是一个系列的，主要分为民国时期、风景、肖像。风景和肖像主要是为了让我的学生，学习观摩，而民国时期的创作是为了表达自己内心的东西。”
《哥——很无奈》
牌子里红色的圈圈，在道路里面是禁止的标志，举这个牌子，表示很多事情我们可以，做有些事情我们不可以做，拿着枪表示我要抗争！
《革命军》
戒指？戒指！你看到了吗？中间那个人是戴了戒指的，代表的是结了婚的比较有钱的，左边穿布鞋的，代表一些社会底层的一些人，右边戴眼镜的是代表知识分子，三个都是男的，清末民国时期初期的革命军，刚刚剪了辫子，把清朝标志的东西去掉了，表现不管是刚结了婚的、平民百姓还是知识分子为了同一个理想同一个目标，大家都可以抛弃一切，为革命而牺牲。
《忧伤》
淡淡的忧伤和无奈，陈老师说：“其实有自己的影子在里面，作为一个画家也好或者艺术家也好，没有办法改变这个世界，只有通过自己的作品来表达内心。”
《FUCK！》
陈老师说：“这是我内心的抗议，我非常反感人与人之间的关系摩擦和对抗，为什么不能好好相处？我希望人与人之间可以好好相处！”
《红线》
红线代表做人的底线。陈老师希望这幅作品表达的是：每个人做人都要有底线，不管做什么都不能触碰底线，否则就会有出现问题，《红线》是警戒人们留住底线。
《将军 1 号》
“金色的牙齿，是土豪的象征，他不是纯粹的为了国家，也是为了很多名利的东西，因为你一当上将军就会拥有很多东西，其实也是画来玩的，是一种调侃来的，没有很大的意义。”
《耶稣的困惑》
“每张画都有自己独特的意义在里面，你不一定会跟作者的想法吻合，不要追究画里的解说，最重要的就是给你的感受是什么？这是最重要的，因为一张画不是说指引你往一个方向去走，十个人看一幅画有十种想法，其实它是非常自由的。”
《美好世界》
“雅尔塔会议上，三大巨头聚首，我很反感战争，把他们化成拿着枪的可爱的小孩脸，主要是希望他们可以把这个战争变成像做游戏那样，不会有杀戮，不会带来伤害。”
（此作品2012年入选2012第二届造型艺术新人展，中国文化艺术基金会收藏，目前在中国美术馆展出）
陈老师告诉记者：此次展览所有展示出来的作品都是自己精挑细选出来的，但是细看之下，你会发现有些画有点发霉了，这是在南方让人非常头疼的事情，因为南方天气比较潮湿、湿润，水分比较多，油画就很难保存。创作是一件艰辛而又快乐的事情。一幅作品，要看人物的多少、以及整个画面的复杂程度，如果顺利的画，一个人物就要20天到一个月，不顺利的话就需要停下来思考一下，就远远不止一个月了，一般没课的话，就会从早上7点多到晚上11点多。这些作品就像自己的孩子，很喜欢。此次展出的画其实脑海里很早就有构思了，真正开始动手创作是从四年前开始的。
这么多有质感、有趣味的创作，是在怎样的环境里创作出来的呢？（加个手势或表情）
这个就是陈老师的工作室，除了在工作室创作画画，他也会在这里给学生上雕塑课，整个工作室充满了诱人的艺术气息。
陈老师告诉记者：“之前画的都是比较官方正面的东西，比如农民肖像。后来就想要创作一些有个性的、有趣味的画，可以表现我内心愤怒伤感无奈并且不被左右的东西。”“在创作这批新的一系列画的时候，我是直接在脑海里形成，然后以画画的形式表现出来。可能那些枪之类的工具就需要参照一下，但整体的构思都是在自己的脑海里形成，然后动手画下来。”
对于如何赏画，陈飞清老师给了三点建议！
一、要提高个人知识面广度。欣赏作品的深浅跟个人的知识面有很大的关系。一个知识面广的人能够联想到更多的东西，不再局限于作品表层，能够透过表象看到作品想要表达的本质。
二、要丰富人生阅历。提高个人的审美。多关注艺术类的东西，通过学习艺术理论和艺术实践（包括自己的创作和对别人艺术成果的观摩），通过实践也能提高个人的阅历，视野更开阔；另外，要提高艺术鉴赏能力，就要博览群书，政治、历史、文化、社科等都应该涉猎，知识面越宽，审美的能力就越强。
三、要了解艺术家的背景。读懂艺术家的心情。一部作品中大部分都带有艺术家的影子，了解艺术家的背景或心情更能把握艺术家作品想要表达的内涵。
现场还有一些民国时期的作品，逼真、惟妙惟肖的肖像，以及有味道的风景画，赶紧亲临现场，跟着陈老师的作品放飞心性吧。
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文字|张剑眉 杨盘花
图片|张剑眉 部分由受访者提供
编辑|陈力奇