中考历史考点总动员系列3－4
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专题03 殖民扩张和殖民地人民的抗争
聚焦考点☆“三角贸易”为西方国家资本主义的发展提供了充足的资金，推动了西方资本主义经济的快速发展。WWW.
（2）对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮的劳动力 ，造成了非洲长期的贫穷与落后。
（3）对美洲：黑人奴隶为美洲的开发和发展作出了巨大贡献。
5、认识：三角贸易是欧美殖民者在美洲的滔天罪行，反映了资本积累的血腥性、野蛮型和残酷性。
【图解】
图一是在罪恶的三角贸易中，从非洲运往美洲的黑奴被关押在船舱里的情景，反映了资本原始积累的野蛮型和残酷性；图二是被抓获的黑奴，形象职官地反映了黑人被抓后的悲惨境况；图三反映的是黑奴运抵弗吉尼亚一个港口的情景。
二、英国在印度的殖民掠夺
1、背景：
（1）17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路，相继打败了西班牙、荷兰和法国。
（2）18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日本落帝国”。
2、概括：
（1）开始时间：17世纪
（2）扩展工具：东印度公司（实质：殖民机构；殖民头目：克莱武）
（3）扩展活动：首先是在印度沿海地区建立一些殖民据点，最初主要从事一些贸易活动，1600年，英国人建立东印度公司，开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动。其次从18世纪中期开始，英国开始对印度发到侵略战争，逐渐蚕食印度的土地，建立扩大殖民地，抢掠当地的财富。
3、影响：
（1）对英国：掠夺的财富成为各国资本主义发展的重要资本，殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。
（2）对印度：经过几百年的殖民掠夺和剥削，印度人民的生产和生活被严重破坏，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击。
【图解】上图是英国对印度等地的侵略，由图可以看出英国对印度等地的殖民侵略范围不断扩大，给当地人民带来了极大的灾难。
三、殖民地人民的抗争
1、1857—1859年印度民族大起义
（1）背景：
①根本原因：英国完成工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。$来&源：
②19世纪中期，亚洲各国掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。
（2）过程
①开始的标志：1857年，印度密拉特爆发 “士兵”起义。（导火线：涂油子弹事件）
②章西女王：封建王公，印度民族大起义的英雄，1857—1859年印度民族大起义的领袖，其率军英勇奋战，誓死不屈，最后壮烈牺牲，
③结果：1859年，起义失败，英国直接管理印度事务，印度成为英国的直属殖民地。
④失败的原因：印度单靠一国力量；起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破；工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
（3）性质：印度全民族的反英大起义
（4）影响：沉重打击了英国殖民者，表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神；在一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。
2、拉美运动
（1）背景：
①新航路的开辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在西班牙的殖民统治之下。
②18世纪末19世纪出，受美国独立和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲的兴起。
（2拉丁美洲：指的是今天美国以南的所有美洲地区，这一地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言又都是从拉丁美洲语演变而来的，因此，这一地区被成为“拉丁美洲”。
（3）根本原因：西班牙殖民主义者的残暴统治引起了拉丁美洲人民的强烈反抗。
（4）领导人：
①玻利瓦尔：被誉为“南美的解放者”，南美北部独立战争领导人，1816年以后的十年间，由北向难，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。现在的玻利维亚即以他的名字命名。
②圣马丁：南美南部民族解放运动领导人，由南向北，英勇打击西班牙殖民军队，解放了阿根廷和智利等地。
（5）结果：
①葡萄牙殖民地巴西宣布独立。
②除巴西和葡萄牙对拉美数百年的殖民统治全部结束。资*源%库
【图解】章西女王与玻利瓦尔虽生活在不同的时代，不同的国家，但都在国家民族遭到殖民压迫时，挺身而出，领导反抗殖民统治的斗争。在斗争中，表现出爱国主义精神，为正义献身，英勇作战，意志坚强，不屈不挠，都受到了人民的尊敬和怀念。
名师点睛☆典例分类
类型一、【例】 持续了几百年，使非洲丧失了难以数计的人口的活动是（ ）
A．鸦片贸易 B．西进运动
C.殖民扩张 D.“三角贸易”资*源%库
【答案】D
【解析】
考点：人教版九年级上·殖民扩张与殖民地人民的抗争·三角贸易。
【点睛】
【举一反三】下列关于“三角贸易”的表述正确的是（ ）
A.“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲
B.“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展
C.葡萄牙是“三角贸易”的主要经营者
D.“三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣
【答案】B
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累资*源%库
类型二、【例2】如果给“解放者”玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是（）
A．率领印度起义军抗击英军
B．率领起义军打击西班牙军队
C．参加庆祝纳米比亚独立的活动
D．领导收回巴拿马运河主权的斗争
【答案】B
【解析】资*源%库
试题分析：玻利瓦尔他在1816年以后十年问，率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，故选B
考点：人教新课标九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争殖民地人民的抗争【点睛】
【举一反三】19世纪中期的印度民族起义和拉美独立战争的共同点不包括( )
A.都是反侵略的民族解放战争
B.都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神
C.都是反抗英国的殖民统治
D.都是因为殖民统治阻碍了社会经济发展
【答案】C
考点：人教新课标九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争殖民地人民的抗争课时作业☆能力提升
A．玛丽二世 B．伊丽莎白女王
C．伊丽莎白二世 D．章西女王
【答案】D
【解析】选D。本题考查学生的分析能力。只要抓住题干中的关键信息“19世纪50年代”“女英雄”“印度民族大起义”等，可知是章西女王。
考点：人教版新课标九年级历史上册•殖民扩张与殖民地人民的抗争•殖民地人民的抗争
2．发动战争者通常是被遣责的对象，下列人物中却存在例外。他是（ ）
A．入侵新疆的阿古柏
B．挑起二起的德国法西斯分子希特勒
C．领导拉丁美洲独立运动的玻利瓦尔
D．发动侵华战争的日本法西斯分子东条英机
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，西蒙·玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。为了永远纪念这位功勋卓越的革命者，他被授予了“解放者”的光荣称号。所以答案选C
考点：人教版新课标九年级历史上册•殖民扩张与殖民地人民的抗争•殖民地人民的抗争
A.解放黑人、消除贫穷 B.增加拉丁美洲的劳动力
C.镇压印第安人 D.掠夺更多的财富
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，三角贸易指的是黑奴贸易，其实质是资本主义的掠夺和奴役，其目的是资本的原始积累，掠夺更多的财富。所以答案选D
考点：人教版新课标九年级历史上册•殖民扩张与殖民地人民的抗争•血腥的资本积累。
4．1600年，英国人开始以私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动的代表机构是（ ）
A.西印度公司 B.东印度公司
C.英属印度公司 D.微软公司
【答案】B
【解析】
考点：人教版九年级上·殖民扩张与殖民地人民的抗争·英国对印度的殖民扩张
5．长达三百多年罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是（ ）
A.提供了大量的黑人劳动力 B.摧毁了腐朽的封建统治
C.打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的是三角贸易的相关史实。之所以称为三角贸易，是因为贸易发生在欧洲、美洲、非洲三洲之间，所以贸易对三大洲都有影响。学生注意此题问的是三角贸易对欧洲资本主义产生的主要作用。欧洲殖民者进行三角贸易获得大量财富，为发展资本主义积累了资本。所以答案选D。
考点：人教版新课标九年级历史上册•殖民扩张与殖民地人民的抗争•血腥的资本积累
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专题04 苏联社会主义道路的探索
聚焦考点☆3、内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
5、目的：建立社会主义经济基础，大力发展社会主义经济。
6、评价：新经济政策是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路的探索的开始。新经济政策是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范。它恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。它的实施具有重大意义。
二、苏联成立：
1、全称：苏维埃社会主义共和国联盟
2、时间：1922年底
3、最初加盟的共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4、发展：后来苏联扩大到15个加盟共和国。
【知识拓展】沙俄（1547年—1917年）、苏俄（1917年—1922年）、苏联（1922年—1991年）
三、苏联的社会主义建设
1、列宁的逝世：
1924年列宁逝世以后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。WWW.
2、斯大林领导的社会主义建设
（1）社会主义工业化建设：实施了第一、第二个五年计划（时间：1928~1937年。重点：发展重工业。结果（取得的成就）：两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大力加强。
（2）农业集体化，为了适应工业化快速发展的需要，自30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。
（3）新宪法的制定：1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体例的形成。WWW.
总之，通过工业化和农业集体化，1936年斯大林宣布在苏联建成了社会主义。它既保证了苏联国防、工业的强大，也为苏联社会以后的发展埋下了许多隐患。
3、斯大林模式
（1）背景：斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。
（2）形成标志：1936年，苏联新宪法的颁布。
（3）评价：由于苏联是建设社会主义新社会的第一次试验，因此这一模式深刻地影响着苏联的历史和命运，也对其他国家的社会主义建设产生了深刻的影响。评价时注意一分为二地看问题。斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。$来&源：
【知识拓展】斯大林模式是一种高度集中的经济政治体制，斯大林将这一模式神圣化、凝固化，致使社会主义丧失了自我完善的活力和机制，严重阻碍了苏联的进一步发展。
【图解】两幅图片分别是“农民加入集体农庄”“集体农庄庄员在田间用餐”，反映了苏联农业集体化运动的历史状况，联系中国农业社会主义改造中实行农业生产合作社，理解苏联的社会主义经济建设。
名师点睛☆典例分类
类型一、【例】列宁是伟大的无产阶级革命家，世界上第一个社会主义国家的缔造者，社会主义建设道路的开拓者。20世纪20年代列宁对苏俄特色社会主义建设道路的探索是:（ ）
A．颁布《土地法令》
B．实行“一五计划”
C．实行新经济政策
D．实现农业集体化
【答案】C
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索【点睛】。
苏维埃俄国实行新经济政策是在（ ）
A．十月革命夺取政权后
B．三年国内战争结束后
C．革命导师列宁逝世后
D．苏维埃社会主义共和国联盟成立后
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查对社会主义道路的探索相关知识点。要求答出苏维埃俄国实行新经济政策的时间，根据所学知识，三年国内战争结束后，战时共产主义政策不再适应形势需要，1921年开始实施新经济政策，资*源%库
选项中B符合题意，故选B。
考点：人教版九年级下·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
类型二、【例2】1937年，苏联工业生产水平由1931年的世界第五位和欧洲第四位跃居为世界第二位和欧洲第一位。苏联工业产值在世界工业总产值中的比重，从1913年的2．6%增长为1937年的10%。苏联工业发展的速度，是当时任何资本主义国家所无法比拟的。这是因为：（ ）
A．十月革命
B．新经济政策
C．罗斯福新政
D．斯大林模式
【答案】D
【解析】
试题分析：此题考查苏联工业发展相关的知识点。阅读题文所给提示信息：1937年，苏联工业生产水平为世界第二位和欧洲第一位。因为1936年，苏联新宪法的颁布标志斯大林模式形成，到1937年成苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，居欧洲第一，世界第二位。只有选项D符合题意，故选D。
考点：人教版九年级下·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
【点睛】。
A．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布
B．使苏联跻身于工业化国家的行列
C．阻碍了苏联民主与法制建设
D．促进了苏联经济的长期持续发展
【答案】D
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索课时作业能力提升
A．实行高度集中的计划经济体制
B．国家干预经济
C．允许资本主义经济无限制的发展资*源%库
D．利用商品、市场等手段建设社会主义
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是苏俄的新经济政策。根据课本所学，国内战争结束后，在列宁的领导下，1921年取消战时共产主义政策，实行新经济政策，使国民经济得到恢复和发展。新经济政策的特点:利用商品和货币的关系来发展社会主义经济。它调动了人民的积极性，找到一条向社会主义过度的正确途径。故答案应选D。
考点：人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索。
2．斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的根源，其主要特征是（ ）
A．高度集中的政治经济体制
B．充分发挥市场作用
C．注重民主与法制建设
D．提倡个人崇拜
【答案】A
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。
3．下表为1921—1925年苏俄（1922年改为苏联）农业发展状况，我们可以得出的结论是（ ）WWW.
A．《土地法令》开始实施促进了农业的发展
B．新经济政策提升了农民生产积极性
C．斯大林模式突出了农业发展
D．赫鲁晓夫改革卓有成效
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是1921——1925年苏俄（1922年改为苏联）农业发展状况，我们可以看出从1921年——1925年，苏俄农业生产逐年增长，这主要是因为1921年，列宁实施了新经济政策。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。
4．“它在一定历史阶段里发挥过积极作用。但也有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态……”据此判断材料评价的是（ ）
A．农奴制改革的利弊
B．新经济政策的利弊
C．罗斯福新政的利弊
D．斯大林模式的利弊
【答案】D
【解析】
考点：人教版新课标年级历史册••对社会主义道路的探索
5．“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院……工业化加上类似封建管理所付出的代价是灾难性的。对人的漠不关心到了无以附加的地步。”该材料说明斯大林模式（ ）
A．促进生产力发展
B．重视发展农业
C．使人民安居乐业
D．侧重工业化忽视民生幸福
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查苏联社会主义建设成就。列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。1928-1937年，苏联先后完成了第一、第二两个五年计划，重点发展重工业。1936年高度集中的政治经济体制——斯大林模式形成。题干材料说明斯大林模式侧重工业化忽视民生幸福。故选D．
考点：人教新课标版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索