线上教学展示（一）|线上思政课：新理念·活内容·看得见

3月5日，四川警察学院新学期“思政第一课”顺利上线。“超星+人民数字马院+微信+QQ”的组合套餐，紧密结合“抗疫”精神、感人故事、鲜活事例的在线课堂，赢得了同学们“振奋人心”的好评。从“面对面”授课到师生“云端相会”，在线思政课全方位嵌入思政课教学改革大格局。

新理念：做好线上“引领者”

“从知识的讲授者，成为学生在线学习的资源提供者，自主学习引领者”，这是思政课教师经过一周的“线上教学”后最深的教学体悟。资源开放、交流双向、通讯即时，线上思政是对线下课堂教学的一种颠覆，也是一种教学理念的更新。

为完成角色转变，思政课教学团队认真钻研，集体攻坚，在短期内掌握了线上教学管理工具，完成各门课程的教学资源选定、课程学习群搭建、教学资料上传、教学通知发布等准备工作。

通过“1+Ｎ次”（即１次视频会，Ｎ次微信群讨论）集中团队智慧，制定在线课程“课堂教学六规程”（即：一、课前点名；二、集中学习；三、分享交流；四、问题研讨；五、考试考查；六、晒成绩单），使得整个在线课堂教学流程实操性强，学生学习活动清晰明确。

活内容：突显“战疫”新教材

“运用好疫情防控的历史题材和现实题材，向学生讲授好属于思政课的有关内容”,是教育部对思政课改革创新的要求，也是重组教学内容，提升思政“时效”的根本依循。

“众志成城抗击疫情怎样体现了我们的制度优势？”“结合当前抗疫工作，如何更好的贯彻新发展理念？”这些切合当下“抗疫”的实际问题成为了同学们网络互动的讨论主题，在各门课程中如火如荼的开展。“致敬，抗击疫情最美逆行者”，“打好新冠肺炎防疫战，进一步推进国家治理体系和治理能力现代化”，思政课教师们联系新冠肺炎防疫“活教材”，讲述抗疫一线的感人故事，引导学生正确解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，增强“四个自信”。

把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在线课堂才会突显“战疫”时效；激发川警学子的爱国情、报国志，在线课堂才会发挥凝心聚力作用。

看得见：过程管理“规范化”

“10点签到，10点20开始教学视频在线学习，10点50师生、生生互动，11点课间休息……”在线上课堂开课前，每位同学都会收到一份“在线课堂教学流程”。而流程中的每个教学要求都会被列入成绩权重，在课程结束后真实的呈现在“成绩单”上。如果在线学习时间没达到时限，还会收到任课老师发来的“学习预警”。侦查系1804同学唐庆茹说，在线思政课的学习扎扎实实“看得见”。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程“参与教师人数9人，参与学生1496人次，教师发布公告9条，发布资料观看要求19人次，讨论话题学生回帖总数1363条……”来自平台的数据信息记录了整个课程的互动效果，老师的工作量也透明可信“看得见”。

虽然在全国战“疫”的特殊时刻，线上思政是一种应运而生的教学新生态，但老师们在线上的“认真负责”和同学们“看得见”的参与，有力保障了线上思政课与线下课堂“同质等效”。

来源/四川警察学院马克思主义学院

编辑/贺子鑫

审核/秋虫  王先俊

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