英语学习到了高中学术阶段，思维方式最重要！
在通往世界名校的路上，英语是必须要打通的关节。而英语的学习，不仅是词汇、语法的学习，更是思维方式、国际化视野的培养。
所以，一个值得信赖的语培导师/机构，是不能囿于知识点的堆砌的，而是要有commitment（责任感）和dedication（奉献），致力于学生真正的内在提升。
今天我们推荐的沃邦国际教育以“理念、教研和督导制”三个方面来践行这一原则的。
想得到一个好的结果，都要始于一个好的思考，正所谓“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”SAT高分也一样，完善的学习理念，才是达到理想成绩的关键因素。
今年五月，沃邦学员何同学一举hit SAT 1570高分，我们不妨一起了解一下她的心路历程：
▲何同学5月SAT成绩单
人的行为和思想可以用一个模型来描述：
Belief（信念） – Desire（欲望） – Intention（目的）
也就是说人可以基于自己的信念和欲望，根据自己的逻辑发展出意图，从而能触发行动。所以一个I have to improve.(我需要进步)的信念，可以驱使人挑战更高的极限。
只有永远追求卓越，才能成就更好的自己。
纽曼在《大学的理念》中说：
先生们，如果让我必须在那种由老师管着、选够学分就能毕业的大学和那种没有教授和考试、让年轻人在一起共同生活、互相学习三四年的大学中选择一种，我将毫不犹豫地选择后者……为什么呢？我是这样想的：当许多聪明、求知欲强、具有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起时，即使没有人教，他们也能互相学习。他们互相交流，了解到新的思想和看法、看到新鲜事物并且掌握独到的行为判断力。”
大学的精髓就在于年轻人在一起可以相互碰撞、相互提升，何同学也认为“提高成绩的最好方法，就是与水平差不多的学生为伍，在切磋、竞争中达共同进步。”
SAT高分需要的是单词量，这是毫无疑问的，但是何同学单词的学习方法非常独到。她认为单词不在单词表里，而在阅读里，包括书籍、TED演讲等在内的宽泛阅读。
每次看到饶有趣味的单词，她都会记录下来，并把这个单词作为思维导图的源点，不断深发。这一过程，不但巩固了源点单词的记忆，更通过对比、类比等手段汇集单词组。
而为了便于阅读，阅读内容可以从自己有兴趣的书籍开始。
只有精读时才能观察到文本的一些事实和细节，注意力才会集中在一定的段落上，或通篇文章。这样才能进一步分析文章的特点，比如修辞手法、逻辑结构、文章背景等。
足够深入的思考，使思维培养的保证，而高级别的语言学习正是思维模式的学习。配合精读，何同学的技巧就是阅读时养成划关键语句的习惯和出声朗读文章。
何同学坦言，“好成绩跟好老师也是密不可分的。”
她认为沃邦的教学模式给她提供了极大的帮助：
沃邦老师的教学非常专业，从教师的备课、授课中不难看出他们的commitment（责任感）。
比如，在讲课的时候，讲到一个类型的题，他／她马上可以说出是在哪年什么时候考到过类似的题，教学非常的系统化。系统化保证了整个学习过程能提升学生的英语思维能力。
督导制体现了沃邦的dedication（奉献）。
每位督导都会提前给学生量身定制学习计划：短期和中期的沃邦学习日程；建立学生和主讲老师的桥梁，满足学习的个性化需求，使单词、阅读学习方法也在此得以完善；根据备考时间线、目标分数、校内课程任务来帮助学生制定整体计划。督导制保证了学习的执行力。
真知灼见来自多思善疑，好成绩也是来自不断的思考、总结和改进。沃邦有这么成体系的一套学习理论，好成绩就是意料之中。
沃邦的全科出分满意率在90%，每年单项满分学员占15%，托福110分、新SAT 1500、ACT 32以上学员占10%。在2017年5月SAT考试中，沃邦更是拿下3位学员1570的高分、1位学员1560分的傲人战绩。
好的教学方法，都需要不断的探索、打磨、完善，而“教研”正是这一过程的承载。
沃邦认为“好的教研，首先要一套言之有物的自主教材”；同时，我们所处的时代实在是太日新月异了，“教学更要与时俱进，与现代理念、手段相结合”。
▲沃邦科目教研教材
“大云平移”思维贯穿沃邦的整个教学过程，其指的是大数据、云计算、平台化、移动化。大数据、云计算使教学变得更加有针对性、高效；平台化、移动化为教学提供了便利。
首先，每个学生在入学的时候，顾问老师要为学生做入学测评，这个测评是针对阅读能力、词汇量、语法知识点、反应能力等多个方面进行系统的检测。
每个学生的个体水平会跟数据库里的学生样本进行比较，精确定位个体的各项能力区间。数据库里的样本信息，已经在教研会上被认真讨论过，每个区间学生的共性特点都被明确定义过，这样通过区间定位，课程顾问就可以有针对性、高效地把握新近学员的特点，从而为其定制专属的学习计划。
▲沃邦入学测评思维导图
数据分析指导教学还体现在课程编排上，沃邦的老师需要针对每一题目的特点来进行讲解。比如，某道题的正确答案选A，统计分析1000份学生的试卷后发现，只有30%学生选A，60%的学生都选了B。那么，教师在分析这道题之后，就不会主要讲A为什么正确，而也会讲B为什么不正确。
沃邦的数据化教学思路，还表现在与家长的沟通，比如抽词结果反馈。首先核心单词记忆，需要按学生学习进度安排安排到每日进程中去，完成度、完成率、完成速度都需要量化的呈现给学员家长。40%以上的沃邦学员，每日单词考核正确率为99%（平均反应速度＜0.3秒）。
沃邦认为备课应该有三个层次：
第一个叫“点”，即多知识点，实用、全面。
第二个叫“线”即把同系列知识点以逻辑体系组建起来。
第三个叫“面”，把不同的序列的知识点有机的结合起来，构建起思维模式。
教研保证了沃邦的备课品质，每个老师可以有自己独特的教学方式、方法，但每个老师都能发挥出一致的高水准。学习顾问会为学员匹配合适的课程，保证每个学员学习到足够的知识点，能运用。
▲沃邦课程顾问规划书样本
一个好的教学规划，一定是能帮学员解决问题的。
比如，学员C的6次托福成绩，都差强人意，而且起伏不定（63-82分之间），C的母亲为此焦虑不已：
▲C同学托福成绩进化史
3月来到沃邦后规划老师给C做了入学测评，结果显示其基础并没有那么薄弱，那么就意味着针对这个学员的课程需要的是逻辑能力培训，而不在词汇。经过有条不紊的集训，C在6月的托福成绩，提高到了94 分。
规划老师表示：“其实这个分数对于一些牛娃来说真的不是什么高分，但比我的高分潜力学员考110+还让人高兴，总算没有辜负家长的信任和希望。”
▲C同学6月托福成绩单
对于校园内授课方式，一般为班级化教学的“一对多”，也就是一份教案针对所有学生。一个班级20人，教师只要充分备好课，有主题有细节，内容详实逻辑清晰就可以把课上好。但时间有限学生众多，教师不可能照顾到每一个学生。虽然课后教师可以答疑，也只是隔靴骚痒治标不治本。
而作为针对个体的教学，就要采用是“一对一”或“多对一”的方式，教师要针对每个学生，制定不同的个性化解决方案，或针对一个学生有多种解决方案。
每个人的英语基础、接受程度、学习习惯都不一样，如果想要有效，那么就要明确问题，一击即中。沃邦的学习顾问就是来负责为每个学员选择合适教学方法的。
沃邦培训由两部分组成：
第一部分是以课程为主体的授课团队。
第二部分是以执行、服务为主体的督导团队。
督导团队的任务，可以进一步被分解为整体课程规划、细化学员规划和制定学习计划。
整个理念，就是以课程晋阶为主线，使学员从知识量的增加达到逻辑思维的整体提升。督导团队为了配合教学达到该目的，全程负责执行，保证教学任务得以顺利实施，使学生、教师、家长之间信息沟通无障碍，对学员进步、教学成果及时反馈，教程按实际情况及时更新。
▲沃邦督导工作流程图
为了更加深入地了解沃邦的督导制，那就请走进明星督导Jackie老师与学生的日常。
实例一 唐同学
唐同学的特点是，对待作业和词汇从不马虎，自律性很强，平时课外活动比较多，SAT课后留在沃邦自习的次数并不多。随着沃邦的SAT课程结束，加之校内活动的进一步增加，就不再能规律地学习SAT了。
针对以上这种情况，学习督导Jackie为唐同学制定了沃邦结课程结束后的专属学习计划，就需要及时与学生针对SAT学习目标和活动时间安排进行沟通，给他制定了“沉静下来做好错题分析”的思路，最后唐同学拿下了1550的SAT高分。
所以，沃邦的教学，不局限于在沃邦内的学习，更要延伸到学生的整个学习计划中，帮助考生达到自己的目标。
实例二 高同学
高同学是慢热型的孩子，想跟这样的孩子交流，需要懂得选择时机。有一次考试，高同学发挥一般，心情很低落。Jackie在第一时间关注到了学员的这种情绪变化，及时进行了心理疏导。
首先，需要给孩子分析考试发挥失常的原因，做好安抚学生心情的工作；接着需要跟各科老师沟通，认真总结孩子的学习特点、学习情况；最后定制学习的计划。经过一系列的工作，高同学取得了托福109和SAT1490的高分。
督导制无疑是有效的，一个好的督导需要对孩子有热情、有丰富的学识、能迅速判断情况、有高超的执行能力。这也是沃邦语培提分显著的秘诀。
想与沃邦来一次面对面吗？7月8日，听沃邦名师们讲一讲托福与SAT的规划建议！
讲座一
2017暑假：托福与SAT黄金备考期要如何充分利用
2017托福考试新趋势；
如何进行能力测评；
如何充分利用暑假的黄金备考期。
主讲人：吴迪
沃邦教育托福学科负责人，出国考试资深培训师，毕业于全球排名前30的University of Bristol语言教育学专业并荣获硕士杰出毕业生，国际语言测试学会会员，亚洲语言测试学会首批会员，对语言教学和测试学有深入研究。七年教学生涯中教授学生数千人。善于从学生自身的特点和薄弱环节出发制定科学合理的课程安排和训练方式，激发学习潜力，培养出众多高分学员。
讲座二
SAT阅读备考及其评分标准
SAT阅读该如何高效备考？
SAT阅读部分评分标准解读；
SAT阅读学员常见错误真实案例分享。
主讲人：袁振凯
复旦大学硕士研究生毕业。从事SAT培训教育8年有余，经验丰富，教授学员数百名，课堂教学形式丰富，在SAT阅读方面有深入的研究，学生案例无数，深受家长和学生喜爱。
参加方式
时间：7月8日14:00
地址：浦东东方路738号裕安大厦4楼
报名：添加沃邦小助手微信号（ID:wbonebest99）或长按下方二维码，回复“暑假”进行预约报名。