北京4月开学？北京市教委：谣言！
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疫情防控信息
3月11日0时至24时，北京无新增报告新冠肺炎确诊病例。新增报告疑似病例5例，其中意大利输入2例，英国输入1例，西班牙输入1例，本市1例；密切接触者31人，其中境外输入23人。
近日，“北京4月6日大学、中学开学，4月20日小学、幼儿园开学”的消息在多个微信群和朋友圈流传。对此，北京市教育委员会官方微博“北京市教委”于11日晚发布消息称：这是一条虚假信息。
北京市委教育工委、市教委明确表示：“北京当前疫情防控形势依然严峻复杂，特别是境外疫情呈加速扩散蔓延之势，成为首都防控新的挑战。在这最吃劲的关键阶段，各项防控一刻都不能放松，任何一个环节和细节都不能疏忽。北京开学时间仍要视疫情发展来定。请大家以官方权威发布为准，不造谣、不信谣、不传谣！”
除此之外，网上流传的“北京市政府会议精神，3月16日居民出行正常化，17日公交正常化......”“北京本月24日（两周后）开始，结束全市一级响应及轮班居家办公模式，有序全面复工……”均为谣言！
今天上午，北京市教委为延长开学划“重点”，明确：除中学毕业年级外，不统一组织线上集中学习，不留作业，不要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频。
北京教育系统疫情防控工作领导小组日前发布了《关于进一步做好2020年春季学期中小学延期开学相关工作的通知》，提出“当前，疫情防控形势依然严峻复杂，疫情防控仍然是北京教育系统的首要任务”。
目前，延期开学已经进入第四周，下一阶段各区各校将如何开展延期开学工作？如何更好地保障同学们的居家学习和生活？现教姐带你划重点↓↓↓
北京教育系统疫情防控工作领导小组发布《关于进一步做好2020年春季学期中小学延期开学相关工作的通知》，要求各区在梳理总结前一阶段工作成果基础上，考虑线上、线下不同模式的特点和有效性，处理好线上教育、线下学习的关系。
要发挥网络平台在丰富学习资源、组织管理、互动交流等方面的优势，按照教育部和北京市委教育工委、市教委相关工作要求，积极开展线上答疑、个性化学习、小组互动探究、教师个别辅导。
各区要严格规范线上教育行为，不得普遍要求教师直播上课或录课，除中学毕业年级外，不统一组织线上集中学习，不留作业，不要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频。
北京教育部门表示，市级学校将继续加强对初、高中毕业年级各学科的复习指导，同时提供高一、高二年级各学科复习课程，以及各年级家庭教育、心理健康教育等专题教育课程。各区可结合实际，提供相应课程供学生选择。
北京教育部门将充实基于学科素养的专题性、综合性学科教育资源内容，围绕学科思维、学科方法、学科历史等内容，开发如语言类名著鉴赏、数学思维训练、物理思想方法、病毒与生物、古今中外重大疫情专题讲座、音乐赏析等学科专题课程，引导学生开展研究性学习、综合实践活动。
在学生自主学习的基础上，北京教育部门针对学生学习中的困惑难题和拓展提升需求，开发针对性的辅导、答疑课程。对学生自主开展合作学习、小组学习的问题，加强集中指导。对学生个别学习遇到的困难，开展个性化的辅导答疑。
北京教育部门要求，学生加强体育锻炼，指导学生在科学防护、避免聚集、确保安全的前提下，进行适量户外锻炼，以及结合居家条件，提供趣味性强、易掌握、增强体能的健身操、徒手操、韵律操等资源。
同时，适当增加美育活动。比如通过网上音乐会等多种形式，引导学生选择自己喜欢的音乐、美术、书法等美育活动内容，引导学生保持积极向上的心理状态。
加强学生心理防护不容忽视。北京教育部门表示，主动推送心理健康教育微课，开通心理咨询热线或网上在线咨询，畅通心理咨询渠道，及时进行沟通和有效指导。同时，要创造条件，建立网上学习小组、兴趣小组、社团活动平台，消除孤独感，增强学生归属感。
北京教育部门指出，要强化学生自主发展能力，并形成家校育人合力，加强与家长的沟通交流。要及时了解和关注抗疫一线家长、复工复产后家长的需求，提供有针对性的帮助和指导，尽可能帮助家长解决实际困难。
延期开学，市教委及时为居家学习的学生以及照顾孩子的家长送上一份“心理按摩”礼包，并开通网络在线心理咨询服务。
市教委表示，为做好延期开学期间家庭教育和学生心理健康教育，组织专家录制了家长家庭教育指导微课，并依托中小学数字德育网，为师生开通网络在线心理咨询服务。
家庭教育指导微课共5节，根据学生年龄特点和成长规律，按照小学低段、小学高段、初中、高中四个学段分别录制，由家庭教育方面理论专家和教育一线实践专家进行讲授。微课里聊的都是焦点话题，比如“家长如何与孩子共同做好延期开学期间学生居家学习生活”“如何处理好亲子关系”等，对家庭教育提出指导性建议。
观看地址：
北京市中小学数字德育网（http：//moral.bjedu.cn）
北京数字学校（https：//www.bdschool.cn）
内容来源：北京市教委官方微博及官方微信、中新网等
文字整理：胡畔
编辑：现教姐