清华大学原副校长谢维和：像移动的风景，也像流动的盛宴
3月20日－21日，著名教育学家、清华大学原副校长、校务委员会副主任谢维和教授莅校指导，带来两场思想盛宴。学校党委书记罗海鸥称赞：“谢维和教授，像移动的风景，也像流动的盛宴！”
21日下午，在我校贯彻党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议专题研讨班上，围绕“双一流建设与地方高校改革”的主题，谢维和教授作了一场精彩的专题报告。
谢维和以前沿的视野、战略的眼光和深厚的学养深入浅出地阐释了国家“双一流”建设的内涵与挑战，对地方高校如何抓住“双一流”建设的机遇，促进自身改革发展提出了独到的见解。他指出，“双一流”建设，是实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越的重大举措，是中国高等学校进一步深化改革和加快发展的一次重大机遇。“双一流”建设不仅是重点大学的机遇，也是地方高校的机遇。
谢维和分析了“双一流”建设和“985、211”工程的本质不同。他认为，“双一流”建设是一个结构性概念，旨在鼓励和支持不同层次类型的高水平大学和学科实现差别化发展。“双一流”建设并不是一个规模扩大和增量发展的项目，而是一个新的质量建设项目，提出了新的质量标准、内涵与标杆，即要建设能够聚焦和培养高质量人才、具有国际影响力和国际竞争力、具有中国特色、具有自主创新能力和成果转化能力的世界一流大学与一流学科。
“地方高校在国家推进‘双一流’建设的时代背景下应如何作出战略选择？”谢维和指出，地方高校对中国教育的发展，特别是高等教育的大众化，做出了历史性的贡献，但也存在规模过于庞大、缺乏办学自主权、等级制限制等困境。为此，地方高校要作出深化改革的战略选择：要对治理模式进行改革，处理好高校、政府与市场的三元结构关系；要对大学内部管理体制进行改革，在积极争取增量，以发展带动改革的同时，更多地考虑对存量的改革，以改革带动发展；要对教学进行改革，加强专业建设、课程建设和改进教学评价。谢维和强调，地方大学应该增强自信，解放思想，用积极主动的思想来深化改革，提高质量，办出特色，为建设高等教育强国做出应有的贡献。
20日晚上，谢维和教授作客校团委主办的“对标未来——名家系列访谈”首场活动，为师生带来了“立德树人的逻辑与实践”的精彩演讲。
“德育与智育并不矛盾，二者往往相互促进，产生积极作用。”谢维和强调了立德树人的重要性，认为没有德育就没有教育，德育是影响最深远的教育，是当前深化教育改革最重要的领域。他旁征博引、深入浅出，与大家分享了他的教育实践经历和在实地调研中的收获与感悟。
谢维和通过深入剖析一线校长和教师提供的教育实践案例，认为学习成绩拔尖的优秀学生，在道德品质上都有“自觉性”的共同点。因此，他强调，德育与智育的关系要打破知识、品行分家的二元论，教育最重要的意义是帮助学生认清自己，用志向来支撑起自觉性，不断提高学习的自律性；自律性是道德的最基本特征，对自己的自觉管理是本质性的道德修养。
如何培养自己的自觉性呢？谢维和认为，道德包括公德和私德，培养自觉性应从私德开始。他通过引用梁启超、章太炎等人对公德与私德的论述，勉励广大师生要重视私德培养，处理好公德与私德的关系。要通过道德品行的培育，提升自我认识，促进全面发展，进而从私德入手推广到公德领域，把“人人独善其身”和“人人相善其群”真正地结合，实现 “立德树人”的根本任务。
“社会发展有更多选择的时候，道德的力量就越发重要。”在师生互动环节中，谢维和分别就师生提出的教师职业倦怠、思想政治理论课面临的困惑、信仰的缺失等问题进行了热烈的交流，回答了师生的提问。
莅校期间，谢维和教授还对我校学科建设进行了指导，在罗海鸥书记的陪同下参观了校园文化环境的建设。“谢维和教授，像移动的风景，也像流动的盛宴！”学校党委书记罗海鸥用生动的比喻来赞赏谢维和教授的精彩的报告和演讲，并对谢维和教授多年来对学校的关心支持表达了衷心的感谢。
谢维和教授与我校之缘：
2000年，我校作为全国第一所师范院校接受教育部本科教学工作合格评估，时任北京师范大学副校长的谢维和教授作为评估专家组组长来校工作，对我校的办学水平给予了充分的肯定。
2012年，时任清华大学副校长的谢维和教授再次来校，对我校学校学科建设提出了宝贵的意见。
往期回顾
文字｜梁燕飞 郑文师 许文欢 陈润金
摄影｜黄碧珊 钟玉梅
编辑｜陈力奇