【解放思想 实干兴肇】赴教育领先地区，对标先进拓展思路，谋划教育创新发展
【区教育局赴珠海香洲考察学习综合报道】
赴教育领先地区，对标先进拓展思路，
谋划教育创新发展
4月20、21日，端州区政协副主席、区教育局局长吴秀枝率领局机关部分股室干部和部分校长到珠海香洲区教育局、珠海市第十一中学、香洲区实验学校、香山学校学习考察。珠海市香洲区是我省教育领先的地区之一，在校园文化建设、招生办法、民办学校管理等方面有丰富的经验和做法。此次参观考察，是端州区教育局对标先进，拓展思路，谋划教育创新发展的重要举措之一。
参加今次参观考察的大部分学校校长，是刚成功申报创建端州区“创优校”建设工程的学校校长，在整个考察过程中，他们通过一看、二听、三交流、四思考，全面深入了解香洲区学校的校园文化、班级文化建设、精细化管理等优秀办学经验。同时，他们也将借此次考察为契机，对标先进，学习先进，取长补短，围绕学校“创优校”目标，不断提升办学水平，将“潜力校”都变为“优质校”，全面实现端州教育“扩容提优”工程，不断提高城区优质教育资源的辐射面！
想知道这些学校将在哪些方面进行提升？一起来听听校长们将如何带着这些优秀的经验去实践，去发扬，去创新，去谋划学校的未来发展！
两天的考察行程，我参加了香洲区教育局组织的座谈会，实地考察了珠海市第十一中学、珠海市香山学校、珠海市香洲区实验学校等3所学校。通过与学校领导零距离接触、面对面交流、走进校园的每个角落，深入课堂、功能场室、体育活动场所等进行实地了解，拓宽了教育视野，了解了珠海市基础教育学校先进的教育理念、办学特色和管理经验。通过学习交流，对学校管理现状进行了深刻反思，对于今后“创优校”的建设工作有了极大的启发。
今后三年，市十二中将在美化校园环境，改善办学条件；培育特色文化，提升办学品质；加强制度建设，提升管理效能；夯实常规凸显特色，努力提升办学质量；加强德育建设，提升育人水平；加强队伍建设，提高师资水平；加强社区共建，提升社会认可度等七大方面建设“创优校”。在区教育局的正确领导以及“创优校”挂点领导的指导下，通过努力实现以上目标任务，不断提升学校的教育教学水平，逐步提升学校在社会各界的认可度，创优质学校，努力办好人民满意学校。
温暖与智慧：这是一次有温度和智慧的学习，三位校长在百忙之中，千方百计地为我们创造了大量的学习机会，给我们搭建了很好的学习平台，无微不至的一切感动总在心中。最温暖的来自于身边的细节，三位校长充满智慧的管理，充满人文的关怀，让人感受到作为校长必须具备的人格魅力。
逻辑与深度：关注学校文化建设是此行的重要任务之一，三所学校在文化建设上都有共同的特点，从办学理念、一训三风到行走文化；从环境文化、制度文化、行为文化、精神文化的表述上都有很强的逻辑性和哲学深度，正因为如此，令他们各自学校的文化建设在系统思考的“链条”上真实发生。
情怀与理想：“做教育难、做校长难”，但三位校长都有理想、有信念、有情怀，有对教育的执着和孜孜不倦的追求。正因为如此，校长必须有知难而进的勇气和化难为易的智慧来引领学校的正确发展，从而成就学生，发展教师，服务社会。
今后，我要学以致用，整体提高领导艺术，营造良好教育生态，创建优质品牌学校，为提升端州教育水平作出应有贡献。
解放思想更新观念谋创新，脚踏实地苦干实干促发展。为了进一步对标先进，拓展思路，谋划教育创新发展，以应对教育形势的发展，促进教育教学质量的全面提高，4月21日上午，我有幸参加了由端州区政协副主席、端州区教育局局长吴秀枝的带领下来到分别珠海市第十一中学、珠海市香山学校和珠海市香洲区实验学校考察。
珠海市第十一中学“以中华底色”为内涵的校本课程精彩纷呈。一是具有浓郁的校园文化。观看了学校的“教师风采墙”、“优秀作业展”、“优秀教案展”、“学生社团成果展”，优美的校园环境、浓郁的校园文化，给我留下了深刻的印象。二创设特色社团活动。在学校养正武馆，我们见到了来自肇庆市广宁县的蔡昭健老师介绍了学校武术社团的创建与发展概况。蔡老师还给我们演示了刀枪剑戟的手法。三是制作精美的软陶作品。在各楼层和走廊，一幅幅学生软陶作品凸显师生艺术素养，百家姓作品更具特色。
珠海市香山学校“香”文化成品牌。一是“香”文化建设形成序列。在观摩校园环境、文化建设、功能活动室等，充分感受了该校的校本课程、办学理念、校园文化和办学特色践行着香文化。二是培养博雅少年的办学策略有方。学校深入推进了“花香、墨香、书香、韵香、律香、礼香、史香、人香” 校园文化建设，办学成绩显著，体现了品牌效应。
珠海市香洲区实验学校“创想城”课程精彩纷呈。一是搭建了实践平台。学生们每周五下午的美好期待。全校学生在60分钟的长课中，以年级为单位选课走班。二是培养了学生的创新能力。84门可选课程以学生的兴趣和需要为根基，融合了人文与科学、实践与创新、体育与艺术等多个领域。学生们在不同的教室挥洒创造和想象。
此次考察就是为了对标先进，拓展思路，通过一看、二听、三交流、四思考，感触很深、启发很多、收获很大。彰显学校特色是时代变革的呼唤，彰显特色是办学规律的体现，彰显特色是学校自身发展的需要。肇庆市第十三小学成功申报“创优校”也是以特色品牌引领学校优质发展，我们“立美教育”品牌有主题文化、生命教育，阳光体育、高效课堂、教培研、“立美园”课程、全面评价、家校合作等八大主题体系，将积极开展“以美施教，以美育人，以美立校”实践研究，形成学校的特色品牌；努力构建和谐致美校园，促进学校内涵发展，师生快乐成长。
学习再次坚定了我们实现优质学校目标的信心，今后将在管理理念、体制、校园文化建设等方面向珠海学校多多学习。
为贯彻落实肇庆市、端州区“解放思想，实干兴肇”教育实践活动的要求，推动端州教育工作科学发展、创新发展。4月20、21日两天，很荣幸地参加了局组织到珠海香洲区教育局、学校进行学习考察。虽然短短的两天，参观了香洲区第十一中学、香洲区实验学校、香山学校三所学校让我感触很深。通过学习交流，对学校管理现状进行了深刻反思，对于今后“创优校”的建设工作有了极大的启发。
感悟：
办学理念先进。如实验学校的办学理念为“每一个都精彩”；学校围绕“每一个都精彩”的办学理念，提出“知行日新、活力实验”的办学口号，创建“活力教育”品牌与特色，以“六个行动计划”提升办学品位和质量。
学校特色明显。如香山学校投入资金400多万去建设，打造智慧校园；实验学校已成为区首个智慧校园。
学校环境优雅、校园文化先进。走进三所学校，让我感觉校园特别舒服，校园干净、卫生，充分发挥学校的特点，布局合理、宣传教育功能充分发挥出来，具有很浓厚的文化气息。
学校管理理念先进。走进校园，充分体现出学校的管理模式很先进，管理规范、井井有条。
对标反思谋划学校发展：谋划好学校的发展，尽快完善学校的办学思想体系。结合学校实际，尽快定好学校的特色项目，从而推动创建特色学校。力争两年内完善学校的校园文化、完成智慧校园的工作，充分发挥学校育人功能，打造绿色智慧校园。
为贯彻落实肇庆市、端州区“解放思想，实干兴肇”教育实践活动的要求，4月20日-21日，本人有幸跟随由端州区政协副主席、端州区教育局局长吴秀枝为领队的端州教育考察团到珠海香洲区教育局、学校进行学习考察。经过了两天的交流学习、实地考察，我收获良多、受益匪浅，启示如下：政府和教育部门重视教育、学校重视学校文化建设、学校有鲜明的办学思想、学校重视教师队伍建设、学校重视学生素质教育。
通过学习、考察，对标先进使我们发现了区域差距、学校差距，使我们增强了要“解放思想，实干兴校”的思想动力，更加使我们认识到要加快教育发展的紧迫感和责任感。对标先进地区，对标先进学校的办学理念、成功的办学经验。我校将紧紧围绕教育局提出的“教育质量年”为核心依据，以“传承百花文化，规范办学行为，注重内涵发展，努力提高教学质量，打开百花小新篇章”为主线，积极开展各项工作，大力发展学校特色课程及德育活动，贯彻落实学校的总体目标：优化科学管理模式，彰显办学效益；搭建好平台，推动教师专业发展，突出以德育人，促进学生素质个性发展，关注教学细节追求教学质量优质化，营造学校氛围和传统文化氛围凸显学校发展特色，提升师生生命价值，教师素养好，学生素质高；提高学校品味，建设富有品牌效应的学校。
此行参观学习的3所学校的校园文化建设和学校品牌打造、学校管理、学校创新发展思路感染了我们学习考察的每个人。其中珠海市第十一中学的“水”文化、香山学校的“香”文化与我校的“砚”文化有异曲同工之妙。
今后三年，我校将围绕 “实施砚道教育，为学生的成功人生奠基”的办学理念，以“砚道教育”为核心的7大发展策略建设“创优校”：一是以“六重”为抓手（重管理、重规范、重队伍、重质量、重文化、重特色），全面整合学校的各项工作。抓住重点，逐年实施，确保学校稳步、可持续发展。完善管理体系、坚持民主办学、健全规章制度、加强队伍建设、重视师资培训、落实科学管理。二是打造“学砚韵，修美德”的特色校园精神文化。三是构建科学德育体系。以广东省马慧名班主任工作室为引领，辐射全市，在全市提升黄小德育品牌。四是开设精彩实效课堂，认真落实“443”课堂教学模式。五是用“三立”策略（“立人”的措施、“立体”的平台、“立杆”的帮扶)，打造品牌老师。六是“两提高，三促进”策略塑造品优学生。七是以“两制度两活动一建设”策略，实干兴校。
我们将吸取之精髓，转变思路，在区教育局的正确领导以及“创优校”挂点领导的指导下，解放思想，实干兴校，优化课堂，提高质量，共创黄小美好的明天。
通过此次专题考察学习，我们对珠三角的宏观格局、突出优势、发展战略有了详细了解。我们将努力学习和借鉴先进发达地区的经验，转化为提升学校教育效能的有益思路和有效方法。
今后三年，沙湖小学也要按照创优校的标准在改善办学条件、提升办学质量、提高师资水平等方面下功夫。结合学校办学实际将提升学校校园文化内涵建设作为重要工作实施，如：将端砚文化教育内涵深化，由端砚引申出文房四宝“笔、墨、纸、砚”，而传承出写字课，写字课程是学校在未来要重点打造的一项校本课程。沙湖小学提出未来四年办学目标：学校未来发展与城市化发展接轨，不再是城乡结合部学校或“村校”定位；学生通过素质文化教育由城乡结合部学生气质向城市学生气质转变。
香洲区学校的校长和他们的教育团队，在特色学校建设方面做出了可喜的探索，为我们端州各中小学校长展现了特色学校发展的亮丽风景。香山学校、香洲区实验学校分别以“博雅课程”和“活力课程”作为主要目标，全方位尝试了一系列的课程开发和实施，基于年级的主题课程设置、国家课程的校本化实施、融入常规的特色课程、学科统整的综合课、兴趣课程等，让课程成为学校最主要的产品，让课程成为学生最重要的“正餐”。
两所学校给了我一个很好的启迪，课程能让特色彰显，特色能让课程丰富。我们学校近年也凭借良好的书写教学基础，充分发挥本校书法人才优势，加强写字教学，于2015年开始打造的校本特色课程---书法，将书法课程列入到日常的课程当中，并由学校的榕墨社团自编校本特色课程《榕墨书法》，这是一套软笔与硬笔书法的系列教材，用于日常的教学。且确保每周有专业的书法课（1-3年级硬笔、4-6年级软笔），由专业的老师授课，成绩显著。我们将以“宽容做人，坚韧做事，端正写字”为育人理念，书写经典，传承文明，写规范字，营造墨香校园，以课堂内外活动为平台，走榕韧规范汉字书写教育特色发展之路，并以更丰富的课程打造特色，让课程引领导我校走上优质学校的道路。
两天的学习交流时间不长，但收获良多。数以亿计的政府投入、两年建设20多所学校的珠海速度、占地数十亩的校园、富有特色的校园文化、先进超前的教学设备等都给我留下了深刻的印象。其中，最让我感叹的是，珠海在高达50%的外地生源的冲击下，教育教学质量仍然能够保持在全省的前列。我们端州教育要增容创优，我们十一小要争创优质校，珠海的经验非常值得我们去借鉴。
市十一小是一所面上小学，由于各种原因，学校教学质量跟周边的兄弟学校有一定的差距。珠海之行更让我看到了不可能中的可能，我对学校教育教学质量的突破和提升充满信心。对照本校的实际，今后将从以下几个方面努力提升学校的教育教学质量：
加强教师团队建设，有效提高教师敬业精神和业务水平
加强教师团队的建设，有效提高教师的敬业精神和业务水平。和谐、稳定是我校教师队伍的写照，但还欠缺的是不断奋进的教育情怀和工作激情。以走心促情感，以活动促思想，以科研促成长，以榜样促进步将是今后的实施方向。
加强学生学习引导，有效提高学生学习兴趣培养好习惯
解放思想，不断改进教育方式方法，以学生喜闻乐见的形式进行课堂教学和学科竞赛活动，让每一名学生体验到进步的喜悦。再以养成教育的常态化开展，助推学生的智育提升。
加强家长队伍建设，有效提高家庭教育水平和参与度
完善班、校两级家委会，积极开展家长学校、家长义工、家长开放日、家长进课堂、亲子交流等活动。
加强素质课程建设，有效提高学生综合素养
今学年，学校进行了课程建设的初步尝试，在一年级引入围棋课程，在四年级引入书法课程。接下来，还会继续增设二年级的围棋，五年级的书法等课程。另外，还将开设全校性的走班形式的素质选修课，如球类班、武术班、健美操班、棋类班、书法班、雕刻班、剪纸班、舞蹈班、合唱班、演讲班、诗词欣赏、经典诵读、英语情境剧、24点游戏等。
对标先进地区先进学校，我通过走进珠海香洲区校园实地“看”；一边认真“听”先进学校校长介绍办学思想、工作方式方法；一边深刻地“思”考着自己学校的发展；通过这次参观交流学习，我的眼界开阔了，思想得到了进一步的解放。
市八小作为全国青少年校园足球特色学校，有着111年的校史，是一所名副其实的百年老校，但是距离社会认可、群众满意度高的优质学校还有一定的差距。所以，我校提出了全面启动学校“圆文化”建设，以“圆百年强校梦”为学校愿景，以“做五圆好少年、圆幸福人生梦”为办学理念，以“传统文化引领，足球运动导航”为办学特色，凝炼出“至真至善至美、圆融圆满圆梦”的学校精神。通过五方面工作进行创新突破：学生争做“五圆好少年” ，提升学生综合素质；加强家校合作共建，创新家庭教育新模式，建立“幸福团圆之家”的评价标准；全力打造一支“方圆之师”，提升教育教学质量；做大做强校园足球，彰显办学特色；开展校园靓丽工程，优化校园环境。加强学校硬件建设，配齐配足功能场室配套设施，提升学校办学条件。
力争用三年的时间把八小建设成为一所家长和社会认可的，有一定社会美誉度的优质学校。
想第一时间get近期校园活动？
想一键关注各学校
“实干兴教”取得的新收获？
快试试点击“阅读原文”
↓↓
↪区教育局赴珠海香洲考察学习：对标先进拓展思路，谋划教育创新发展
欢迎投稿： jyjb2013@126.com
教育官网： 搜索“端州教育信息网”
欢迎留言互动！