怎样将音频、绘本、动画综合运用进行英语启蒙（以佩佩猪为例，内含超值团购、音频视频免费下载）
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文章摘要“爸爸真棒”之前曾组织过几次经典英文绘本的团购，事后很多爸妈会来问Po主：“书和配套的音频都很不错，可是怎么结合起来使用呢？是该先读书，还是先听音频呢？”
为了解答这个问题，Po主特别邀请了Deejo（在美国生活20年，英语达到母语水平，曾任知名外企经理以及知名儿童英语机构的城市教学主管，她创办了分享儿童英语启蒙和西方育儿等话题的公号DrQueen）来给大家讲讲她对“音频、视频和绘本三者怎样结合使用”的一些经验和看法。
Deejo的分享就以大家都很熟悉的、红遍世界的、甚至被很多双语学校作为教材的《Peppa Pig》（以下统称其中文名《佩佩猪》）为例，如果您已经有这套绘本了，可以试试看怎样结合视频和音频结合使用而相辅相成；如果没有，可以拉到文尾，看看“爸爸真棒”这次《佩佩猪》原版英文绘本的团购——只要98元，可以得到“近300页的两大本原版进口绘本（内含12个故事）+12个故事的配套音频和视频（数字格式，需自行下载）”。
家长给孩子买英文绘本的主要目的就是为了启蒙孩子的英语。而想要达到最好的效果，一定要配合音频和动画片。值得庆幸的是，《佩佩猪》在这方面做的非常完美。无论何时何地，只要佩佩猪一出现，小朋友们便迅速地融入故事情节，并享受着属于Peppa一家的快乐时光。
音频、绘本、动画片虽然各有特点，但却相辅相成、密不可分，他们的结合对英语启蒙是至关重要的。
顺序：建议先音频、后绘本、再动画片
对于年幼的孩子，英语启蒙最好以音频为开端，从音频中磨耳朵，对语言产生亲切感。之后，再引入绘本，最后接触动画片。
我个人不建议先播放动画片，因为这样很容易毁掉孩子的想象力以及从绘本故事里获得的好奇心。
Tips：为什么要“听”为先
根据研究显示，听力是学习语言的基础。任何语言的学习顺序原本就是先“听”再“说”，接着才进入“读”与“写”。从语言沟通的历程来看，“听”所占的时间比重，比“说”、“读”、“写”要高出许多。所以从“听力”开始学习英语，才是顺应儿童发展、本能的学习方式。
如何从音频过度到绘本？
听音频对孩子学好英语是举足轻重的，听音频的目的不是让小朋友学到多少，而是提供一个语言环境。长期用音频磨耳朵，能帮助孩子对这种语言产生熟悉和认知，从而建立辨音能力和语感。
大部分音频系列和动画片的内容是一样的，比如《佩佩猪》系列动画片和音频唯一的差别在于音频没有画面的配合。对于刚接触英语的小朋友，单独听音频对其意思的理解会有一定的难度。但是我们可以把《佩佩猪》作为背景音乐经常性的播放。比如在孩子刷牙、洗脸或者玩耍的时候在家里播放，或者在接送孩子上下幼儿园的时候在车里播放。小朋友会被这些可爱和幽默的小动物对话声音感染，产生想探索《佩佩猪》故事的欲望。
对于父母来说，最好提前了解一下内容以便在孩子听的时候可以有相应的配合，而在故事播放中或者播放完，我们可以问孩子——
“我怎么听到了小猪的叫声，从哪发出的声音呢。”
“咦，刚才那只小猪呢？”
“你觉得小猪是在和她的朋友玩耍，还是在和她的弟弟乔治玩耍呢？”
孩子肯定会对你的问题产生好奇，你可以通过提问同时引入绘本，和孩子说，“那我们晚上要不要一起去《佩佩猪》的故事书里去看看是怎么回事呢？”
Tips：如何选择、播放音频故事
儿童英语启蒙专家廖彩杏建议给孩子选择音频故事时，应尽量挑选有“情境”的、有故事情绪表达的音频故事，因为单词量不多，不懂句型与语法的幼儿，更需要“情境”的协助来学习英语。
不必要求孩子“专心听”，或是边听边翻书。而是在生活中，不着痕迹的将配套绘本放在孩子常使用的空间内，让绘本音频的动人情节与的艺术风采，吸引孩子从聆听进入阅读。而也是因为绘本故事的精采，孩子愿意不厌其烦的倾听、翻看、阅读。
在播放频率上，廖彩杏给自己的孩子每周播放三个故事，下周则换另外一批。一段时间后，再重复过去曾听过的内容，材料循序渐进，方法则是重复播放。
如何从绘本到动画？
绘本主要以卡通图画面配合传达故事情节，可以激发小朋友的兴趣和想像力，满足孩子的好奇心。
而儿童绘本的一大特点是：出现的单词重复度高，利于加深印象和记忆。
绘本的亲子阅读是父母和孩子共享的亲密时光，低幼孩子喜爱父母的陪伴，家长亲自讲故事给孩子听，也更能引起孩子“接触”英语的动机。
通过父母的帮助，孩子从绘本里可以接触到读（磨眼睛）、听（磨耳朵）、说（口语）和对内容的理解。
《佩佩猪》绘本里的英语是从一个Storytelling (讲故事) 的角度讲述内容的。绘本接触到的英文单词比动画片里多，因为动画片的一些单词被动作代替了，例如：
绘本中“Granny Pig thinks it’s a splendid idea” 猪爷爷认为这是一个好棒的主意。
动画片中“What a splendid idea” 这是一个很棒的主意。
绘本可以帮助孩子培养对语言的熟悉感和亲切感，而通过读绘本高频次的接触字母和单词，能为年龄稍大的孩子做好自然拼读奠定良好的基础。
动画片里展现的精彩动态画面，丰富的剧情，人物的夸张表情和不同声调的配音为整个故事情节增加了不少乐趣。比如我们从佩佩猪的表情，语气可以感受到她的情绪。 比如佩佩猪开心的时候会通过画面表现出来，这是从绘本上看不到的。这些动态会感染到孩子，增加他对英语环境的兴趣。如果孩子愿意，可以重复观看，加深磨耳朵的效果。
Tips：多种媒介选择
虽然阅读是提供丰富的英文输入很重要的途径，但每个孩子的学习与吸收方式不同，也可以透过不同的媒介和触点，增强孩子学英文和听英文的兴趣。比如动画片、英语儿童节目和游戏等不同的媒介都可以是学英文的好素材。
根据孩子的个人兴趣，如果最后看完动画片还愿意重读绘本，这种高度重复性会带来更好的启蒙效果。而通过这三种语言学习方式的配合，相信接触到的英语会更容易刻在孩子的大脑中，逐渐形成语感。
Peppa Pig（《佩佩猪》），2004年从英国FIVE 和NICK JR.电视台首播后，全球有超过120个国家的电视频道相继播映，连续4年获得英国学院奖“最佳学龄前动画奖”。清新且色彩明亮的简单画风，配上贴近幼儿生活的、温馨有趣的剧情，适中的语速，让“佩佩猪”不仅是成为全世界孩子最喜欢的卡通形象之一，也是非常好的英语启蒙素材。
“爸爸真棒”的本次团购是2015年出版的市面上最新的“2本精装合辑组合”，包含12个英语启蒙阅读故事（相当于12本单本书），近300页，98元包邮送到家，还免费赠送全部配套的原版高清视频、音频。
《粉红猪小妹》绘本配套的10个视频及10个音频：
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本次团购的具体介绍，可以详见“爸爸真棒”今天的二条推送，或者点击阅读原文进入“爸爸真棒”微店了解、购买