【心育支招】做好三个环节就能给班级取个好名字
班名已经成为一个新生班级必不可少的个性化标识,但怎样才能有个好名字?
班主任自己取?——你怎么知道孩子们一定会喜欢?
学生自己取?——你怎么确保孩子们不会搞怪?
网上百度?——这样真得好吗?这样的名字会进入孩子们的心灵吗?
问专家学者——所谓的专家学者怎么会知道您的班级需要取什么名字才好?
······
真正的好名字,一定是汇聚班级所有人的智慧,对的,所有人,包括:学生、班主任、科任老师、家长。具体怎么做呢?三个环节完成:
环节一:观视频——《马云为何给自己的公司取名阿里巴巴?》
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=i0541ode4at&width=500&height=375&auto=0
观看视频后,引导学生讨论:
1、为什么要取个好名字?
2、什么名字才是好名字?
【温馨提示】班主任首先要对以上两个问题有自己的解读,但这个解读只是为孩子们的答案做参考,切忌以班主任的解读强势注入学生的认知中。
环节二:全班分小组分享自己名字的意义
【温馨提示】不要要分享长辈为自己取名最初的意义,还必须引导学生分享这个名字对自身的意义。这其实是在引导学生能对自己名字的再定义”!名字最初意义是长辈赋予的,但最为重要的孩子们能否对自己的名字进行再定义,再定义的过程,就是自我发现、自我意义的过程。
环节三:全班分小组为班级取个好名字
有了前面两个环节的铺垫,第三个环节水到渠成,且看我班学生分小组讨论后的结果(部分):
1组——飓风人:飓风人的来源其实是飓风船,是希望我们能像乘风破浪的船一样前进。而飓风人的飓风船的精神的人载体,是一种不屈,迎难而上的精神的升华。
2组——基地班: “基地”二字可看做最底层才可作为核心。取“基地”二字意为我们要从基层做起不断完善自己,才能由底层“基地”进阶到核心“基地”
3组——南溟 :取之庄子《逍遥游》“北冥有鱼,其名为鲲,化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,徙于南溟。”及南溟为鲲鹏的集聚地,而十一班也是汇聚优秀人才为一体的班级。
4组——一脉江天:一代表11班,团结一致,脉代表传承,江天指江河上广阔天空,希望我们拥有宽广的胸怀,可以传承下去。
7组——石燕十一:石燕有花纹的石头,遇雨即为燕,雨止即为石。希望十一班能勇往直前,不畏风雨,戒骄戒躁。
9组 ——芝兰之室:孔子喜欢兰花,而且喜好读书,他的读书之斋总是放置了许多兰花,而孔子则在满屋兰香中而读诗书。至于为何想到这个名字,则是希望11班也能像孔子那样,沉醉在浓浓的书香之中。
10组——饮冰、鸿蒙11 :饮冰取于梁启超的书房“饮冰室”其意为在雪地就着雪地的光看书,饿了就“饮冰”。一个意思是做人要像冰一样。鸿蒙象征日出。喻为希望我们11班能够像初生的太阳一样冉冉升起。
12组——戎马鲲鹏志:戎马指战场,也就是高考考场。鲲鹏,古时候的大鸟,一飞冲天,一鸣惊人。意思也就是我们十一班同学能够踌躇满志的站在高考考场上,一鸣惊人,取得辉煌成就。
13组——石开十一 :1精诚所至金石为开; 2“研”学习氛围; 3 从石室走向世界;4 大气向上; 5 研,灵气饱满
【温馨提示】有了13个组的讨论结果,就可以制作成选票了,然后班主任、教师、学生以及家长共同投票,最后确定班名。但这并未结束,最后还需要根据选出的班名进行再定义。
班名有了,班徽、班旗、班级吉祥物、班服·······就都会随之而来了。所以,先为自己班取个好名字吧。