书记校长为线上教学“定调”：要从能开课转为上好课
当天下午，全校线上开课共153门，大部分教师选择在家授课。刘明贵、兰艳泽在未来教育空间站的教室里，深入教育科学学院袁铱琳、文学与传媒学院陈晓清、信息工程学院吴涛等老师正在开讲的《幼儿美术基础》《中国古代文学》《网站设计与开发》课堂，并在未来教育空间站的网真教室，在线上巡查了商学院姜卫卫、机电工程学院李华、音乐与舞蹈学院蒋龙、外国语学院陈哲等老师在家授课的课堂。
刘明贵、兰艳泽通过深入调研，了解教师在“雨课堂”、腾讯课堂、钉钉等平台线上教学情况，并认真查看了“雨课堂”后台监控数据，对一周以来教师上课、学生签到等情况进行详细了解。抽查结果显示，各类网上教学平台运行稳定，教师开课率和学生签到率高，师生精神状态好，直播课堂互动性强，在线教学工作进展顺利。
“同学们好，线上上课辛苦吗？”“在家里上课适应吗？学校等待你们回来！”上课间隙，刘明贵、兰艳泽通过陈晓清、袁铱琳两位老师的在线课堂，与同学们进行了简短亲切的互动，为正在居家上课的同学们送去温暖问候，鼓励大家坚持克服困难，在家好好学习。
“开学进入第二周，我们要从能不能开课转入到如何上好课。”刘明贵强调，线上教学是对学校治理能力的一次大考，要进一步做好在线教学质量监控，按照课堂标准要求，紧绷意识形态这根弦，保证课程教学内容的安全性和准确性，不能放松课堂质量要求。
刘明贵要求，教务处、宣传部、网信中心和各二级学院要加强联动，加大对线上教学的宣传力度，展示线上教学的风貌和成效。要通过宣传充分调动广大师生的教学积极性、学习主动性，营造师生共克时艰、积极向上的教学氛围。各教学单位要结合课程专业特点，大力挖掘一线教师特别是疫区和偏远地方的教师线上教学典型事迹，利用图文并茂的方式，策划推出系列专题报道。
“教学是学校的中心工作，要通过鲜活的故事、典型的人物宣传报道好师生在疫情期间开展教学工作的情况。”兰艳泽指出，要加强线上教学的质量监控和质量跟踪，确保教学质量；教务处和图书馆要尽快解决学生电子教材短缺的问题；要加快进度，做好精准补贴贫困学生网络流量补助的工作；要做好网络授课的技术支撑，不能因为网络不流畅影响老师的上课情绪和学生的上课兴趣。
为了掌握线上开学一周的教学基本情况，教务处向1045名开设网络课程的教师和19036名应参与线上课程学习的学生进行了线上问卷调研，形成了《线上教学第一周质量报告》，调查显示，线上教学“满意率”达97.66%。
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文字 | 梁燕飞 郭莉敏
图片 | 梁燕飞 部分由学生提供
编辑 | 林毓珲 梁燕飞
审发 | 关天冲