一边犯错一边改是学习英语的唯一捷径
上回我们讲到：学习英语的不二法门就是脸皮厚。
总结起来，就是说：
第一，英语启蒙很重要，英语启蒙越早越好；
第二，父母是孩子最好的老师，不管你英语好不好，口音重不重，都要尽力和孩子多说英语，尽力把孩子放在英语环境中，让他感到——啊！原来英语可以和母语一样亲切呢！
今天我们来讲第三——
英语启蒙阶段不要怕犯错，不要总想着练成“完美英语”再去和老外交流。一边犯错一边改，才是学习英语的唯一捷径。
1、追求完美英语会伤害孩子的积极性；
2、追求完美会损害英语学习的完整性；
3、哪里有什么完美英语呢？最好的方法就是边学边练。
前些日子我儿子从学校带回了一本《生日留言册》，厚厚一本，每一页上都有图有字，是他生日那天，全班同学一起精心制作的“恭维话大合集”。
话说美国人为什么都特别客气，特别爱夸人呢？原来都是从小学习起来的啊。我儿子的《生日留言册》上，统统全是溢美之词啊，什么amazing啊，fantastic啊，smart啊，翻译成中文就是：你帅呆了，你酷毙了，你聪明得无与伦比，我爱死你了这样的……看了以后，我的鸡皮疙瘩掉了一地。
除了肉麻，这本留言册另外一个最大的特点是——很多单词要靠猜！
放张图片你们感受一下，看看认识几个单词：
我们知道，美国孩子学习英文都是用“自然拼读法”，所谓自然拼读，说白了，就是首先学会每个字母对应的发音，然后根据发音猜拼写，有点像汉语拼音的感觉。
我们说英文比中文简单，很大程度上是因为：许多英语单词，你会说就会拼，会拼就能写了。
然而，自然拼读法也并不是万能灵药。为什么？
第一，英文也和中文一样，各地的口音不一样，可是同一个单词到处拼法都一样啊。这就好比，咱祖国的山东人，和河南人，和上海人，都写一样的汉字吧，可是你把大家放在一起，谁能听懂谁说的话？
其实如果你把英国人、美国人、印度人、日本人和俄罗斯人放在一起，大家一起说英语，场面也是相当醉人的。
第二，同样的发音，可能有不同的字母组合，而孩子写字一开始都喜欢走捷径，比如because，无数美国孩子会把它写成becuz。
所以我拿到儿子的留言册，内心是崩溃的，我说：“你同学写的这都是啥啊！看了他们写的东西，我感觉自己十几年英语白学了。”
我儿子淡定地答：“我们老师说，刚开始学拼写的时候，只要差不多就行了，只要尽力写，只要勇于把自己心里的想法写出来。”
想想也是，其实拼写只是最最基本的基本功，是英语学习中最容易解决的部分。
只要多写多练多看，拼写自然慢慢就会了。
而更重要的，内容的丰富，逻辑的表达，写作的热情，更需要长久的磨练。
所以说，英语启蒙最重要的其实不是拼写，而是内容（写作灵魂）和写作热情（驱动力）！
如果反其道而行，把拼写放在学习英语最重要的位置，追求所谓的“完美”，那才真正是舍本逐末的做法。
因此，在美国孩子的英语写作启蒙阶段（仅仅是启蒙阶段啊），具体说来就是5到6岁，刚开始接触文字的时候，老师的教学方法就是鼓励他们多读多写，每天都要读很多书，写好多句子。而单词拼写的正确与否，倒反而在其次了。
所以我们看美国低龄孩子的作业，经常能看到“错别字”，而老师也并不会像祖国的老师那样，一个一个用红笔把错别字圈出来。
说白了，老师就是在鼓励孩子们尽情地、自由地犯错误。他们相信，只要你勇于表达，热爱表达，你就可以在不断地练习中越来越接近完美。
不光是孩子，咱们成年人学习英语也是一样的。
我在祖国的大学里学习了英语四六级，课外还额外学习了高级口译。然而在真的面对老外的时候，我还是经常会犯傻。
比如有一次去家居店买洗车的水管，我告诉售货员我需要tube，售货员想破了头，最后找了个空心的“双截棍”给我（店里居然有这货我也是惊呆了）。后来我又是解释要洗车，又是模仿水管弯曲的形状，售货员才恍然大悟：“哦，你想要的是hose！”
有点丢人吧？可是我从此再也不会忘记tube和hose的正确用法了。
一边犯错一边改，是学习英语的唯一捷径。
另外再说几个保护孩子英语学习兴趣的小窍门——
01
你可以对孩子说英语，但是千万不要强迫他们用英语来回答，那会让他们感到尴尬和挫败
02
英语启蒙阶段，要经常使用简单的祈使句，比如“Put on your shoes.” “Let’s go.” 或者 “Give me the apple, please.”
03
经常鼓励孩子，比如 “Good job!” “Well done!” 或者 “What a beautiful drawing!”
04
向孩子描述细节，比如“It’s cold today!” “Look at the brown dog.” 或者“This ice cream is yummy.”
05
向孩子提出很容易回答的问题
（甚至可以用动作来回答），比如，手里拿着两件衬衫供孩子挑选—— “Which shirt do you want to wear?” 或者——“Where are your shoes?”
这些方法可以让孩子很自然地用英语和你交流。
记住，所有的孩子在开口说话之前，都会经历一个“沉默期”，只有当你“输入”给他的信息达到一定数量时，他们才能从容地表达。
比如我的女儿，她因为年纪小，来美国之前英语是零基础，结果她在幼儿园保持了整整一年的“沉默”，之后突然来了个大爆发，每天英文从早说到晚。
请尊重孩子的节奏。
如果你把节奏提得过快，让孩子觉得压力倍增，甚至认为英语是个很难的怪东西，他们就会开始抗拒学习。
另外还有很重要的一点，是要给孩子提供有趣的英文学习资料，情节有趣的、插图好看的英文读本，高质量的DVD和CD。
但在亲子共读的时候，一定不要把所有的读本都换成英文读本，保留母语读本，别让孩子感觉英语是特殊的东西，更不要让孩子认为是英文学习抢走了他本来十分喜欢的母语阅读时间。
下面推荐一些英语启蒙绘本，这也是美国图书馆向孩子推荐的第一份书单，有些国内可能有，有些可能没有，请你根据实际情况选用——
Old Hat， New Hat
A New Home
Biscuit Goes to School
Mighty Little Lion Hunter
Cat in the Bag
Bug in the Jug Wants a Hug
Cat Traps
Little Wheels
Ugh! A Bug!
Billy & Milly, Short & Silly
What a Day for Flying
Chicken Said“Cluck！”
Dirty Larry
Scat, Cats!
Moving Day
Max Goes to the Farm
Big Tan Van
Dot and Bob
My Pony Jack
Surprise!
I am in Charge of Me
Puppy Mudge Wants to Play
Kat’s Mystery Gift
What’s your sound, Hound the Hound?
Picnic
Crab Cab
一边犯错一边改，如果有个人时刻陪着你，耐心地帮你改正错误，必将达到事半功倍的效果。
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特雷西是“爸爸真棒” 联合创始人，原上海“白骨精”，现在美国边带三个娃儿边近距离观察美国教育，复旦新闻系毕业的她对中美教育的比对有着自己独特的视角和见解。
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