李忠双：青年发展“三思”

　　中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016—2025年)》是在习近平总书记的亲自关心下制定的，充分体现了党和政府对青年的关心、对青年工作的重视。当代青年不但是规划的受益者，更要成为规划的践行者，通过努力更好成长、更快发展。青年要实现更好、更快发展需三思，既思志向，坚定理想信念；思目标，做出人生规划；思路径，奠定发展根基。

　　思志向。志向对于青年发展来说就是旗帜和方向，发挥着指南和定向的作用，旗帜鲜明，方能头脑清醒;方向正确，才能避免南辕北辙。思志向一是要高远。习近平总书记强调：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”青年的理想信念应该与国家的前途命运同心同向。中国青年有着良好的爱国传统，自鸦片战争之后，中国出现“数千年未有之大变局”以来，无数仁人志士将个人的志向与国家的前途紧密相连，尤其是中国青年成为救国救民的急先锋，推进反帝反封建的斗争达到了高潮，为中国革命、建设、改革均做出了突出的贡献。新时期的青年应该要也必将会继承这一良好传统，树立为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗的理想信念。思志向二是要坚定。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。” 坚定志向就要有千锤万凿出深山的精神，就要有淘尽寒沙始成金的信念，就要有咬定青山不放松的定力，就要有任他东南西北风的气魄，不为外物所迷、不为外界所扰、不被形势所迫、不被名利所动，矢志不渝，坚定到底，才能成非凡之伟业。1982年1月15日，24岁的黄大年在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，乃我辈之责”。 青年时代的黄大年坚定这个志向不动摇，成长为享誉国内海外的卓越的科学家，为国家科技事业和国防现代化建设做出了卓越的贡献。思志向三是要实际。思志向需要处理好理想与现实，长远与当下的辩证关系，既要树立理想，也要着眼现实，用远大理想指引现实工作，通过现实工作推动远大理想的实现。青年时代尤其需要正确认识、全面理解、科学把握、努力践行时代责任和历史使命，用党的要求指引前进的方向，用理想的明灯照亮路程，用长远的目标激励前行，既要抱负远大，更要脚踏实地；既要锤炼高尚品德，更要躬身践行；既要提升能力素质，更要保证身心健康，才能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　思目标。目标是志向的保障，思目标需要对人生做出科学规划，明确在人生的每个发展阶段最重要的使命，按照坚定的信念与正确的方向，通过刻苦努力与不断探索，将每一段人生中最重要的事情做好。一是从时间角度入手，明确远近。人的一生既短暂又漫长，对于历史长河来说就是短短的瞬，对于个体来说又很漫长，因此需要明确人生的长期目标和短期目标，用长期目标指引短期目标，用短期目标支撑长期目标。有学者把一个人的整个职业生涯分为“探索阶段、发展阶段、维持阶段和衰退阶段”四个阶段，人在不同的职业生涯阶段需要明确不同的目标。在探索阶段，青年刚涉足工作需要更多地了解自我，并做出尝试性的职业决策。发展阶段基本上找到了一个比较适合自己的职业，需要寻求在这一领域里有所建树。维持阶段通常已经有了一定的成就，需要做的工作就是最大限度地维持、巩固已有的成就。衰退阶段准备退休，原来的工作停止，发展新的角色，寻求不同的工作方式，满足身心的需求。规划人生就需要明确各个阶段的重要任务，做到明确远近，由近及远，先后有序，才能一步一个脚印，人生之路才会走得更稳、更实、更远。二是从空间角度入手，明确大小。青年时期是个体生理、心理发育成熟的时期，处在这一时期的青年，思维活动的依赖性迅速减弱，独立性和批判性快速提高，逐渐运用更加抽象的概念来概括自己的价值标准、意识形态及信念，善于根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念。但是由于受社会经历简单、社会经验不足、社会观察方法不完善、自我探索能力有限、抽象逻辑、辩证逻辑思维水平不高等方面因素的影响，对于个体与他人、社会、自然的关系的认知科学化水平还不高，对于自我的评价常常过高、过大、过急。因此，青年规划人生必须科学辩证地认识人生目的、人生态度、人生过程和人生评价是相互联系的统一结构，正确地处理好大与小的关系。“天下大事必作于细,天下难事必作于易。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。”“什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单。什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”规划人生就需要明确大小，积小为大，先易后难，变难为易，才能实现自己的人生目标。

　　思路径。路径是目标的保障，是实现目标的方法、措施、手段。青年欲实现自己的人生目标，实现自己的志向和人生理想，需要明确自己的成长路径。思路径要矢志修品德。习近平总书记指出“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。”对于当代青年来讲，加强思想道德修养，最核心的要求就是在坚定中国特色社会主义共同理想的基础上，积极践行社会主义核心价值观，增加中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提高思想道德水平和文明素质，为实现中国梦奠定巩固的思想道德基础。一是将社会主义核心价值观内化为坚定信念，外化为自觉行动。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一，自觉培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。二是传承弘扬中华优秀传统文化，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，培养良好个人品德，积极倡导和培育诚信品格，争当“向上向善好青年”，在引领社会文明风尚中发挥积极作用。三是共同壮大网上积极力量，增强网络正能量，消解网络负能量，参与监督和遏止网上各种违法和不良信息传播，为构建清朗网络空间作贡献。思路径要发奋学真知。习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”发奋学真知需要树立终身学习、时时学习、事事学习的理念，理解“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”的道理，把握“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”方法，坚持“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”韧劲，牢记“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的古训，学真知、求真智、践真理，用学习奠定人生的牢固根基。思路径要打造阳光心态。毛泽东同志曾经寄语青年“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”革命先辈李大钊曾说：“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青年时期打造阳光心态不但能够拓宽和激活认知能力，提升创造力、专注力、学习能力、应对困难的能力，而且能够减少负面情绪的影响，甚至能将负面情绪转化为正面情绪。打造阳光心态需要心态积极、情绪稳定、自我减压，放松自己的心情；打造阳光心态需要扬长避短、乐观向上、豁达从容，磨炼持之以恒的意志；打造阳光心态需要换位思考、学会感恩、宽容大气，创造和谐的成长环境，才能成就自己独一无二的精彩人生。（作者系吉林省中国特色社会主义理论体系研究中心首席研究员）

来源：党建网

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