“云端课程”系列（七）|川警院“法证先锋”PLUS

你对侦查的印象，是来自哪里？

是才华横溢、擅长演绎推理的神探夏洛克

还是以小孩身份潜藏在侦探馆的名侦探柯南

但其实，在我国以“咨询侦探”的身份

是不能随意进入案发现场的，

也就不能以侦查主体的身份参与侦查活动。

具有专业技能或知识的鉴定人要参与侦查活动，

也必须有符合法律规定的聘请或指派程序。

但是，悄悄告诉你

川警院的这门网课

能让你和杀人案件现场证据

只隔着一个屏幕的距离！

《侦查办案程序与规范》

在现实生活里警察在执法办案过程中

都需要讲究侦查办案的程序和规范

因此，

《侦查办案程序与规范》这门课程

也就显得极为重要

一起来了解一下这门课程吧！

课程简介

《侦查办案程序与规范》是我校侦查学专业的专业核心课程和必修课程。课程共分为三个部分，即立案阶段办案程序与规范、侦查阶段办案程序与规范、侦查终结阶段办案程序与规范。执法规范化是侦查工作重要的发展方向，也是侦查学理论发展的重要增长点。在侦查专门人才培养中，侦查办案程序与规范是培养侦查职业核心能力的重要载体，对侦查学科的建设与发展起着主导性作用。

线上教学准备

01

教师讨论

建立课程组教师讨论群，优化授课内容，丰富授课方式。从系部层面，到教研室和课程组，多次通过视频会议、qq群、微信群等方式召开教研活动，共同研讨线上教学的内容及形式，以保证让学生有效参与到线上学习中来，调动学生的参与度与积极性，保障线上学习的效果。

02

建立班级

在教学平台上建立学生课程班级，发布教学资料，完成教学保障。以超星学习通为主平台，钉钉为辅助平台，建立授课班级，通过平台签到掌握学生的人数及对平台的熟悉程度，保障线上教学的有效有序。提前发放教学资料，拟采取由学生线下自学线上直播及讨论的线上线下混合式教学，让学生保质保量地学起来、学进去、学出成效。

03

脱密处理

对授课ppt进行脱密处理，保证教学效果，同时防止涉密内容外泄。根据线上课程教学需要，对ppt中涉及的案件进行脱密处理，隐去人名、地名、单位名等敏感信息，模糊化敏感图片，合理设置教学互动内容及课后作业，保证教学效果。

04

熟悉平台

（学生正在进行连麦回答问题）

熟悉教学平台操作，保证线上教学的正常运行和互动效果。学习平台操作指南，观看培训课程，熟悉电脑端和手机端的界面、功能及操作，组织学生提前演练，选择并熟悉多个辅助平台，准备线上教学预案，以用于替代、配合和应急，保证线上教学有序开展。

● 课堂时刻

（线上教学直播实况）

（线上积极讨论）

（线上作业布置情况）

● 同学有话说

作为侦查专业的学生，《侦查办案程序与规范》这门课程让我受益颇多。在课堂中，老师通过法律条文和实际案例相结合的方式，使我们仿佛置身于案件现场，在老师的带领下，按照正确的程序办理案件。在这样的过程中，不断增强了我们的程序意识、证据意识和以审判为中心的意识，避免我们在今后公安工作中犯类似错误。

——侦查1702刘浩扬

杨黎黎老师除了网上直播授课外，还会在授课内容结束后通过学习通上布置与本次上课有关的作业或讨论，以此来使我们加深对课堂知识的理解。在直播课中，老师教会我们按照相关程序对案件进行规范性办理。同时，老师指出了我们在以往见习、实习办案中存在的不足，让我们明白了如果在侦查办案中存在这些问题会导致什么后果，使我们在以后的实践工作中更好的去避免这些问题。   

——侦查1703钟琳

来源/侦查系

编辑/郑媚桂

审核/王先俊 秋虫

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