三乡这位“最美南粤少年”带小发明进社区,做了什么?
放暑假了
学生们在忙什么呢
在三乡,开展“小手拉大手”活动
学生们忙着与家长一起
进社区、景区、商圈、市场
开展入户宣传活动
助力文明城市创建
光后中心小学六(5)班黄比逊同学
曾获广东省第四届“最美南粤少年”“广东省创新好少年”等荣誉称号,也是一位小小“发明家”。今年小升初了,虽然离开了学校,但是为了过一个有意义的暑假,她跟随光后中心小学志愿服务队入户宣传,助力文明创建。
7月22日,黄比逊和义工阿姨们一起,带着她设计的机器人走进供销社小区,她给小区居民讲解了作品设计的目的,希望科技能带给人民生活更高的质量。黄比逊认真详细地介绍机器人的构造和制作的经过,如何操控和使用。
黄比逊呼吁小区居民
关爱弱势群众、文明出行
让社区处处彰显文明
让爱心在每一位社区居民的心头流淌
机器人很受喜爱,居民和小朋友们纷纷围过来观看,人们在感叹作品创意的同时,还深深体会到身边还有这么一群人需要得到关爱。
那么
这款机器人跟文明创建有什么关系呢
原来这款机器人叫“盲人智能助手”
专门帮助盲人过马路的
有些人一生都看不见光明
分不清红、橙、黄、绿
看不见草长莺飞
看不见大地回春
黄比逊看到盲人的痛苦,看到盲人每天要过马路,有些时候会被石头绊倒,她决心要帮助盲人做他们的眼睛和拐杖,于是向科学老师提出自己大胆的设想和设计的目的,得到了学校和老师的支持与鼓励。她不断的在电脑上、书籍上查阅翻看资料,一放学就往创客室跑,拿起螺丝刀,拼拼拆拆,在电脑上调整数据,不断尝试,最终完成了她的得意之作《盲人智能助手》。当盲人带上它出行,遇到障碍物时候就会发出警报,提示主人停下前面有危险,不能往前走,大大地提高了盲人的安全和生活质量。这款“盲人智能助手”的机器人,还获中山市中小学生创客比赛一等奖。
一个社会的文明程度
在很大程度上取决于其对弱势群体的态度
文明社会的进程中
我们不能落下每一个人
让我们拥抱文明
和美德手拉手、和善良同行
用心关爱弱势群体
这样社会才会更文明、更美好
编 辑:杨韶艳
责 编:郑淑芳 袁旺
编 审:郑伟强
素材来源:光后中心小学
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