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人教版的数学教材，孩子们已经用了9年，但昨天忽然就在热搜爆了。一天多的时间，嗖嗖嗖地上了几十个热搜，状况很罕见。![]()
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画里的孩子，眼距很宽，目光呆滞，发际线高得离谱，毫无美感可言。有网友说，像得了什么大病 ，或者是被核辐射变异了，看上去已经做不了数学题的感觉。人们纷纷吐槽，这死鱼眼、马脸，好像在密谋什么坏事。之前没在意过的家长，回家仔细看了看，觉得很不对劲。![]()
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孩子们正在价值观形成的阶段，而且小孩往往格外喜欢看图片，又格外细心，他们总能发现大人关注不到的点。三年级下册封面，正中间的男孩还穿着星条旗（美国国旗）服装。他们表示，看到了网上的意见，已经准备重新绘制数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。但这条微博非常火爆，几小时就有4万条评论，几乎都是质疑和指责 。![]()
有人猜测，之所以出现这样的插画，是因为现在出版社不肯出钱请厉害的插画师。但同样的钱，20年前可以请个高手画，现在只能找些艺考班的学生，质量肯定跟不上。更有网友表示，7岁女儿画的画，都比课本上的更阳光。吴勇，毕业于中央工艺美院，是著名设计师，设计过2008奥运会纪念钞，获奖很多，可以说是业界翘楚。他说自己以前在政治思想教育编辑室，会做一些“打擦边球但又可以出版”的东西，然后别人会夸他“有理想”。
更有讽刺的是，吴勇也曾是汕头大学视觉传达专业的硕士生导师。他带的研究生，还曾专门写论文赞美导师这组插画的设计。论文里说“在小学教材中，数学教材的插图设计可以说是最严格的”。而吴勇工作室设计的这套插图“精美程度堪比商业绘本”。
第一，教材受众如此之大，插图比商业绘本精美，不是很正常吗？
不管怎么说吧，这样一个著名设计师的工作室，收费肯定都不低。
而他们把插图画成那个鬼样子，应该也不是“水平有限画不好”。——就算不是吴勇本人画，他工作室的整体艺术水准肯定也是在线的。小学生课本不是艺术品，应该符合大众审美，而不是去追求另类的先锋艺术。只要设计师是个正常人，就应该明白这个道理，应该知道，要以大众的审美，去设计小学课本。而退一步说，就算设计师跑偏了，出版社也应该把关啊。
抛开艺术水平不说，起码孩子的精神状态阳光健康，看起来令人舒适。对比之下，人教版这种阴郁、病态的画风，感觉就明显不对。![]()
但凡插画师或者出版社认真考虑、严肃对待，想必也不会在整体画风上出这么大问题。还记得《飞夺泸定桥》吧？
这是广东画家雷坦的油画。
我后来听说，画家为了创作这幅作品，曾用近三个月的时间，重走了红军长征路线，切身去感受红军战士们的艰险和勇敢。
然后才有了这幅现场感十足的画。
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还有这幅工笔重彩的武松打虎图。
作者刘继卣是著名连环画大师，新中国连环画奠基人，泰山北斗，中国近现代美术史上的一代宗师。
杜甫像，被人恶搞了无数次。
其实作者也很厉害，是水墨人物画的一代宗师蒋兆和。
当年还是周总理指示，需要历史人物画像就找蒋兆和。
而因为杜甫没有半点肖像资料流传，谁也不知道他长啥样，所以蒋兆和只好照着自己的像画了杜甫。
外形到底像不像不好说，但这悲悯、孤寂、又带着淡淡哀愁的表情，真是神合杜甫的精神啊。
还有很多插画，作者可能不是大师级，但水准也非常高。
《周总理的睡衣》，邓奶奶戴着老花镜，安详又认真地给总理补睡衣。
小凳子上的笸箩里，剪刀、线团都仔细地画了出来。
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还有少年闰土月光下捕猹的画面，是一代人的记忆。
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《金色的鱼钩》，老班长快要不行了，舍不得喝最后一口鱼汤。
小战士的悲伤和老班长的坚毅神情，画得精准到位。
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那时画风虽然有点土，但看得出来，功力是实打实的，态度更是极认真的。这些年，教材出版社很少再费力去约名家的作品，而是把插图直接外包给其他公司。很多商业化的公司，求速度，求效益，把接到的活当成“赚钱的商品”，而不是“影响千万孩子的作品”。这些年，因为西方更发达，设计理念也更先进，所以设计师们大多很崇尚西方的东西，审美渐渐西化。而西方人最推崇的“中国脸”，就是眯眯眼、眼距宽、吊眼角、塌鼻梁、浅眉毛。据说这种刻板印象的来源，是当年很多华人去海外做劳工，长期在漆黑的船舱里干活，偶尔出来看到阳光，就很不适应，不自觉地眯起眼睛。这种带有歧视、偏见和嘲讽的符号，一直流传到了今天。甚至在很多大品牌的“高级”创作里，都喜欢用眯眯眼的中国人。2018年D&G辱华事件，之所以令人愤怒，就是因为他们找了一个细长眯眯眼的模特，轻蔑地说“如何用小棍子（筷子），吃他们伟大的披萨”。而国内的摄影师陈漫，去年也曾因为一组给奢侈品牌DIOR拍的照片，被骂得不轻。片子里的女人，也是眯眯眼、宽眼距、浅眉毛、死鱼眼。作为一名文艺工作者，应当肩负起记录和传递中华民族文化的使命，用自己的作品展现出中国美。我早期艺术观尚未成型，使得当时的作品欠缺思考，现在已经深刻意识到，任何时候都不能忽略创作的严肃性和视角的全面性。”她只是对自己的文化不够自信，受了西方审美倾向的影响，不自觉地去迎合他们，结果就丑化了同胞。但我们中国人长什么样，什么是中国人的美，不应该让他们定义。说回数学课本那些丑的奇怪插画，长相其实也很迎合西方的偏见。
我想可能性之一，大概也是插画师艺术观没有成型，潜意识里还是自卑，受了西方审美的影响，画风就出了问题。而出版社方面，有可能也是对自己的审美不自信，觉得设计师对美感有更好的把握，还是要尊重专业人士。还有一种可能，是这些插画不是“无意间出现了偏差”，而是怀着某种目的，有意为之。在课本上用那么丑的人物插画，是不是故意扭曲小孩子的审美观？突出男孩子的生殖器官，到底是画师思想开放，还是心理有问题，还是恶意引发孩子的好奇，让他们早早分心到另一个世界？星条旗衣服，孩子平日里穿穿无妨，但出现在课本封面C位，合适吗？在美国的小学生课本封面，也会出现穿五星红旗衣服的小孩吗？课本里的插图，会让孩子形成深刻印象，根植在记忆中。
可能时隔多年后想起来，还会唤醒童年读书时的往事。
而我们肯定不希望，根植在孩子们心里的课本画面，是死鱼眼，病态脸，裸露的下体，错误的国旗。
所以，希望教材的创作者和出版方，都懂得自己肩负着极重要的使命，懂得以非常严肃的态度去对待。而现在这一套插画出了这么多问题，我特别希望吴勇和出版方能给出有诚意的解释。不要踢皮球，不要和稀泥，不要避重就轻，不要敷衍了事。![]()
本文作者：李月亮。高人气作家，新女性主义者，扎实写字的手艺人。以理性和智慧陪万千读者成长。新书《好的人生，不慌不忙》当当网热卖中。微信公众号：李月亮。
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